Aksept og verdibaserte metoder for å øke velvære for ungdom med type 1-diabetes

Eksperimentell: forskningsgruppe

Forskningsgruppen deltar først på ACT-intervensjonen og fra før og etter måling sammenlignes med kontrollgruppen

Atferdsmessig: aksept og engasjement terapi, ACT

Aktiv komparator: kontrollgruppe

Kontrollgruppe får tilbud om å delta på intervensjonen i etterkant

Atferdsmessig: aksept og engasjement terapi, ACT

Glykemisk kontroll

HbA1c

Livskvalitet vurdert av KINDL-r Spørreskjema

For å måle livskvaliteten brukes Revided Children's Quality of Life Questionnaire. KINDLr er et generisk instrument for å vurdere helserelatert livskvalitet hos barn og ungdom i alderen 3-17 år (Ravens-Sieberer & Bullinger, 1998). I denne studien bruker vi den generiske, ungdomsspesifikke modusen for spørreskjemaet som består av 24 spørsmål og den diabetesspesifikke modulen som består av 17 spørsmål. Svarene er gitt på Likers-skalaen fra 1-5. Den generiske modusen består av 6 underskalaer: fysisk velvære, følelsesmessig velvære, selvtillit, sosiale kontakter og skole. De seks underskalaene er kombinert til en total poengsum på maksimalt 120. Maksimal poengsum i diabetesspesifikk modul er 85. Høyere score indikerer bedre livskvalitet.

Diabetesrelatert Psykologisk fleksibilitet vurdert av DAAS

For å måle diabetesrelaterte akseptferdigheter brukes DAAS-spørreskjemaet (The Diabetes Acceptance and Action Scale for Children and Adolescents). Et spørreskjema er utviklet for å måle den diabetesrelaterte psykologiske fleksibiliteten (Greco & Hart, 2005). Spørreskjemaet består av 42 spørsmål og svar gis på Likert skala fra 0-4. Maksimal poengsum i spørreskjemaet er 168. Den høyere summen i spørreskjemaet viser til høyere psykologisk fleksibilitet, bedre aksept for diabetes og handling.

Depressive symptomer vurdert av RBDI

For å måle depressive symptomer og angst brukes RBDI-spørreskjemaet (Revised Beck Depression Inventory). RBDI er en finsk versjon av The Beck Depression Inventory (Beck & Beck, 1972). Den består av 13 spørsmål som måler depressive symptomer og ett spørsmål som måler angst. I hvert spørsmål er det fem mulige svar å velge og skårer er gitt fra 0 til 3. Maksimal skåre for måling av depressive symptomer er 39 og maksimal skåre for spørsmålet måling av angst er 3. Høyere skår betyr flere symptomer på depresjon eller angst.

Psykologisk fleksibilitet vurdert av CAMM

For å vurdere psykologisk fleksibilitet brukes CAMM (The Child and Adolescent Mindfulness measure). CAMM-spørreskjemaet ble utviklet for å måle ferdighetene til oppmerksomhet og aksept, og det vurderer i hvilken grad barn og unge observerer interne opplevelser, handler bevisst og aksepterer interne opplevelser uten å dømme dem (Greco, Baer, ​​& Smith, 2011). Versjonen med 10 spørsmål brukes. Svarene er gitt på Likert skala 0-4, fra aldri sant til alltid sant. Maksimal poengsum er 40. Høyere score indikerer høyere nivåer av oppmerksomhet og aksept.