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Formation sur simulation dirigée par un instructeur versus formation sur simulateur autodirigée pendant la réanimation néonatale simulée

17 juillet 2018 mis à jour par: Lukas P Mileder, MD, Medical University of Graz

Formation par simulation dirigée par un instructeur versus formation sur simulateur autodirigée pendant la réanimation néonatale simulée - Un essai contrôlé randomisé

La formation basée sur la simulation a été largement mise en œuvre dans l'enseignement médical. Selon les théories pédagogiques, la formation médicale basée sur la simulation (SBME) est associée à des avantages significatifs, qui ont été étudiés et prouvés par de nombreuses études. Cependant, la valeur de la SBME par rapport à d'autres méthodologies pédagogiques reste largement inconnue. Par conséquent, le but de cette étude est de comparer directement deux méthodes pédagogiques pour la formation en réanimation néonatale.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

38

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • L'Autriche
    • Styria
      • Graz, Styria, L'Autriche, 8036
        • Clinical Skills Center, Medical University of Graz

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 70 ans (ADULTE, OLDER_ADULT)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Étudiants en médecine de cinquième année avant leur ECOS obligatoire
  • Signature du consentement éclairé

Critère d'exclusion:

  • Refus de participer à l'étude

Les deux premiers ECOS en juillet et en août feront partie d'une étude pilote. Les résultats combinés des deux examens seront utilisés pour un calcul de la taille de l'échantillon.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: AUTRE
  • Répartition: ALÉATOIRE
  • Modèle interventionnel: PARALLÈLE
  • Masquage: SEUL

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
ACTIVE_COMPARATOR: Apprentissage assisté par vidéo et formation autodirigée
Le disque vidéo numérique (DVD) du programme de réanimation néonatale (PRN) sera fourni pour l'étude vidéo et un mannequin de nouveau-né basse fidélité pour la formation à la réanimation autodirigée (durée de formation de 90 minutes, six étudiants par groupe).
Autre: Apprentissage assisté par vidéo et formation autodirigée
Le DVD du programme de réanimation néonatale (PRN) sera fourni pour l'étude vidéo et un mannequin de nouveau-né basse fidélité pour la formation à la réanimation autodirigée (durée de formation de 90 minutes, six étudiants par groupe).
Autres noms:
  • Apprentissage visuel et formation autonome en réanimation néonatale
EXPÉRIMENTAL: Formation en réanimation néonatale basée sur la simulation
Les étudiants apprendront l'évaluation initiale des nouveau-nés et les compétences de base en réanimation et appliqueront activement ces compétences lors de scénarios cliniques simulés avec un mannequin basse et haute fidélité (durée de formation de 90 minutes, six étudiants par groupe).
Autre: Formation en réanimation néonatale basée sur la simulation
Les étudiants apprendront l'évaluation initiale des nouveau-nés et les compétences de base en réanimation et appliqueront activement ces compétences lors de scénarios cliniques simulés avec un mannequin basse et haute fidélité (durée de formation de 90 minutes, six étudiants par groupe).
Autres noms:
  • Formation en réanimation néonatale dirigée par un instructeur

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Performances de réanimation néonatale
Délai: Les étudiants participeront à un examen clinique objectif structuré (ECOS) dans les deux semaines suivant leur participation au cours.
Les étudiants effectueront une réanimation néonatale dans le cadre d'un ECOS.
Les étudiants participeront à un examen clinique objectif structuré (ECOS) dans les deux semaines suivant leur participation au cours.

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Efficacité de la méthodologie pédagogique, réussite de la préparation à l'ECOS, transférabilité des compétences dans les soins aux patients
Délai: dans deux semaines
Les étudiants seront invités à évaluer l'efficacité subjective de la méthodologie d'enseignement respective, le succès de la préparation à l'ECOS et la transférabilité des compétences dans les soins aux patients à l'aide d'un questionnaire.
dans deux semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Medical University of Graz

Les enquêteurs

  • Chaise d'étude: Georg Schmölzer, M.D., Ph.D., Division of Neonatology, Department of Pediatrics, Medical University of Graz, Austria; Department of Pediatrics, University of Alberta, Edmonton, Canada
  • Chaise d'étude: Berndt Urlesberger, M.D., Division of Neonatology, Department of Pediatrics, Medical University of Graz, Austria
  • Chaise d'étude: Ernst Eber, M.D., Respiratory and Allergic Disease Division , Department of Pediatrics, Medical University of Graz, Austria
  • Chaise d'étude: Albrecht Schmidt, M.D., Division of Cardiology, Department of Internal Medicine, Medical University of Graz, Austria; Clinical Skills Center, Medical University of Graz, Austria

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 juin 2013

Achèvement primaire (RÉEL)

1 juin 2014

Achèvement de l'étude (RÉEL)

1 juin 2014

Dates d'inscription aux études

Première soumission

10 juin 2013

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

11 juin 2013

Première publication (ESTIMATION)

12 juin 2013

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (RÉEL)

19 juillet 2018

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

17 juillet 2018

Dernière vérification

1 juillet 2018

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • 25-399 ex 12/13

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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