- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03853564
Intervención temprana para padres: resultados bioconductuales en bebés con discapacidades del desarrollo neurológico (EPI-BOND)
Ensayo clínico de una intervención temprana de empoderamiento de los padres para promover el desarrollo socioemocional en bebés con discapacidades del desarrollo: resultados conductuales, neuroendocrinos y epigenéticos de los padres y los bebés
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
FUNDAMENTO: Los bebés con discapacidades del desarrollo (p. ej., parálisis cerebral y síndrome genético) presentan un alto riesgo de problemas conductuales y socioemocionales. Sus padres corren el riesgo de desarrollar trastornos emocionales y afectivos que pueden afectar la calidad de la interacción con el bebé. La investigación de desarrollo típica destaca los potenciales de los marcadores biológicos de una interacción madre-bebé menos que óptima, como la regulación neuroendocrina alterada (es decir, cortisol y oxitocina). Se ha encontrado un aumento de la reactividad del cortisol en la saliva de los bebés en respuesta a la suspensión experimental de la capacidad de respuesta materna (paradigma Still-Face, SFP). Por otro lado, la administración de oxitocina a las madres aumenta la capacidad de respuesta a las señales socioemocionales de los bebés y la oxitocina también se ha asociado con la regulación del estrés socioemocional en humanos. Curiosamente, investigaciones anteriores sugieren que la regulación epigenética de la transcripción de genes específicos (es decir, SLC6A4, NR3C1, BDNF, OXTR) podría verse afectada por alteraciones en el comportamiento de cuidado materno. No obstante, hasta donde sabemos, hasta la fecha no existe ninguna investigación de los vestigios epigenéticos de los efectos de una intervención parental temprana (es decir, retroalimentación por video) en los resultados conductuales de los bebés con discapacidades del desarrollo.
OBJETIVO ESPECÍFICO 1: Evaluar la eficacia de la intervención de video-retroalimentación para mejorar el comportamiento socioemocional de los bebés con discapacidades del desarrollo.
DISEÑO EXPERIMENTAL OBJETIVO 1: El presente proyecto de investigación incluirá dos grupos (Video-Feedback Group, VFG; Phone-Call Group, PCG) y cuatro fases: T0, evaluación de línea de base; T1, valoración postintervención; T2, seguimiento#1 (3 meses después de la intervención); T3, seguimiento#2 (6 meses después de la intervención). Todos los bebés y sus madres se inscribirán en tres Unidades Neuropsiquiátricas Infantiles en la Región de Lombardía (OU1, Instituto Científico IRCCS E. Medea; OU2, Fondazione Istituto Neurologico Casimiro Mondino, Pavia, Italia; OU3, Università degli Studi, Brescia, Italia). En cada fase, las interacciones madre-bebé se grabarán en video durante SFP. Las díadas de VFG participarán en una intervención de retroalimentación por video de 6 sesiones. El objetivo de la intervención de retroalimentación por video es apoyar la sensibilidad materna hacia los comportamientos de los bebés, centrándose en diferentes aspectos de las interacciones madre-bebé. Las madres PCG serán contactadas por teléfono semanalmente durante 6 semanas y se les pedirá información sobre el desarrollo de sus bebés. No se dará ningún consejo sobre crianza sensible a las madres PCG de control durante estas conversaciones. En cada una de las tres Unidades, la intervención será realizada por psicólogos/neuropsiquiatras del desarrollo capacitados en la intervención de video-retroalimentación. La regulación del comportamiento infantil se evaluará de forma observacional en cada una de las cuatro fases del proyecto de investigación.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2: Examinar los efectos de la intervención en la capacidad de respuesta materna.
DISEÑO EXPERIMENTAL OBJETIVO 2: Paralelamente a la evaluación del comportamiento de los bebés, la capacidad de respuesta materna se evaluará en cada fase del proyecto por medio de cintas de video. Además, se obtendrán y controlarán los informes maternos de los estados emocionales y afectivos, incluidos los síntomas depresivos y ansiosos y la percepción del estrés en el cuidado del bebé. La tasa de cambio a lo largo de las fases del proyecto en los estados emocionales maternos autoinformados, los sentimientos de apego y la sensibilidad codificada coincidirán en la definición de la eficacia de la intervención en los sujetos VFG frente a las contrapartes PCG.
OBJETIVO ESPECÍFICO 3: Investigar las variaciones inmediatas y de seguimiento previas y posteriores a la intervención en el funcionamiento neuroendocrino (es decir, cortisol salival y oxitocina) y en la metilación del ADN de genes específicos asociados con la regulación del comportamiento de los bebés, tales como: NR3C1, BDNF, SLC6A4, OXTR.
DISEÑO EXPERIMENTAL OBJETIVO 3: Se recolectarán muestras de saliva del bebé en cada fase antes y después de la interacción SFP. Para lo que respecta a los marcadores neuroendocrinos (es decir, cortisol salival y oxitocina), la saliva se recolectará de los bebés (y las madres) usando un hisopo de algodón oral y se recolectará en eppendorf, se centrifugará y se conservará de acuerdo con las pautas del fabricante del kit. Las muestras se obtendrán antes (1 muestra) y después (3 muestras: +10, +20 y +30 minutos) del procedimiento SFP. Debido al ritmo circadiano de los sistemas neuroendocrinos, todas las interacciones se producirán por la mañana, entre las 9.00 y las 12.00 horas. Para lo que se refiere al perfil epigenético, se recolectará saliva una vez por fase. La metilación del ADN se evaluará en los diferentes sitios CpG dentro de las regiones promotoras de genes diana específicos (NR3C1, SLC6A4, BDNF, OXTR) previamente asociados con el desarrollo conductual de los bebés. La tasa de cambio en las concentraciones neuroendocrinas de cortisol y oxitocina, así como las alteraciones en la metilación del ADN global y específica del sitio de los genes seleccionados, se utilizarán como biomarcadores independientes de los efectos de la intervención de video-retroalimentación.
IMPORTANCIA E INNOVACIÓN: Primero, el estudio tiene el potencial de aportar nueva evidencia en las prácticas clínicas que promueven una intervención temprana para madres de bebés con discapacidades del desarrollo. En segundo lugar, la naturaleza multicéntrica de este ensayo clínico proporcionará un programa común de intervención temprana en el contexto italiano, con posibles implicaciones indirectas para la optimización de los costes sanitarios. De hecho, se ha demostrado que las intervenciones que comienzan más temprano en la infancia pueden ser más efectivas y eficientes que las que se brindan en un período posterior de la vida. Consistentemente, el proyecto se llevará a cabo durante el primer año de vida de los bebés con el potencial de alterar permanentemente las trayectorias de desarrollo de los bebés y generar un retorno económico significativo para el sistema de salud. Finalmente, al examinar las variaciones epigenéticas relacionadas con la intervención temprana de los padres, el proyecto presenta un enfoque innovador para la investigación de la intervención temprana para familias de bebés con discapacidades del desarrollo.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Brescia, Italia, 25123
- Università degli Studi di Brescia
-
Pavia, Italia, 27100
- Fondazione Istituto Neurologico Casimiro Mondino
-
-
Lecco
-
Bosisio Parini, Lecco, Italia, 23842
- IRCCS E. Medea
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD PARA BEBÉS
Criterios de inclusión:
- Bebés con rango de edad equivalente de 3 a 18 meses
- Retraso psicomotor leve a moderado
Criterio de exclusión:
- Presencia de déficits sensoriales (auditivos, visuales) severos
- Síndrome genético con implicaciones funcionales conocidas para la regulación epigenética de genes diana
CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD PARA MADRES
Criterios de inclusión:
- Dominio del idioma italiano.
- Edad > 18 años
- Viviendo con el padre del infante
Criterio de exclusión:
- Trastorno mental documentado
- Discapacidad documentada
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Grupo de comentarios por vídeo (VFG)
Parejas de madres y su bebé con discapacidad del desarrollo que están expuestas a la intervención de retroalimentación por video centrada en diferentes dominios de la calidad de la interacción madre-hijo (número de sesiones: 6).
|
Las madres y los bebés del brazo VFG participarán en una intervención de retroalimentación por video de 6 sesiones estructurada de la siguiente manera: 4 sesiones de discusiones de revisión de video con un médico capacitado + 2 sesiones de intervención integradora destinadas a traducir en cuidados prácticos los conocimientos desarrollados durante el discusiones de revisión de video.
|
|
Comparador falso: Grupo de llamadas telefónicas (PCG)
Parejas de madres y sus bebés con discapacidad del desarrollo que no están expuestos a la intervención de retroalimentación por video, sino que reciben llamadas telefónicas enfocadas en obtener descripciones de diferentes dominios del desarrollo conductual infantil (número de sesiones: 6)
|
Las madres del grupo PCG participarán en 6 sesiones de llamadas telefónicas durante las cuales un colaborador capacitado preguntará detalles sobre diferentes dominios del desarrollo conductual de los bebés.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Cambio en la sensibilidad materna
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio: al inicio de la intervención (línea de base, T0), 2 meses después del inicio de la intervención (post-intervención, T1), 3 meses después del final de la intervención (seguimiento, T2) y 6 meses después del final de la intervención (seguimiento, T3)
|
Codificado microanalíticamente a partir de cintas de video de interacciones madre-bebé.
|
Hasta la finalización del estudio: al inicio de la intervención (línea de base, T0), 2 meses después del inicio de la intervención (post-intervención, T1), 3 meses después del final de la intervención (seguimiento, T2) y 6 meses después del final de la intervención (seguimiento, T3)
|
|
Cambio en la regulación del comportamiento infantil
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio: al inicio de la intervención (línea de base, T0), 2 meses después del inicio de la intervención (post-intervención, T1), 3 meses después del final de la intervención (seguimiento, T2) y 6 meses después del final de la intervención (seguimiento, T3)
|
Codificado microanalíticamente a partir de cintas de video de interacciones madre-bebé.
|
Hasta la finalización del estudio: al inicio de la intervención (línea de base, T0), 2 meses después del inicio de la intervención (post-intervención, T1), 3 meses después del final de la intervención (seguimiento, T2) y 6 meses después del final de la intervención (seguimiento, T3)
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Cambio en las concentraciones salivales de las hormonas
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio: al inicio de la intervención (línea de base, T0), 2 meses después del inicio de la intervención (post-intervención, T1), 3 meses después del final de la intervención (seguimiento, T2) y 6 meses después del final de la intervención (seguimiento, T3)
|
Cortisol salival y oxitocina obtenidos de lactantes por colaboradores capacitados.
|
Hasta la finalización del estudio: al inicio de la intervención (línea de base, T0), 2 meses después del inicio de la intervención (post-intervención, T1), 3 meses después del final de la intervención (seguimiento, T2) y 6 meses después del final de la intervención (seguimiento, T3)
|
|
Cambio en el estado de metilación del ADN
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio: al inicio de la intervención (línea de base, T0), 2 meses después del inicio de la intervención (post-intervención, T1), 3 meses después del final de la intervención (seguimiento, T2) y 6 meses después del final de la intervención (seguimiento, T3)
|
El estado de metilación de los genes objetivo (p. ej., NR3C1, SLC6A4, BDNF, OXTR) se evaluará a partir de muestras de saliva obtenidas de bebés.
|
Hasta la finalización del estudio: al inicio de la intervención (línea de base, T0), 2 meses después del inicio de la intervención (post-intervención, T1), 3 meses después del final de la intervención (seguimiento, T2) y 6 meses después del final de la intervención (seguimiento, T3)
|
Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Factibilidad y aceptabilidad
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, 2 meses después del inicio de la intervención (post-intervención, T1)
|
Las madres incluidas en los dos brazos calificarán la factibilidad y aceptabilidad de la respectiva intervención recibida.
|
Hasta la finalización del estudio, 2 meses después del inicio de la intervención (post-intervención, T1)
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Rosario Montirosso, PsyD, IRCCS E. Medea
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- RF-2016-02361884
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .