Accettazione e metodi basati sul valore nell'aumento del benessere degli adolescenti con diabete di tipo 1

Sperimentale: gruppo di ricerca

Il gruppo di ricerca partecipa prima all'intervento ACT e da prima e dopo la misurazione viene confrontato con il gruppo di controllo

Comportamentale: terapia di accettazione e impegno, ACT

Comparatore attivo: gruppo di controllo

Al gruppo di controllo viene offerto di assistere successivamente all'intervento

Comportamentale: terapia di accettazione e impegno, ACT

Controllo glicemico

HbA1c

Qualità della vita valutata dal questionario KINDL-r

Per misurare la qualità della vita viene utilizzato il questionario Revised Children's Quality of Life. Il KINDLr è uno strumento generico per la valutazione della qualità della vita correlata alla salute nei bambini e negli adolescenti di età compresa tra 3 e 17 anni (Ravens-Sieberer & Bullinger, 1998). In questo studio, utilizziamo la modalità generica, specifica per i giovani, del questionario composto da 24 domande e il modulo specifico per il diabete composto da 17 domande. Le risposte sono date sulla scala Likers da 1 a 5. La modalità generica è composta da 6 sottoscale: benessere fisico, benessere emotivo, autostima, contatti sociali e scuola. Le sei sottoscale sono combinate per formare un punteggio totale di massimo 120. Il punteggio massimo nel modulo specifico per il diabete è 85. Punteggi più alti indicano una migliore qualità della vita.

Flessibilità psicologica correlata al diabete valutata da DAAS

Per misurare le capacità di accettazione correlate al diabete viene utilizzato il questionario DAAS (The Diabetes Acceptance and Action Scale for Children and Adolescents). Viene sviluppato un questionario per misurare la flessibilità psicologica correlata al diabete (Greco & Hart, 2005). Il questionario è composto da 42 domande e le risposte sono fornite su scala Likert da 0 a 4. Il punteggio massimo nel questionario è 168. La somma più alta nel questionario si riferisce a una maggiore flessibilità psicologica, a una migliore accettazione del diabete e all'azione.

Sintomi depressivi valutati da RBDI

Per misurare i sintomi depressivi e l'ansia viene utilizzato il questionario RBDI (Revised Beck Depression Inventory). RBDI è una versione finlandese di The Beck Depression Inventory (Beck & Beck, 1972). Consiste in 13 domande che misurano i sintomi depressivi e una domanda che misura l'ansia. In ogni domanda ci sono cinque possibili risposte da scegliere e i punteggi sono assegnati da 0 a 3. Il punteggio massimo per misurare i sintomi depressivi è 39 e il punteggio massimo per la domanda che misura l'ansia è 3. Punteggi più alti significano più sintomi di depressione o ansia.

Flessibilità psicologica valutata dal CAMM

Per valutare la flessibilità psicologica viene utilizzato il CAMM (The Child and Adolescent Mindfulness measure). Il questionario CAMM è stato sviluppato per misurare le capacità di consapevolezza e accettazione e valuta il grado in cui i bambini e gli adolescenti osservano le esperienze interne, agiscono con consapevolezza e accettano le esperienze interne senza giudicarle (Greco, Baer, ​​& Smith, 2011). Viene utilizzata la versione di 10 domande. Le risposte sono date su scala Likert 0-4, da mai vero a sempre vero. Il punteggio massimo è 40. Punteggi più alti indicano livelli più alti di consapevolezza e accettazione.