Læringsprosess for fjerdeårs medisinstudenter under en lege-pasient-relasjonsopplæring (APTHERA)
24. mars 2026 oppdatert av: Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
Læringsprosess for fjerdeårs medisinstudenter under en obligatorisk lege-pasient-relasjonsopplæring, inkludert rollespill, simulert konsultasjon, Balint-gruppe og kurs: en blandet metodestudie
Denne studien har som mål å utforske læringsprosessen for studenter i dette lege-pasientforholdskurset.
Denne studien er en av de 3 studiene som inngår i en doktorgrad om læringsprosess under simuleringstrening i psykiatri.
Resultatene av disse tre studiene vil ta sikte på å bygge et formativt og summativt vurderingsverktøy av kompetanser som er spesifikke for denne pedagogiske konteksten.
Studieoversikt
Status
Fullført
Detaljert beskrivelse
Metodikk: Blandet metodestudie med:
Kvalitativ: Grounded Theory analyse av:
- Semistrukturert intervju av elever og lærere
- Lære skriftlige spor etter elever
Kvantitative egenskaper:
- Selvrapporterte spørreskjemaer om tilfredshet
- Sosiodemografiske data og andre spørsmål
Studietype
Observasjonsmessig
Registrering (Faktiske)
404
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
-
Paris, Frankrike, 75005
- Paris Descartes University, Sorbonne Paris City, Faculty of Medicine
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)
Tar imot friske frivillige
Ja
Prøvetakingsmetode
Sannsynlighetsprøve
Studiepopulasjon
Undergraduate medisinsk fjerdeårsstudent ved Paris Descartes University. For å diversifisere rekrutteringen av studenter til semistrukturert intervju, vil etterforskerne gjennomføre en loddtrekning, takket være et dataprogram, inntil datametning.
Det vil også bli trukket lærlingespor av lodd, frem til datametning.
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Alder > til 18 år
- Medisinsk fjerdeårsstudent ved Paris Descartes University
- Ta del i en obligatorisk lege-pasient relasjonsopplæring, inkludert rollespill, simulert konsultasjon, Balint-gruppe og kurs
- Trekk ved loddtrekning
- fransk eller engelsk språk
- Avtale
Ekskluderingskriterier:
- Avslag på avtale
- Medisinsk fjerdeårsstudent ved Paris Descartes University som ikke kunne delta i en obligatorisk lege-pasient-relasjonsopplæring, inkludert rollespill, simulert konsultasjon, Balint-gruppe og kurs
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Læreprosesser
Tidsramme: 2 timer
|
Læreprosesser i henhold til elevers og læreres perspektiv evaluert ved ansikt-til-ansikt semistrukturerte intervjuer, stilt overfor analyse av elevenes skriftlige lærlingespor
|
2 timer
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
støtte eller forebygge læringsfaktorer
Tidsramme: 2 timer
|
i henhold til elevers og læreres perspektiv evaluert ved ansikt-til-ansikt semistrukturerte intervjuer, stilt overfor analyse av elevenes skriftlige lærlingespor
|
2 timer
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Marie-Aude PIOT, MD, PhD, Paris Descartes University, France
- Studiestol: Bruno FALISSART, MD, PhD, Paris Saclay South University, Faculty of medicine, Orsay, France
- Studiestol: Antoine TESNIERE, Md, PhD, University of Paris 5 - Rene Descartes
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
2. juni 2018
Primær fullføring (Faktiske)
30. juni 2018
Studiet fullført (Faktiske)
30. juni 2018
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
6. juni 2018
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
6. juni 2018
Først lagt ut (Faktiske)
18. juni 2018
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
27. mars 2026
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
24. mars 2026
Sist bekreftet
1. mars 2026
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- NI18026HLJ
- 2018-A00385-50 (Registeridentifikator: ID-RCB)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
JA
IPD-planbeskrivelse
For data om tilfredshet og sosiodemografi, vil det bli samlet inn på en felles og sikret base for å støtte konfrontasjon av analyse.
For kvalitative data vil de bli holdt på sikret informatikkgrensesnitt (av Dr Marie-Aude Piot) ved Universitetssykehusinstituttet "Mutualiste Montsouris". De kvalitative forskerne vil ha tilgang til denne basen for datasitering.
IPD-delingstidsramme
Fra datainnsamling (juni-juli 2018 til datametning estimert til desember 2018)
Tilgangskriterier for IPD-deling
Kun forskere involvert i dataanalyse
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .