Симуляционное обучение под руководством инструктора по сравнению с самостоятельным обучением на симуляторе во время имитации неонатальной реанимации
17 июля 2018 г. обновлено: Lukas P Mileder, MD, Medical University of Graz
Симуляционное обучение под руководством инструктора по сравнению с самостоятельным обучением на симуляторе во время имитации неонатальной реанимации — рандомизированное контролируемое исследование
Обучение на основе моделирования широко применяется в медицинском образовании.
Согласно образовательным теориям, симуляционное медицинское образование (МОМО) связано со значительными преимуществами, что исследовано и доказано многими исследованиями.
Однако ценность SBME по сравнению с другими методологиями обучения остается в значительной степени неизвестной.
Таким образом, целью данного исследования является прямое сравнение двух методов обучения реанимации новорожденных.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
38
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Styria
-
Graz, Styria, Австрия, 8036
- Clinical Skills Center, Medical University of Graz
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 18 лет до 70 лет (ВЗРОСЛЫЙ, OLDER_ADULT)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- Студенты-медики пятого курса перед обязательным ОСКЭ
- Подписание информированного согласия
Критерий исключения:
- Отказ от участия в исследовании
Первые два ОБСЕ в июле и августе станут частью пилотного исследования. Объединенные результаты обоих экзаменов будут использоваться для расчета размера выборки.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: ДРУГОЙ
- Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
- Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
- Маскировка: ОДИНОКИЙ
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Видеообучение и самостоятельное обучение
Будет предоставлен цифровой видеодиск (DVD) с Программой реанимации новорожденных (NRP) для видеообучения и низкокачественный манекен новорожденного для самостоятельного обучения реанимации (время обучения 90 минут, шесть учащихся в группе).
|
Будет предоставлен DVD-диск с Программой реанимации новорожденных (NRP) для видеообучения и низкокачественный манекен новорожденного для самостоятельного обучения реанимации (время обучения 90 минут, шесть учащихся в группе).
Другие имена:
|
|
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Обучение неонатальной реанимации на основе моделирования
Учащиеся изучат начальную оценку новорожденных и основные навыки реанимации, а также активно применят эти навыки во время смоделированных клинических сценариев как с манекеном низкой, так и с высокой точностью (время обучения 90 минут, шесть студентов в группе).
|
Учащиеся изучат начальную оценку новорожденных и основные навыки реанимации, а также активно применят эти навыки во время смоделированных клинических сценариев как с манекеном низкой, так и с высокой точностью (время обучения 90 минут, шесть студентов в группе).
Другие имена:
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Производительность реанимации новорожденных
Временное ограничение: Студенты примут участие в объективном структурированном клиническом экзамене (OSCE) в течение двух недель после участия в курсе.
|
Студенты будут проводить неонатальную реанимацию в рамках ОСКЭ.
|
Студенты примут участие в объективном структурированном клиническом экзамене (OSCE) в течение двух недель после участия в курсе.
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Эффективность методологии обучения, успешность подготовки к ОСКЭ, перенос навыков в уход за пациентами
Временное ограничение: в течение двух недель
|
Студентам будет предложено оценить субъективную эффективность соответствующей методологии обучения, успешность подготовки к ОСКЭ и применимость навыков в уходе за пациентами с помощью анкеты.
|
в течение двух недель
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Учебный стул: Georg Schmölzer, M.D., Ph.D., Division of Neonatology, Department of Pediatrics, Medical University of Graz, Austria; Department of Pediatrics, University of Alberta, Edmonton, Canada
- Учебный стул: Berndt Urlesberger, M.D., Division of Neonatology, Department of Pediatrics, Medical University of Graz, Austria
- Учебный стул: Ernst Eber, M.D., Respiratory and Allergic Disease Division , Department of Pediatrics, Medical University of Graz, Austria
- Учебный стул: Albrecht Schmidt, M.D., Division of Cardiology, Department of Internal Medicine, Medical University of Graz, Austria; Clinical Skills Center, Medical University of Graz, Austria
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 июня 2013 г.
Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
1 июня 2014 г.
Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
1 июня 2014 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
10 июня 2013 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
11 июня 2013 г.
Первый опубликованный (ОЦЕНИВАТЬ)
12 июня 2013 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
19 июля 2018 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
17 июля 2018 г.
Последняя проверка
1 июля 2018 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 25-399 ex 12/13
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .