Beskrivelse av utviklingen til en gruppe ungdommer med type 1-diabetes etter deres deltakelse i terapeutisk utdanningsprogram basert på sosial kognitiv teori: Sosiokognitiv profil, fysiologisk adferd ved terapeutisk tilslutning og livskvalitet (ETPACAP)

Introduksjon: Terapeutisk pasientopplæring (TPE) er nøkkelen til den tverrfaglige behandlingen av type 1-diabetes for ungdom, som favoriserer deres etterlevelse og forbedrer deres livskvalitet og metabolske kontroll. Seks pediatriske diabetesteam har engasjert seg i aksjonsforskning for å bygge et regionalt ETP-program basert på sosial kognitiv teori om Bandura, forutsatt at teoriens læringsstrategier, brukt i ETP-programmet, bør styrke selveffektiviteten til ungdom med type 1 diabetes, noe som kan indusere en forbedring atferdsoverholdelse, livskvalitet og fysiologisk profil hos deltakerne ca. 6 måneder etter inkludering i programmet.

Mål: Hovedmålet er å beskrive utviklingen over 6 måneder av selveffektivitet i en kohort av ungdommer med type 1 diabetes som fulgte et terapeutisk utdanningsprogram basert på sosial kognitiv teori om Bandura i regionen PACA (ETPACAP-programmet). Sekundære mål er å beskrive utviklingen av 6 måneders glykemisk kontroll, adherensadferd, livskvalitet og andre komponenter av sosial kognitiv teori for denne populasjonen, for å utforske effekten av sosio-kognitiv profil på adherens, livskvalitet og glykemisk kontroll blant ungdom med diabetes type 1 fulgte dette programmet.

Metode: En prospektiv multisenter kohortstudie av ungdom med type 1 diabetes som deltok i ETPACAP-programmet, bestående av tre komponenter:

• En kvantitativ komponent: innsamling og analyse av endringer over 6 måneder av selveffektivitet, overholdelse, livskvalitet og HbA1c-nivåer (ANOVA gjentatte mål);
• En kvalitativ komponent: intervjuer med 32 deltakere på M0, M3 og M6 om de sosio-kognitive faktorene i henhold til Bandura (analyse fortsetter tematikk);
• En integrerende komponent som utforsker effekten av komponentene i sosial kognitiv teori på overholdelse, glykemisk kontroll og livskvalitet for ungdom med type 1 diabetes kohort.

Forventede resultater: Denne forskningen forventes å bringe ny kunnskap om ETP-programmene og ungdomskohorten som ble studert for å gjøre en forbedring og justering av utdanningsøktene som er relevante for behovene og forventningene til denne befolkningen.