Rhythmische Mitnahme bei zweisprachigen Sprechern mit Dysarthrie

Die Ziele dieser Studie sind die Bestimmung i) der Wirkung der rhythmischen Mitnahme von Sprache mit Handgesten und auditiven rhythmischen Hinweisen auf die Verständlichkeit und Natürlichkeit der Sprache bei Sprechern des Englischen mit spanischem Akzent in zwei Pathologiegruppen: ataktische Dysarthrie und hypokinetische Dysarthrie als Folge von idiopathischem Parkinson Krankheit; und ii) das Ausmaß, in dem Sprechgeschwindigkeit und Anstrengung Kontrollparameter der Mitnahme sind. Diese Ziele werden mit den folgenden spezifischen Zielen erreicht:

Spezifisches Ziel 1: Bestimmen Sie die Wirkung von drei Raten von Handgesten und akustischen rhythmischen Hinweisen und das Ausmaß, in dem Lernen und Übertrag stattfinden.

Spezifisches Ziel 2: Bestimmen Sie den Effekt einer erhöhten Sprachanstrengung, operationalisiert als klare Sprache, und den Interaktionseffekt von klarer Sprache mit Handgesten und akustischen rhythmischen Hinweisen.

Spezifisches Ziel 3: Untersuchen Sie die Wahrnehmung des Sprachrhythmus und seine Beziehung zur Mitnahme.

Das Protokoll sieht vor, dass 12 Sprecher an einem Versuchsdesign für einen Einzelfall teilnehmen: 6 Sprecher von Englisch mit spanischem Akzent und 6 Muttersprachler des Englischen, und jede Sprachgruppe besteht aus 2 gesunden Kontrollpersonen, 2 Erwachsenen mit diagnostizierter ataktischer Dysarthrie und 2 Erwachsenen mit diagnostizierter Hypokinetik Dysarthrie als Folge der idiopathischen Parkinson-Krankheit. Sechzig einsprachige gesunde erwachsene Zuhörer bewerten Verständlichkeit, Betonung und leichte Verständlichkeit.