Evaluering av en prototype smarttelefonapplikasjon av personlig pleie for koronararteriesykdom (AppET-Coeur)

Pasientutdanningsvirksomheten ved senteret i koronarsykdom, og har vist sin effektivitet, i kombinasjon med treningstrening. Dessverre er spørsmålet om pedagogisk omsorg lavt og opprettholdelse av langsiktige endringer i livsstil og overholdelse av legemiddelinntak er begrenset, noe som er en stor helseutfordring fordi opprinnelig en tilbakefallsrate for høy koronarsykdom. I denne sammenheng er terapeutiske tiltak for å gjøre pasienter i stand til bedre å integrere anbefalingene i hverdagen på lang sikt grunnleggende.

Som en del av ekspertisen til Toulouse universitetssykehus innen terapeutisk utdanning av koronarpasienter, bestemte etterforskerne seg for å utvikle en smarttelefonapplikasjon som tar sikte på å styrke og modernisere den pedagogiske omsorgen til pasienten. Basert på en nøyaktig og omfattende vurdering av livsstil, fra de tekniske elementene i smarttelefonstøtte, men også på å tilby innovative pedagogiske materialer (videoer, interaktiv programvare...), godbiten (farmakologisk eller ikke: kosthold, fysisk aktivitet, giftig forbruk) kan dermed optimaliseres i henhold til prinsippet om telemedisin.

Dette prosjektet vil dra nytte av resultatene fra konseptstudien utført fra juli til oktober 2014 fra grupper av koronarpasienter. Denne første studien vil bidra til å utvikle de nøyaktige konturene til Appet HEART-applikasjonen for produksjon av prototypeversjonen som brukes i den kliniske mulighetsstudien.

Målene med mulighetsstudien er:

1. vurdere bruksgraden av applikasjonen
2. for å bestemme den ideelle målpopulasjonen for applikasjonen
3. for å evaluere effektiviteten til applikasjonen
4. for å måle risikoen og potensielle begrensninger ved bruken
5. for å bestemme den medisinske og økonomiske effekten av denne søknaden

Dette er en enkeltsenterstudie. Pasienter vil bli rekruttert fra Toulouse University Hospital i hjertetjenester når pasienter kom til koronar hjertesykdom. Etter inkludering får pasienter en første pedagogisk diagnose som vil bestemme individualiserte pedagogiske mål for håndtering av deres koronarsykdom. Pasientene får deretter opplæring i bruk av Appet HEART-applikasjonen. Bruk av applikasjonen er gitt på år.

Evalueringskriteriene for studien er originale fordi de ble utført i hetero eller selv under protokollovervåkingstiden. Kronologisk bemerker etterforskerne:

• En innledende vurdering hetero dommer kriterier
• En egenevaluering hver tredje måned i ett år via smarttelefonen på noen av disse kriteriene via spørreskjemaer
• Et siste besøk er planlagt for å utføre den samme hetero-evalueringen til å begynne med.