Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Pivotal Response-behandling for personer med intellektuelle funksjonshemminger

9. januar 2021 oppdatert av: Antonio Hardan, Stanford University
Etterforskerne vil vurdere effekten av Pivotal Response Treatment (PRT) i behandlingen av kommunikasjonsmangel hos barn med intellektuelle funksjonshemninger. Ved å samle informasjon om foreldres og barns funksjon før og etter PRT, vil etterforskerne kunne fastslå om intervensjonen er effektiv for å forbedre barns kommunikasjon og redusere foreldrestress.

Studieoversikt

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

21

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • California
      • Stanford, California, Forente stater, 94305-5719
        • Stanford University School of Medicine

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

1 år til 13 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inkluderingskriterier for personer med utviklingshemming:

  • Deltakerne vil ha en aldersgruppe mellom 2 og 17,11 år inkludert
  • Mann eller kvinne
  • Diagnose av en intellektuell funksjonshemming basert på den fjerde utgaven av Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV-TR), den 10. revisjonen av International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems (ICD-10), og en ekspert klinisk evaluering
  • har historiske bevis på betydelige unormale utviklingsmilepæler bestemt av nevrologisk historie
  • omsorgsleverandør som pålitelig vil bringe emne til studiebesøk, og er pålitelig til å gi nøyaktige beretninger om tjenestene som tilbys til faget

Inkluderingskriterier for personer med taleforsinkelse/språkforstyrrelse:

  • Deltakerne vil ha en aldersgruppe mellom 2 og 17,11 år inkludert
  • Mann eller kvinne
  • Diagnose av taleforsinkelse basert på den fjerde utgaven av Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV-TR), den 10. revisjonen av International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems (ICD-10), og en ekspert klinisk evaluering
  • Førskolespråkskala (PLS) score på minst 1 standardavvik under aldersnivå (for barn i aldersgruppen 2-6,11)
  • omsorgsleverandør som pålitelig vil bringe emne til studiebesøk, og er pålitelig til å gi nøyaktige beretninger om tjenestene som tilbys til faget

Ekskluderingskriterier:

  • medisinsk ustabil (som å ha ustabile anfall)
  • primær diagnose av autismespektrumforstyrrelse (ASD) er ekskluderende som bestemt av etterforskerne

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Pivotal Response Treatment (PRT)

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Endring fra baseline på MacArthur-Bates Communication Development Inventory ved 6, 12 og 24 uker
Tidsramme: 6, 12 og 24 uker
6, 12 og 24 uker
Endring fra baseline i kommunikasjon under interaksjoner mellom foreldre og barn og kliniker-barn ved 6, 12 og 24 uker
Tidsramme: 6, 12 og 24 uker
6, 12 og 24 uker
Endring fra baseline på Social Responsiveness Scale (SRS) ved 6, 12 og 24 uker
Tidsramme: 6, 12 og 24 uker
6, 12 og 24 uker
Endring fra baseline på Clinical Global Impression Scale ved 6, 12 og 24 uker
Tidsramme: 6, 12 og 24 uker
6, 12 og 24 uker

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Endring fra baseline på Vineland Adaptive Behavior Scales, Second Edition (VABS-II) ved 6, 12 og 24 uker
Tidsramme: 6, 12 og 24 uker
6, 12 og 24 uker
Endring fra baseline på Parenting Stress Index (PSI) ved 6, 12 og 24 uker
Tidsramme: 6, 12 og 24 uker
6, 12 og 24 uker
Endring fra baseline på Family Empowerment Scale (FES) ved 6, 12 og 24 uker
Tidsramme: 6, 12 og 24 uker
6, 12 og 24 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Antonio Y. Hardan, M.D., Stanford University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

11. september 2012

Primær fullføring (Faktiske)

30. september 2017

Studiet fullført (Faktiske)

30. september 2017

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

13. november 2013

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

19. november 2013

Først lagt ut (Anslag)

20. november 2013

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

12. januar 2021

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

9. januar 2021

Sist bekreftet

1. januar 2021

Mer informasjon

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere