Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Instruktørledet simuleringstrening versus selvstyrt simulatortrening under simulert neonatal gjenoppliving

17. juli 2018 oppdatert av: Lukas P Mileder, MD, Medical University of Graz

Instruktørledet simuleringstrening versus selvstyrt simulatortrening under simulert neonatal gjenopplivning – en randomisert kontrollert prøvelse

Simuleringsbasert trening har blitt implementert mye i medisinsk utdanning. I følge pedagogiske teorier er simuleringsbasert medisinsk utdanning (SBME) forbundet med betydelige fordeler, noe som har blitt undersøkt og bevist av mange studier. Verdien av SBME sammenlignet med andre instruksjonsmetoder er imidlertid stort sett ukjent. Derfor er målet med denne studien å direkte sammenligne to instruksjonsmetoder for neonatal gjenopplivningstrening.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

38

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Østerrike
    • Styria
      • Graz, Styria, Østerrike, 8036
        • Clinical Skills Center, Medical University of Graz

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år til 70 år (VOKSEN, OLDER_ADULT)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Femteårs medisinstudenter før deres obligatoriske OSSE
  • Signering av informert samtykke

Ekskluderingskriterier:

  • Avslag på å delta i studien

De to første OSSE-ene i juli og august vil være en del av en pilotstudie. De kombinerte resultatene fra begge undersøkelsene vil bli brukt for en prøvestørrelsesberegning.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: ANNEN
  • Tildeling: TILFELDIG
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: ENKELT

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
ACTIVE_COMPARATOR: Videoassistert læring og selvstyrt opplæring
Neonatal Resuscitation Program (NRP) digital videoplate (DVD) vil bli gitt for videostudier og en low-fidelity nyfødt dukke for selvstyrt gjenopplivningstrening (90 minutter treningstid, seks elever per gruppe).
Annen: Videoassistert læring og selvstyrt opplæring
DVDen for Neonatal Resuscitation Program (NRP) vil bli gitt for videostudier og en nyfødt dukke for selvstyrt gjenopplivingstrening (90 minutters treningstid, seks studenter per gruppe).
Andre navn:
  • Visuell læring og selvstendig nyfødtopplivingstrening
EKSPERIMENTELL: Simuleringsbasert nyfødtopplivingstrening
Studentene vil lære innledende vurdering av nyfødte og grunnleggende gjenopplivningsferdigheter og aktivt bruke disse ferdighetene under simulerte kliniske scenarier både med en lav- og high-fidelity dukke (90 minutter treningstid, seks studenter per gruppe).
Annen: Simuleringsbasert nyfødtopplivingstrening
Studentene vil lære innledende vurdering av nyfødte og grunnleggende gjenopplivningsferdigheter og aktivt bruke disse ferdighetene under simulerte kliniske scenarier både med en lav- og high-fidelity dukke (90 minutter treningstid, seks studenter per gruppe).
Andre navn:
  • Instruktørledet nyfødtopplivningsopplæring

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Neonatal gjenopplivningsytelse
Tidsramme: Studentene skal delta i en objektiv strukturert klinisk eksamen (OSSE) innen to uker etter å ha deltatt på kurset.
Studentene skal utføre neonatal gjenopplivning som en del av et OSSE.
Studentene skal delta i en objektiv strukturert klinisk eksamen (OSSE) innen to uker etter å ha deltatt på kurset.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Effektivitet av instruksjonsmetodikk, suksess med OSSE-forberedelser, overførbarhet av ferdigheter til pasientbehandling
Tidsramme: innen to uker
Studentene vil bli bedt om å vurdere den subjektive effektiviteten til den respektive instruksjonsmetodikken, suksessen med OSSE-forberedelser og overførbarheten av ferdigheter til pasientbehandling ved hjelp av et spørreskjema.
innen to uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Medical University of Graz

Etterforskere

  • Studiestol: Georg Schmölzer, M.D., Ph.D., Division of Neonatology, Department of Pediatrics, Medical University of Graz, Austria; Department of Pediatrics, University of Alberta, Edmonton, Canada
  • Studiestol: Berndt Urlesberger, M.D., Division of Neonatology, Department of Pediatrics, Medical University of Graz, Austria
  • Studiestol: Ernst Eber, M.D., Respiratory and Allergic Disease Division , Department of Pediatrics, Medical University of Graz, Austria
  • Studiestol: Albrecht Schmidt, M.D., Division of Cardiology, Department of Internal Medicine, Medical University of Graz, Austria; Clinical Skills Center, Medical University of Graz, Austria

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. juni 2013

Primær fullføring (FAKTISKE)

1. juni 2014

Studiet fullført (FAKTISKE)

1. juni 2014

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

10. juni 2013

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

11. juni 2013

Først lagt ut (ANSLAG)

12. juni 2013

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)

19. juli 2018

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

17. juli 2018

Sist bekreftet

1. juli 2018

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • 25-399 ex 12/13

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere