Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Tidlig foreldreintervensjon: bioatferdsmessige utfall hos spedbarn med nevroutviklingshemming (EPI-BOND)

17. oktober 2023 oppdatert av: IRCCS Eugenio Medea

Klinisk utprøving av en tidlig foreldrestøtteintervensjon for å fremme sosioemosjonell utvikling hos spedbarn med utviklingshemming: Foreldre og spedbarns atferdsmessige, nevroendokrine og epigenetiske resultater

Spedbarn med utviklingshemming utgjør en høy risiko for atferdsmessige og sosio-emosjonelle problemer. Foreldrene deres er selv i fare for å utvikle emosjonelle og affektive lidelser som kan påvirke kvaliteten på samspillet med spedbarnet. Tidlig oppdragelse av foreldre med fokus på samhandling mellom foreldre og spedbarn er gunstige for å støtte spedbarns utvikling og foreldretilpasning. Ved å bruke en flerlags tilnærming til resultatvurdering (dvs. atferdsmessige, nevroendokrine og epigenetiske utfall), er den nåværende longitudinelle, multisenter, endringsfremmende kliniske studien rettet mot å vurdere effektiviteten av en tidlig intervensjon for foreldrebekreftelse basert på video- tilbakemeldingsteknikk for å støtte mors respons og sosio-emosjonell utvikling av spedbarn med utviklingshemming.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

BAKGRUNN: Spedbarn med utviklingshemming (f.eks. cerebral parese og genetisk syndrom) utgjør en høy risiko for atferdsmessige og sosio-emosjonelle problemer. Foreldrene deres er selv i fare for å utvikle emosjonelle og affektive lidelser som kan påvirke kvaliteten på samspillet med spedbarnet. Typisk utviklingsforskning fremhever potensialene til biologiske markører for mindre enn optimal interaksjon mellom mor og spedbarn, slik som endret nevroendokrin regulering (dvs. kortisol og oksytocin). Økt spedbarns spyttkortisolreaktivitet er funnet som respons på eksperimentell suspensjon av mors respons (Still-Face paradigme, SFP). På den annen side øker oksytocinadministrasjon til mødre responsen på spedbarns sosio-emosjonelle signaler, og oksytocin har også vært assosiert med sosioemosjonell stressregulering hos mennesker. Interessant nok tyder tidligere forskning på at den epigenetiske reguleringen av spesifikke gener (dvs. SLC6A4, NR3C1, BDNF, OXTR) transkripsjon kan bli påvirket av endringer i mors omsorgsatferd. Likevel, så vidt vi vet, er det til dags dato ingen undersøkelse av de epigenetiske restene av effekten av en tidlig foreldreintervensjon (dvs. video-feedback) på atferdsresultatene til spedbarn med utviklingshemming.

SPESIFIKKE MÅL 1: Å vurdere effektiviteten av videotilbakemeldingsintervensjonen for å forbedre den sosio-emosjonelle atferden til spedbarn med utviklingshemming.

EKSPERIMENTELL DESIGN MÅL 1: Det nåværende forskningsprosjektet vil inkludere to grupper (Video-Feedback Group, VFG; Phone-Call Group, PCG) og fire faser: T0, baseline vurdering; T1, vurdering etter intervensjon ; T2, oppfølging#1 (3 måneder etter intervensjonen); T3, oppfølging#2 (6 måneder etter intervensjonen). Alle spedbarn og deres mødre vil bli registrert ved tre barnenevropsykiatriske enheter i Lombardia-regionen (OU1, Scientific Institute IRCCS E. Medea; OU2, Fondazione Istituto Neurologico Casimiro Mondino, Pavia, Italia; OU3, Università degli Studi, Brescia, Italia). I hver fase vil interaksjoner mellom mor og spedbarn bli videofilmet under SFP. VFG-dyadene vil delta i en 6-sesjons videofeedback-intervensjon Målet med video-feedback-intervensjonen er å støtte mors følsomhet for spedbarns atferd med fokus på ulike aspekter av mor-spedbarns interaksjoner. PCG-mødre vil bli kontaktet på telefon ukentlig i 6 uker, og vil bli bedt om informasjon om deres spedbarns utvikling. Ingen råd om sensitive foreldre vil bli gitt til kontroll-PCG-mødrene under disse samtalene. I hver av de tre enhetene vil intervensjonen bli utført av psykologer/utviklingsnevropsykiatere som er utdannet på video-feedback-intervensjonen. Spedbarns atferdsregulering vil bli observasjonsvurdert i hver av de fire fasene av forskningsprosjektet.

SPESIFIKKE MÅL 2: Å undersøke effektene av intervensjonen på mors respons.

EKSPERIMENTELL DESIGN MÅL 2: Parallelt med spedbarns atferdsvurdering, vil mors respons bli vurdert i hver prosjektfase ved hjelp av videobånd. I tillegg vil mors rapporter om emosjonelle og affektive tilstander, inkludert depressive og engstelige symptomer og stressoppfatning ved å ta vare på spedbarnet, bli innhentet og kontrollert for. Endringshastigheten over fasene av prosjektet i mors selvrapporterte emosjonelle tilstander, følelser av tilknytning og kodet sensitivitet vil stemme overens med å definere effektiviteten av intervensjonen i VFG-subjektene mot PCG-motpartene.

SPESIFIKKE MÅL 3: Å undersøke de umiddelbare og oppfølgende pre/post intervensjonsvariasjonene i den nevroendokrine funksjonen (dvs. spyttkortisol og oksytocin) og i DNA-metylering av spesifikke gener assosiert med spedbarns atferdsregulering som: NR3C1, BDNF, SLC6A4, OXTR.

EKSPERIMENTELL DESIGN MÅL 3: Spyttprøver vil bli samlet inn fra spedbarnet i hver fase før og etter SFP-interaksjonen. For hva som gjelder nevroendokrine markører (dvs. spyttkortisol og oksytocin) vil spytt bli samlet inn fra spedbarn (og mødre) ved hjelp av en oral bomullspinne, og det vil bli samlet inn i Eppendorf, sentrifugert og konservert i henhold til kitprodusentens retningslinjer. Prøver vil bli tatt før (1 prøve) og etter (3 prøver: +10, +20 og +30 minutter) SFP-prosedyren. På grunn av døgnrytmen til de nevroendokrine systemene, vil alle interaksjonene skje om morgenen, mellom 9.00 og 12.00. For det som gjelder den epigenetiske profileringen, vil spytt samles en gang per fase. DNA-metylering vil bli vurdert ved de forskjellige CpG-stedene innenfor promotorregionene til spesifikke målgener (NR3C1, SLC6A4, BDNF, OXTR) tidligere assosiert med spedbarns atferdsutvikling. Endringshastigheten i nevroendokrine konsentrasjoner av kortisol og oksytocin så vel som endringene i global og stedsspesifikk DNA-metylering av de utvalgte genene vil bli brukt som uavhengige biomarkører for effekten av video-feedback-intervensjonen.

BETYDNING OG INNOVASJON: For det første har studien potensial til å bringe nye bevis i klinisk praksis som fremmer tidlig intervensjon for mødre til spedbarn med utviklingshemming. For det andre vil multisenterkarakteren til denne kliniske studien gi et felles tidlig intervensjonsprogram i italiensk kontekst, med potensiell indirekte implikasjon for optimalisering av helsekostnader. Det har faktisk vist seg at intervensjoner som starter tidligere i barndommen kan være mer effektive og effektive enn de som blir gitt i en senere periode av livet. Prosjektet vil konsekvent gjennomføres i løpet av det første leveåret til spedbarn med potensial til å endre spedbarns utviklingsbaner permanent og gi en betydelig økonomisk avkastning for helsevesenet. Til slutt, ved å undersøke de epigenetiske variasjonene knyttet til tidlig foreldreintervensjon, introduserer prosjektet en innovativ tilnærming til tidlig intervensjonsforskning for familier til spedbarn med utviklingshemming.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

45

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Brescia, Italia, 25123
        • Università degli Studi di Brescia
      • Pavia, Italia, 27100
        • Fondazione Istituto Neurologico Casimiro Mondino
    • Lecco
      • Bosisio Parini, Lecco, Italia, 23842
        • IRCCS E. Medea

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

3 måneder til 1 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

KVALIFIKASJONSKRITERIER FOR SPEDBARNE

Inklusjonskriterier:

  • Spedbarn med tilsvarende aldersgruppe 3 til 18 måneder
  • Mild til moderat psykomotorisk forsinkelse

Ekskluderingskriterier:

  • Tilstedeværelse av alvorlige sensoriske (auditive, visuelle) mangler
  • Genetisk syndrom med kjente funksjonelle implikasjoner for epigenetisk regulering av målgener

KVALIFIKASJONSKRITERIER FOR MØDRE

Inklusjonskriterier:

  • Mestring av italiensk språk
  • Alder > 18 år
  • Bor sammen med faren til spedbarnet

Ekskluderingskriterier:

  • Dokumentert psykisk lidelse
  • Dokumentert funksjonshemming

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Video-tilbakemeldingsgruppe (VFG)
Dyader av mødre og deres spedbarn med utviklingshemming som er utsatt for videotilbakemeldingsintervensjonen fokuserte på ulike domener av mor-spedbarns kvalitet på interaksjon (antall økter: 6).
Mødre og spedbarn i VFG-armen vil delta i en 6-sesjons videotilbakemeldingsintervensjon strukturert som følger: 4 økter med videorevisjonsdiskusjoner med en utdannet kliniker + 2 økter med integrerende intervensjon som tar sikte på å omsette den innsikten som ble utviklet i løpet av den praktiske omsorgen. videoanmeldelsesdiskusjoner.
Sham-komparator: Telefonsamtalegruppe (PCG)
Dyader av mødre og deres spedbarn med utviklingshemming som ikke er utsatt for videotilbakemeldingsintervensjonen, mottar i stedet telefonsamtaler med fokus på å få beskrivelser av ulike domener for spedbarns atferdsutvikling (antall økter: 6)
Mødre til PCG-armen vil delta i 6-sesjoner med telefonsamtale der en utdannet samarbeidspartner vil spørre detaljer om ulike domener for spedbarns atferdsutvikling.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i mors følsomhet
Tidsramme: Gjennom studieavslutning: ved intervensjonsstart (Baseline, T0), 2 måneder etter intervensjonsstart (post-intervensjon, T1), 3 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T2), og 6 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T3)
Kodet mikroanalytisk fra videobånd av interaksjoner mellom mor og spedbarn.
Gjennom studieavslutning: ved intervensjonsstart (Baseline, T0), 2 måneder etter intervensjonsstart (post-intervensjon, T1), 3 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T2), og 6 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T3)
Endring i spedbarns atferdsregulering
Tidsramme: Gjennom studieavslutning: ved intervensjonsstart (Baseline, T0), 2 måneder etter intervensjonsstart (post-intervensjon, T1), 3 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T2), og 6 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T3)
Kodet mikroanalytisk fra videobånd av interaksjoner mellom mor og spedbarn.
Gjennom studieavslutning: ved intervensjonsstart (Baseline, T0), 2 måneder etter intervensjonsstart (post-intervensjon, T1), 3 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T2), og 6 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T3)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i hormoner spyttkonsentrasjoner
Tidsramme: Gjennom studieavslutning: ved intervensjonsstart (Baseline, T0), 2 måneder etter intervensjonsstart (post-intervensjon, T1), 3 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T2), og 6 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T3)
Spyttkortisol og oksytocin hentet fra spedbarn av trente samarbeidspartnere.
Gjennom studieavslutning: ved intervensjonsstart (Baseline, T0), 2 måneder etter intervensjonsstart (post-intervensjon, T1), 3 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T2), og 6 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T3)
Endring i DNA-metyleringsstatus
Tidsramme: Gjennom studieavslutning: ved intervensjonsstart (Baseline, T0), 2 måneder etter intervensjonsstart (post-intervensjon, T1), 3 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T2), og 6 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T3)
Metyleringsstatusen til målgener (f.eks. NR3C1, SLC6A4, BDNF, OXTR) vil bli vurdert fra spyttprøver hentet fra spedbarn.
Gjennom studieavslutning: ved intervensjonsstart (Baseline, T0), 2 måneder etter intervensjonsstart (post-intervensjon, T1), 3 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T2), og 6 måneder etter intervensjonsslutt (oppfølging, T3)

Andre resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Gjennomførbarhet og akseptabilitet
Tidsramme: Gjennom studieavslutning, 2 måneder etter intervensjonsstart (post-intervensjon, T1)
Mødre inkludert i de to armene vil vurdere gjennomførbarhet og aksept av den respektive intervensjonen som mottas.
Gjennom studieavslutning, 2 måneder etter intervensjonsstart (post-intervensjon, T1)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Rosario Montirosso, PsyD, IRCCS E. Medea

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. september 2019

Primær fullføring (Faktiske)

5. februar 2023

Studiet fullført (Faktiske)

5. april 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

19. februar 2019

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

22. februar 2019

Først lagt ut (Faktiske)

25. februar 2019

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

18. oktober 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

17. oktober 2023

Sist bekreftet

1. oktober 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere