Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Ритмическое увлечение у говорящих на двух языках с дизартрией

22 февраля 2019 г. обновлено: Herbert H. Lehman College, City University of New York

Целями данного исследования являются определение i) влияния ритмического вовлечения речи с помощью жестов рук и слуховых ритмических сигналов на разборчивость и естественность речи носителей английского языка с испанским акцентом в двух группах патологии: атаксическая дизартрия и гипокинетическая дизартрия, вторичная по отношению к идиопатической болезни Паркинсона. болезнь; и ii) степень, в которой скорость речи и усилие являются контрольными параметрами увлечения. Эти цели будут достигнуты с помощью следующих конкретных целей:

Конкретная цель 1: Определить эффект трех частот жестов рук и слуховых ритмических сигналов, а также степень, в которой происходит обучение и перенос.

Конкретная цель 2: Определить эффект увеличения речевого усилия, выраженного в четкой речи, и эффект взаимодействия четкой речи с жестами рук и слуховыми ритмическими сигналами.

Конкретная цель 3: Исследовать восприятие ритма речи и его связь с увлечением.

Обзор исследования

Статус

Прекращено

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Целями данного исследования являются определение i) влияния ритмического вовлечения речи с помощью жестов рук и слуховых ритмических сигналов на разборчивость и естественность речи носителей английского языка с испанским акцентом в двух группах патологии: атаксическая дизартрия и гипокинетическая дизартрия, вторичная по отношению к идиопатической болезни Паркинсона. болезнь; и ii) степень, в которой скорость речи и усилие являются контрольными параметрами увлечения. Эти цели будут достигнуты с помощью следующих конкретных целей:

Конкретная цель 1: Определить эффект трех частот жестов рук и слуховых ритмических сигналов, а также степень, в которой происходит обучение и перенос.

Конкретная цель 2: Определить эффект увеличения речевого усилия, выраженного в четкой речи, и эффект взаимодействия четкой речи с жестами рук и слуховыми ритмическими сигналами.

Конкретная цель 3: Исследовать восприятие ритма речи и его связь с увлечением.

Протокол предусматривает участие 12 говорящих в одном экспериментальном проекте: 6 носителей английского языка с испанским акцентом и 6 носителей английского языка, и каждая языковая группа состоит из 2 здоровых людей из контрольной группы, 2 взрослых с диагнозом атаксическая дизартрия и 2 взрослых с диагнозом гипокинетическая дизартрия на фоне идиопатической болезни Паркинсона. Шестьдесят здоровых взрослых слушателей, говорящих на одном языке, оценят разборчивость, акцент и легкость понимания.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

6

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

21 год и старше (ВЗРОСЛЫЙ, OLDER_ADULT)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • диагноз идиопатической болезни Паркинсона (4) или дизартрии, вторичной по отношению к атаксии (4), или здоровый (4)
  • одноязычный носитель американского английского (6) или носитель испанского языка, говорящий по-английски с испанским акцентом (6)
  • 21 год и старше

Критерий исключения:

  • Когнитивные нарушения, препятствующие участию в терапии
  • Свободно говорящие на других языках, кроме английского или испанского
  • моложе 21 года

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: УХОД
  • Распределение: НЕСЛУЧАЙНО
  • Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
  • Маскировка: НИКТО

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Жесты
Использование жестов рук для улучшения ритма речи и производства речи
Поведенческий: Жесты
Использование жестов для улучшения речи
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Слуховой
Использование слуховых сигналов для улучшения ритма речи и производства речи
Поведенческий: Слуховой
Использование слуховых сигналов для улучшения речи

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Разборчивость
Временное ограничение: сразу после окончания терапии
Разборчивость = точность, с которой слушатель понимает говорящего. Это будет измеряться тем, что субъекты, проходящие терапию («говорящие»), прочитают 28 фраз, используя сопровождающие жесты или слуховые сигналы, а слушатели будут расшифровывать предложения. Количество точно расшифрованных слов / количество слов во фразе = оценка разборчивости каждой фразы на одного слушателя.
сразу после окончания терапии

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Простота понимания
Временное ограничение: Сразу после завершения терапии
Легкость понимания = легкость, с которой слушатели понимают говорящего. Это будет измеряться тем, что испытуемые, проходящие терапию («говорящие»), прочитают 28 фраз, используя сопровождающие жесты или слуховые сигналы, и слушатели оценят, насколько легко понять говорящих, используя визуальную аналоговую шкалу от 0 до 9, где 0 = очень легко и 9= очень сложно, за каждую фразу на слушателя
Сразу после завершения терапии
Естественность речи
Временное ограничение: сразу после окончания терапии
Естественность речи = степень, в которой слушатели считают речь говорящих естественной или неестественной. Это будет измеряться тем, что субъекты, проходящие терапию («говорящие»), прочитают 28 фраз, используя сопровождающие жесты или слуховые сигналы, и слушатели оценят, насколько естественно звучит говорящий, используя визуальную аналоговую шкалу от 0 до 9, где 0 = очень естественно и 9 = очень неестественно, для каждой фразы на слушателя
сразу после окончания терапии

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Herbert H. Lehman College, City University of New York

Соавторы

University of Utah

Следователи

  • Главный следователь: Alison Behrman, PhD, Lehman College

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 сентября 2018 г.

Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

20 февраля 2019 г.

Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

20 февраля 2019 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

21 августа 2018 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

22 августа 2018 г.

Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

24 августа 2018 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

26 февраля 2019 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

22 февраля 2019 г.

Последняя проверка

1 февраля 2019 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • 2017-0851

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

ДА

Описание плана IPD

Обезличенные данные будут переданы другим исследователям

Сроки обмена IPD

После завершения исследования и публикации данных

Критерии совместного доступа к IPD

Исследователи, которые связались со мной напрямую с четкой целью и планом использования данных, а затем получили одобрение IRB.

Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации

  • STUDY_PROTOCOL
  • САП
  • МКФ
  • КСО

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться