Forebygging av vold mot barn

Ved siden av hjemmet er skolen ofte den andre viktige rammen for utvikling og utdanning av barn og unge. Elevene bruker en stor del av livet på skolen. Det er imidlertid gjentatte tilfeller av vold mot barn og harde disiplintiltak som brukes i hjemmet og på skolen. Disse kan føre til negative konsekvenser. Derfor blir forebyggingsstrategier mot bruk av hard disiplinbruk i skolen en prioritet.

I utgangspunktet i denne studien vil etterforskerne derfor undersøke utbredelsen og konsekvensene av vold mot barn i det sørvestlige Uganda. Studien skal gjennomføres i skoler og vanlige disiplinære tiltak som brukes av lærere, og oppfatninger av lærere og elever i forhold til vanlig brukte og erfarte disiplinære tiltak vil vi bli undersøkt.

I den andre fasen skal etterforskerne implementere og vurdere effektiviteten av en intervensjon som tar sikte på å redusere bruken av harde og voldelige disiplinære tiltak i skolen. ICC-T opplæring på lang sikt har som mål å fremme bedre relasjoner mellom studenter og lærere. Basert på mulighetsstudier forventes ICC-T-intervensjon å resultere i bedre lærer-elev-relasjoner, endring i lærernes holdninger og atferd angående bruk av voldelige disiplinære tiltak i skolemiljøet.