Treinamento de simulação conduzido por instrutor versus treinamento de simulador autodirigido durante a ressuscitação neonatal simulada
17 de julho de 2018 atualizado por: Lukas P Mileder, MD, Medical University of Graz
Treinamento de simulação conduzido por instrutor versus treinamento de simulador autodirigido durante a ressuscitação neonatal simulada - um estudo controlado randomizado
O treinamento baseado em simulação tem sido amplamente implementado na educação médica.
De acordo com as teorias educacionais, a educação médica baseada em simulação (SBME) está associada a vantagens significativas, que foram investigadas e comprovadas por muitos estudos.
No entanto, o valor do SBME em comparação com outras metodologias de ensino permanece amplamente desconhecido.
Portanto, o objetivo deste estudo é comparar diretamente dois métodos de instrução para treinamento de ressuscitação neonatal.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
38
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
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Styria
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Graz, Styria, Áustria, 8036
- Clinical Skills Center, Medical University of Graz
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos a 70 anos (ADULTO, OLDER_ADULT)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Estudantes de medicina do quinto ano antes de sua OSCE obrigatória
- Assinatura de consentimento informado
Critério de exclusão:
- Recusa em participar do estudo
As duas primeiras OSCEs, em julho e agosto, farão parte de um estudo piloto. Os resultados combinados de ambos os exames serão usados para o cálculo do tamanho da amostra.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: OUTRO
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: SOLTEIRO
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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ACTIVE_COMPARATOR: Aprendizagem assistida por vídeo e treinamento autodirigido
O disco de vídeo digital (DVD) do Programa de Ressuscitação Neonatal (NRP) será fornecido para estudo de vídeo e um manequim recém-nascido de baixa fidelidade para treinamento de ressuscitação autodirigida (tempo de treinamento de 90 minutos, seis alunos por grupo).
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O DVD do Programa de Ressuscitação Neonatal (NRP) será fornecido para estudo de vídeo e um manequim recém-nascido de baixa fidelidade para treinamento de ressuscitação autodirigida (tempo de treinamento de 90 minutos, seis alunos por grupo).
Outros nomes:
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EXPERIMENTAL: Treinamento de ressuscitação neonatal baseado em simulação
Os alunos aprenderão a avaliação inicial de recém-nascidos e habilidades básicas de ressuscitação e aplicarão ativamente essas habilidades durante cenários clínicos simulados com um manequim de baixa e alta fidelidade (tempo de treinamento de 90 minutos, seis alunos por grupo).
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Os alunos aprenderão a avaliação inicial de recém-nascidos e habilidades básicas de ressuscitação e aplicarão ativamente essas habilidades durante cenários clínicos simulados com um manequim de baixa e alta fidelidade (tempo de treinamento de 90 minutos, seis alunos por grupo).
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Desempenho de ressuscitação neonatal
Prazo: Os alunos participarão de um Exame Clínico Objetivo Estruturado (OSCE) dentro de duas semanas após a participação no curso.
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Os alunos realizarão a ressuscitação neonatal como parte de um OSCE.
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Os alunos participarão de um Exame Clínico Objetivo Estruturado (OSCE) dentro de duas semanas após a participação no curso.
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Eficácia da metodologia instrucional, sucesso da preparação do OSCE, transferibilidade de habilidades para o atendimento ao paciente
Prazo: dentro de duas semanas
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Os alunos serão solicitados a avaliar a eficácia subjetiva da respectiva metodologia instrucional, o sucesso da preparação do OSCE e a transferibilidade de habilidades para o atendimento ao paciente usando um questionário.
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dentro de duas semanas
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Cadeira de estudo: Georg Schmölzer, M.D., Ph.D., Division of Neonatology, Department of Pediatrics, Medical University of Graz, Austria; Department of Pediatrics, University of Alberta, Edmonton, Canada
- Cadeira de estudo: Berndt Urlesberger, M.D., Division of Neonatology, Department of Pediatrics, Medical University of Graz, Austria
- Cadeira de estudo: Ernst Eber, M.D., Respiratory and Allergic Disease Division , Department of Pediatrics, Medical University of Graz, Austria
- Cadeira de estudo: Albrecht Schmidt, M.D., Division of Cardiology, Department of Internal Medicine, Medical University of Graz, Austria; Clinical Skills Center, Medical University of Graz, Austria
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de junho de 2013
Conclusão Primária (REAL)
1 de junho de 2014
Conclusão do estudo (REAL)
1 de junho de 2014
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
10 de junho de 2013
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
11 de junho de 2013
Primeira postagem (ESTIMATIVA)
12 de junho de 2013
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
19 de julho de 2018
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
17 de julho de 2018
Última verificação
1 de julho de 2018
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 25-399 ex 12/13
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