Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Rytmisk entrainment hos tospråklige høyttalere med dysartri

Målene med denne studien er å bestemme i) effekten av rytmisk medføring av tale med håndbevegelser og auditive rytmiske signaler på forståelighet og talenaturlighet hos engelsktalende med spansk aksent i to patologigrupper: ataksisk dysartri og hypokinetisk dysartri sekundært til idiopatisk Parkinson. sykdom; og ii) i hvilken grad talehastighet og innsats er kontrollparametere for medriving. Disse målene vil bli oppnådd med følgende spesifikke mål:

Spesifikt mål 1: Bestem effekten av tre frekvenser av håndbevegelser og auditive rytmiske signaler og i hvilken grad læring og overføring skjer.

Spesifikt mål 2: Bestem effekten av økt taleinnsats, operasjonalisert som klar tale, og interaksjonseffekten av klar tale med håndbevegelser og auditive rytmiske signaler.

Spesifikt mål 3: Undersøke oppfatningen av talerytme og dens forhold til entrainment.

Studieoversikt

Status

Avsluttet

Detaljert beskrivelse

Målene med denne studien er å bestemme i) effekten av rytmisk medføring av tale med håndbevegelser og auditive rytmiske signaler på forståelighet og talenaturlighet hos engelsktalende med spansk aksent i to patologigrupper: ataksisk dysartri og hypokinetisk dysartri sekundært til idiopatisk Parkinson. sykdom; og ii) i hvilken grad talehastighet og innsats er kontrollparametere for medriving. Disse målene vil bli oppnådd med følgende spesifikke mål:

Spesifikt mål 1: Bestem effekten av tre frekvenser av håndbevegelser og auditive rytmiske signaler og i hvilken grad læring og overføring skjer.

Spesifikt mål 2: Bestem effekten av økt taleinnsats, operasjonalisert som klar tale, og interaksjonseffekten av klar tale med håndbevegelser og auditive rytmiske signaler.

Spesifikt mål 3: Undersøke oppfatningen av talerytme og dens forhold til entrainment.

Protokollen krever at 12 foredragsholdere deltar i et enkelt case eksperimentelt design: 6 engelsktalende med spansk aksent og 6 engelsktalende som morsmål, og hver språkgruppe består av 2 friske kontroller, 2 voksne diagnostisert med ataksisk dysartri og 2 voksne diagnostisert med hypokinetisk dysartri sekundært til idiopatisk Parkinsons sykdom. Seksti enspråklige sunne voksne lyttere vil vurdere forståelighet, aksenthet og enkel forståelse.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

6

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • New York
      • Bronx, New York, Forente stater, 10468
        • Lehman College

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

21 år og eldre (VOKSEN, OLDER_ADULT)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • diagnose av idiopatisk Parkinsons sykdom (4) eller dysartri sekundært til ataksi (4) eller frisk (4)
  • enspråklig amerikansk engelsk (6) eller spansk som morsmål som snakker engelsk med spansk aksent (6)
  • alder 21 eller eldre

Ekskluderingskriterier:

  • Kognitiv svikt som hindrer deltakelse i terapien
  • Flytende talere av andre språk enn engelsk eller spansk
  • yngre enn 21 år

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: BEHANDLING
  • Tildeling: IKKE_RANDOMIZED
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: INGEN

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
EKSPERIMENTELL: Gester
Bruk av håndbevegelser for å forbedre talerytme og taleproduksjon
Bruk av bevegelser for å forbedre taleproduksjonen
EKSPERIMENTELL: Auditiv
Bruk av auditive signaler for å forbedre talerytme og taleproduksjon
Bruk av auditive signaler for å forbedre taleproduksjonen

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Forståelighet
Tidsramme: umiddelbart etter avsluttet terapi
Forståelighet = nøyaktigheten som en lytter forstår en taler med. Det vil bli målt ved å la forsøkspersonene som gjennomgår terapien ("talerne") lese 28 setninger ved hjelp av tilhørende gester eller auditive signaler, og lytterne vil transkribere setningene. Antall ord som er nøyaktig transkribert / antall ord i setningen = forståelighetspoeng for hver setning per lytter
umiddelbart etter avsluttet terapi

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Lett å forstå
Tidsramme: Umiddelbart etter avsluttet terapi
Letthet å forstå = hvor lett lytterne forstår høyttalerne. Det vil bli målt ved å la forsøkspersonene som gjennomgår terapien ("talerne") lese 28 setninger ved hjelp av tilhørende gester eller auditive signaler, og lytterne vil vurdere hvor enkelt det er å forstå de som snakker ved å bruke en visuell analog skala fra 0 til 9 med 0 = veldig lett og 9= veldig vanskelig, for hver frase per lytter
Umiddelbart etter avsluttet terapi
Tale naturlighet
Tidsramme: umiddelbart etter avsluttet terapi
Talenaturlighet = i hvilken grad lytterne anser talerne for å ha naturlig eller unaturlig tale. Det vil bli målt ved å la forsøkspersonene som gjennomgår terapien ("talerne") lese 28 setninger ved hjelp av ledsagende gester eller auditive signaler, og lyttere vil vurdere hvor naturlig den som snakker høres ut ved å bruke en visuell analog skala fra 0 til 9 med 0 = veldig naturlig og 9 = veldig unaturlig, for hver frase per lytter
umiddelbart etter avsluttet terapi

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Samarbeidspartnere

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Alison Behrman, PhD, Lehman College

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (FAKTISKE)

1. september 2018

Primær fullføring (FAKTISKE)

20. februar 2019

Studiet fullført (FAKTISKE)

20. februar 2019

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

21. august 2018

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

22. august 2018

Først lagt ut (FAKTISKE)

24. august 2018

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)

26. februar 2019

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

22. februar 2019

Sist bekreftet

1. februar 2019

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Avidentifiserte data vil bli delt med andre forskere

IPD-delingstidsramme

Etter fullføring av studien og publisering av dataene

Tilgangskriterier for IPD-deling

Forskere som har kontaktet meg direkte med tydelig formål og plan for bruk av data og deretter har IRB-godkjenning.

IPD-deling Støtteinformasjonstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SEVJE
  • ICF
  • CSR

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere