Familiesentrert utviklingsintervensjon på alvorlig akutt underernærte barn

Barn med alvorlig akutt underernæring (SAM) er i alvorlig risiko som kompromitterer deres vekst og utvikling. Studier har vist fordelene med psykososial intervensjon for å dempe de negative konsekvensene av SAM. Imidlertid har slike intervensjonsstudier rettet seg mot den kritiske perioden i barns utvikling og dermed fokusert på barn under tre år. Kostholdsrehabilitering inngår vanligvis som en del av tiltakspakken. Dessuten får disse små barna i slike studier vanligvis mer omsorg enn eldre og har tilgang til morsmelk, hyppigere interaksjon med mor og andre omsorgspersoner i familien. Derfor kan effektene av psykososiale intervensjoner rettet mot slike aldersgrupper være forskjellige for eldre barn. Mye er ikke kjent om barn eldre enn tre år har nytte av lignende intervensjoner, og om familiebasert psykomotorisk/psykososial intervensjon kan være til nytte for SAM-barn i lavinntektssammenhenger som Etiopia hvor tilgang til balansert kosthold fortsatt knapt er mulig. I Etiopia, et av de fattigste landene i verden, blir mange barn innlagt på sykehus for behandling på grunn av SAM. Ernæringsrehabiliteringsenheten ved sykehus gir diettbehandling til SAM-barna som også behandles for relaterte sykdommer og komplikasjoner. Når de er skrevet ut fra sykehus, returnerer imidlertid SAM-barna til de samme fattige hjemmemiljøene med utilstrekkelig omsorg og ubalansert kosthold. Hovedmålet med denne studien var å evaluere effekten av lekbasert familiesentrert psykomotorisk/psykososial stimulering på lineær vekst, ernæringsstatus og utviklingsresultater til SAM-barn under seks år i Jimma-sonen, sørvest i Etiopia. Dette ble gjort ved å tilfeldig tildele SAM-barna innlagt på Jimma Universitys Specialized Referral Teaching Hospital i kontroll- og intervensjonsgrupper. Begge gruppene mottok rutinemessige medisinske og diettbehandlingstjenester. Intervensjonsgruppen fikk i tillegg lekbasert psykomotorisk/psykososial stimulering. Omsorgspersoner, støttet av periodiske besøk i hjemmene deres, fortsatte simuleringen. Målinger ble tatt etter seks måneders hjemmeoppfølging. Det ble antatt at intervensjonen betydelig ville forbedre noen av utviklingsevnen til disse barna, og at effekten kan være aldersavhengig.