Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Justere utfordring-ferdighetsbalansen for å forbedre eldres livskvalitet

19. november 2015 oppdatert av: Ippei Yoshida, Harue Hospital

Justering av utfordring-ferdighetsbalansen for å forbedre eldres livskvalitet: en randomisert kontrollert prøvelse

Hensikten med denne studien var å klargjøre effektene på helserelatert QOL av ergoterapi som involverer justering av utfordring-ferdighetsbalanse i aktiviteten til eldre klienter.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Denne studien var enkeltblind, randomisert kontrollert studie. Klienter ble tilfeldig fordelt ved blokkert randomisering (blokkstørrelse 4) til enten forsøksgruppen (ergoterapi som inkluderte vurdering og justering av utfordring-ferdighetsbalansen i aktivitetene) eller til kontrollgruppen (ergoterapi som normalt utføres i barnehagen) senter). Randomisering ble stratifisert etter kjønn og EuroQol visuell analog skala, noe som resulterte i fire lag. Det primære resultatet var endring i helserelatert livskvalitet etter 10 økter med ergoterapi. Klientene ble vurdert før intervensjonen (pre-test) og etter den 10. økten (post-test). Signifikante forskjeller ble observert i EuroQol-5 Dimension (EQ-5D) score og i Medical Outcome Study 8-Item Short-Form Health Survey (SF-8) score for generell helse, fysisk funksjon og vitalitet.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

56

Fase

  • Ikke aktuelt

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

58 år til 91 år (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • alder >60 år
  • ergoterapi ved senteret i >3 måneder

Ekskluderingskriterier:

  • demens
  • synshemming

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Justerte utfordring-ferdighetsbalansen
Denne gruppen mottok 10-sesjoner ergoterapi med justering av utfordring-ferdighetsbalansen. Denne intervensjonen med sikte på å forbedre ferdighetsnivået for aktiviteten har startet når balansen var balansert.
I den første økten med ergoterapi vurderte terapeuten klientens problemer i dagliglivet ved å bruke Canadian Occupational Performance Measure. På bakgrunn av de identifiserte problemene ble det valgt en aktivitet som kunne støttes i barnehagen. I den andre økten utførte klienten den valgte aktiviteten, og deretter ble utfordringen og ferdighetsnivåene for aktiviteten evaluert. Basert på disse nivåene ble justering av utfordring-ferdighetsbalansen i aktiviteten forsøkt. Ergoterapi besto av 10 økter á 20 minutter holdt over ca. 10 uker
Annen: Ikke-justert utfordring-ferdighetsbalansen
Denne gruppen fikk 10-sesjoner ergoterapi uten justering av utfordring-ferdighetsbalansen. Altså gjennomføres terapien på vanlig måte for barnehagen.
Den første og andre økten ble gjennomført på samme måte som for forsøksgruppen, bortsett fra at terapeutene ikke ble informert om klientens subjektive oppfatning av utfordringen og ferdighetsnivåene for aktiviteten. Fra den tredje økten vurderte terapeutene enkelt klientens prestasjoner og gjennomførte terapien på vanlig måte for barnehagen, etter de generelle retningslinjene for ergoterapipraksis

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i EuroQol-5 Dimension-spørreskjemaet
Tidsramme: Baseline og 10 uker
EQ-5D definerer helse i fem dimensjoner (mobilitet, egenomsorg, vanlige aktiviteter, smerte og ubehag, og angst eller depresjon). EQ-5D har også en visuell analog skala (EQ-VAS) som muliggjør egenvurdering på en skala fra 0 (verst mulig helse) til 100 (best mulig helse).
Baseline og 10 uker
Endring i den medisinske utfallsundersøkelsen 8-elements kortformede helseundersøkelse spørreskjema
Tidsramme: Baseline og 10 uker
SF-8 omfatter åtte domener: generell helse, fysisk funksjon, rolle fysisk, kroppslig smerte, vitalitet, sosial funksjon, rolle emosjonell og mental helse, som kan kombineres for å gi en fysisk komponent oppsummering og en mental komponent oppsummering.
Baseline og 10 uker

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i Flow State Scale for Occupational Tasks spørreskjema
Tidsramme: Baseline og 10 uker
Flow State Scale for Occupational Tasks er en skala som kan måle en pasients flyttilstand i en klinisk situasjon som ergoterapi
Baseline og 10 uker
Endring i spørreskjemaet Canadian Occupational Performance Measure
Tidsramme: Baseline og 10 uker
Canadian Occupational Performance Measure vurderer klientens selvoppfatning av deres yrkesprestasjoner
Baseline og 10 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Tetsushi Nonaka, Ph.D, Graduate School of Human Development and Environment

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. desember 2013

Primær fullføring (Faktiske)

1. april 2014

Studiet fullført (Faktiske)

1. august 2014

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

7. november 2015

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

14. november 2015

Først lagt ut (Anslag)

17. november 2015

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

20. november 2015

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

19. november 2015

Sist bekreftet

1. november 2015

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • YIPPE-1

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere