Hypertermi og forbedring av autismesymptomer

Den feberhypotesen om autismespektrumforstyrrelse (ASD) stammer fra observasjonen at kliniske symptomer forbedres under feber. Denne feberinduserte forbedringen av symptomene kan skyldes en av tre mulige årsaker, (1) den direkte effekten av temperatur; (2) en resulterende endring i immunsystemets funksjon assosiert med infeksjonen eller feberen; og/eller (3) og økning i funksjonaliteten til et tidligere dysfunksjonelt Locus Coeruleus-Noradrenerigic (LC-NA) system. Lite har blitt gjort for å utforske den potensielle direkte effekten en økt kroppstemperatur kan ha på autismesymptomologi. Foreldrerapporter har vist at under febrile episoder har barn med ASD forbedret sosial kognisjon og språkferdigheter, og redusert forstyrrende atferd. For å utforske den direkte temperatureffekten ytterligere, er det nødvendig med ytterligere undersøkelser, som etterforskerne foreslår nedenfor. Etterforskerne foreslår å fullføre en ettårig dobbeltblind crossover-studie med 15 barn med ASD mellom 5 og 17 år. Fem barn med ASD vil fullføre en kontrollprotokoll før de starter hele protokollen med 10 ekstra ASD-barn. Dette vil tillate eventuelle nødvendige endringer av protokollparametere før fullføring av hele protokollen.