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Intervento genitoriale precoce: risultati biocomportamentali nei neonati con disabilità dello sviluppo neurologico (EPI-BOND)

17 ottobre 2023 aggiornato da: IRCCS Eugenio Medea

Sperimentazione clinica di un intervento di empowerment genitoriale precoce per promuovere lo sviluppo socioemotivo nei bambini con disabilità dello sviluppo: risultati comportamentali, neuroendocrini ed epigenetici del genitore e del bambino

I bambini con disabilità dello sviluppo presentano un alto rischio di problemi comportamentali e socio-emotivi. I loro genitori sono essi stessi a rischio di sviluppare disturbi emotivi e affettivi che possono influire sulla qualità dell'interazione con il bambino. L'empowerment genitoriale precoce incentrato sull'interazione genitore-bambino è utile nel sostenere lo sviluppo dei bambini e l'adattamento dei genitori. Utilizzando un approccio multistrato alla valutazione dei risultati (ad es. risultati comportamentali, neuroendocrini ed epigenetici), il presente studio clinico longitudinale, multicentrico e di promozione del cambiamento mira a valutare l'efficacia di un intervento di empowerment genitoriale precoce basato su video- tecnica di feedback per supportare la reattività materna e lo sviluppo socio-emotivo dei bambini con disabilità dello sviluppo.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

RAZIONALE: I bambini con disabilità dello sviluppo (ad esempio, paralisi cerebrale e sindrome genetica) presentano un alto rischio di problemi comportamentali e socio-emotivi. I loro genitori sono essi stessi a rischio di sviluppare disturbi emotivi e affettivi che possono influire sulla qualità dell'interazione con il bambino. La tipica ricerca sullo sviluppo sta evidenziando le potenzialità dei marcatori biologici di interazione madre-bambino non ottimale, come la regolazione neuroendocrina alterata (cioè cortisolo e ossitocina). È stata riscontrata una maggiore reattività del cortisolo salivare nei neonati in risposta alla sospensione sperimentale della reattività materna (paradigma Still-Face, SFP). D'altra parte, la somministrazione di ossitocina alle madri aumenta la reattività ai segnali socio-emotivi dei bambini e l'ossitocina è stata anche associata alla regolazione dello stress socio-emotivo negli esseri umani. È interessante notare che ricerche precedenti suggeriscono che la regolazione epigenetica di specifici geni (ad esempio, SLC6A4, NR3C1, BDNF, OXTR) trascrizione potrebbe essere influenzata da alterazioni del comportamento materno di accudimento. Tuttavia, per quanto ne sappiamo, ad oggi non esiste alcuna indagine sulle vestigia epigenetiche degli effetti di un intervento genitoriale precoce (ovvero, feedback video) sugli esiti comportamentali dei bambini con disabilità dello sviluppo.

OBIETTIVO SPECIFICO 1: Valutare l'efficacia dell'intervento di video-feedback per migliorare il comportamento socio-emotivo dei bambini con disabilità dello sviluppo.

DISEGNO SPERIMENTALE OBIETTIVO 1: Il presente progetto di ricerca comprenderà due gruppi (Video-Feedback Group, VFG; Phone-Call Group, PCG) e quattro fasi: T0, valutazione di base; T1, valutazione post-intervento; T2, follow-up#1 (3 mesi dopo l'intervento); T3, follow-up#2 (6 mesi dopo l'intervento). Tutti i neonati e le loro madri saranno arruolati presso tre Unità di Neuropsichiatria Infantile della Regione Lombardia (UO1, Istituto Scientifico IRCCS E. Medea; UO2, Fondazione Istituto Neurologico Casimiro Mondino, Pavia, Italia; UO3, Università degli Studi, Brescia, Italia). In ogni fase, le interazioni madre-bambino saranno videoregistrate durante la SFP. Le diadi VFG parteciperanno a un intervento di videofeedback di 6 sessioni Lo scopo dell'intervento di videofeedback è quello di supportare la sensibilità materna ai comportamenti dei bambini concentrandosi su diversi aspetti delle interazioni madre-bambino. Le madri PCG saranno contattate telefonicamente settimanalmente per 6 settimane e verranno chieste informazioni sullo sviluppo dei loro bambini. Nessun consiglio sulla genitorialità sensibile verrà dato alle madri PCG di controllo durante queste conversazioni. In ciascuna delle tre Unità, l'intervento sarà condotto da psicologi/neuropsichiatri dello sviluppo formati sull'intervento di video-feedback. La regolazione del comportamento infantile sarà valutata osservativamente in ciascuna delle quattro fasi del progetto di ricerca.

OBIETTIVO SPECIFICO 2: Esaminare gli effetti dell'intervento sulla responsività materna.

PROGETTAZIONE SPERIMENTALE OBIETTIVO 2: Parallelamente alla valutazione comportamentale dei neonati, la reattività materna sarà valutata in ogni fase del progetto mediante video-tape. Inoltre, saranno ottenute e controllate segnalazioni materne di stati emotivi e affettivi, inclusi sintomi depressivi e ansiosi e percezione dello stress nel prendersi cura del bambino. Il tasso di cambiamento nelle fasi del progetto degli stati emotivi auto-riferiti dalla madre, dei sentimenti di attaccamento e della sensibilità codificata concorrerà a definire l'efficacia dell'intervento nei soggetti VFG rispetto alle controparti PCG.

OBIETTIVO SPECIFICO 3: Indagare le variazioni pre/post intervento immediate e di follow-up nel funzionamento neuroendocrino (ad es. Cortisolo salivare e ossitocina) e nella metilazione del DNA di specifici geni associati alla regolazione comportamentale dei neonati come: NR3C1, BDNF, SLC6A4, OXTR.

DISEGNO SPERIMENTALE OBIETTIVO 3: Campioni salivari saranno raccolti dal bambino in ogni fase prima e dopo l'interazione SFP. Per quanto riguarda i marcatori neuroendocrini (es. cortisolo salivare e ossitocina) la saliva verrà raccolta dai neonati (e dalle madri) utilizzando un tampone di cotone orale e sarà raccolta in eppendorf, centrifugata e conservata secondo le linee guida del produttore del kit. I campioni saranno ottenuti prima (1 campione) e dopo (3 campioni: +10, +20 e +30 minuti) la procedura SFP. A causa del ritmo circadiano dei sistemi neuroendocrini, tutte le interazioni avverranno al mattino, tra le 9:00 e le 24:00. Per quanto riguarda il profilo epigenetico, la saliva sarà raccolta una volta per fase. La metilazione del DNA sarà valutata nei diversi siti CpG all'interno delle regioni promotrici di specifici geni bersaglio (NR3C1, SLC6A4, BDNF, OXTR) precedentemente associati allo sviluppo comportamentale dei neonati. Il tasso di variazione delle concentrazioni neuroendocrine di cortisolo e ossitocina così come le alterazioni della metilazione globale e sito-specifica del DNA dei geni selezionati saranno utilizzati come biomarcatori indipendenti degli effetti dell'intervento di video-feedback.

SIGNIFICATO E INNOVAZIONE: In primo luogo, lo studio ha il potenziale per portare nuove prove nelle pratiche cliniche promuovendo un intervento precoce per le madri di bambini con disabilità dello sviluppo. In secondo luogo, la natura multicentrica di questa sperimentazione clinica fornirà un programma comune di intervento precoce nel contesto italiano, con potenziali implicazioni indirette per l'ottimizzazione dei costi sanitari. In effetti, è stato dimostrato che gli interventi che iniziano prima nell'infanzia possono essere più efficaci ed efficienti di quelli forniti in un periodo successivo della vita. Coerentemente, il progetto sarà condotto durante il primo anno di vita dei neonati con il potenziale di alterare in modo permanente le traiettorie di sviluppo dei neonati e di produrre un significativo ritorno economico per il sistema sanitario. Infine, esaminando le variazioni epigenetiche legate all'intervento genitoriale precoce, il progetto introduce un approccio innovativo alla ricerca di intervento precoce per le famiglie di bambini con disabilità dello sviluppo.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

45

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

      • Brescia, Italia, 25123
        • Università degli Studi di Brescia
      • Pavia, Italia, 27100
        • Fondazione Istituto Neurologico Casimiro Mondino
    • Lecco
      • Bosisio Parini, Lecco, Italia, 23842
        • IRCCS E. Medea

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 3 mesi a 1 anno (Bambino)

Accetta volontari sani

No

Descrizione

CRITERI DI AMMISSIBILITÀ PER I NEONATI

Criterio di inclusione:

  • Neonati con fascia di età equivalente da 3 a 18 mesi
  • Ritardo psicomotorio da lieve a moderato

Criteri di esclusione:

  • Presenza di gravi deficit sensoriali (uditivi, visivi).
  • Sindrome genetica con note implicazioni funzionali per la regolazione epigenetica dei geni bersaglio

CRITERI DI AMMISSIBILITÀ PER LE MADRI

Criterio di inclusione:

  • Padronanza della lingua italiana
  • Età > 18 anni
  • Vivere con il padre del bambino

Criteri di esclusione:

  • Disturbo mentale documentato
  • Disabilità documentata

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo di feedback video (VFG)
Coppie di madri e bambini con disabilità dello sviluppo esposte all'intervento di video-feedback focalizzato su diversi ambiti della qualità dell'interazione madre-bambino (numero di sessioni: 6).
Le madri e i neonati del braccio VFG parteciperanno a un intervento di video-feedback di 6 sessioni strutturato come segue: 4 sessioni di discussioni di video-review con un medico esperto + 2 sessioni di intervento integrativo volte a tradurre in assistenza pratica le intuizioni sviluppate durante il discussioni di revisione video.
Comparatore fittizio: Gruppo di chiamata telefonica (PCG)
Coppie di madri e bambini con disabilità dello sviluppo che non sono esposte all'intervento di video-feedback, ricevono invece telefonate mirate ad ottenere descrizioni di diversi ambiti dello sviluppo comportamentale infantile (numero di sessioni: 6)
Le madri del braccio PCG parteciperanno a 6 sessioni di telefonate durante le quali un collaboratore qualificato chiederà dettagli sui diversi domini dello sviluppo comportamentale dei neonati.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Alterazione della sensibilità materna
Lasso di tempo: Fino al completamento dello studio: all'inizio dell'intervento (Baseline, T0), 2 mesi dopo l'inizio dell'intervento (post-intervento, T1), 3 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T2) e 6 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T3)
Codificato micro-analiticamente da videocassette di interazioni madre-bambino.
Fino al completamento dello studio: all'inizio dell'intervento (Baseline, T0), 2 mesi dopo l'inizio dell'intervento (post-intervento, T1), 3 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T2) e 6 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T3)
Cambiamento nella regolazione comportamentale infantile
Lasso di tempo: Fino al completamento dello studio: all'inizio dell'intervento (Baseline, T0), 2 mesi dopo l'inizio dell'intervento (post-intervento, T1), 3 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T2) e 6 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T3)
Codificato micro-analiticamente da videocassette di interazioni madre-bambino.
Fino al completamento dello studio: all'inizio dell'intervento (Baseline, T0), 2 mesi dopo l'inizio dell'intervento (post-intervento, T1), 3 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T2) e 6 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T3)

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione delle concentrazioni salivari degli ormoni
Lasso di tempo: Fino al completamento dello studio: all'inizio dell'intervento (Baseline, T0), 2 mesi dopo l'inizio dell'intervento (post-intervento, T1), 3 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T2) e 6 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T3)
Cortisolo salivare e ossitocina ottenuti da neonati da collaboratori addestrati.
Fino al completamento dello studio: all'inizio dell'intervento (Baseline, T0), 2 mesi dopo l'inizio dell'intervento (post-intervento, T1), 3 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T2) e 6 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T3)
Modifica dello stato di metilazione del DNA
Lasso di tempo: Fino al completamento dello studio: all'inizio dell'intervento (Baseline, T0), 2 mesi dopo l'inizio dell'intervento (post-intervento, T1), 3 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T2) e 6 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T3)
Lo stato di metilazione dei geni bersaglio (ad es. NR3C1, SLC6A4, BDNF, OXTR) sarà valutato da campioni salivari ottenuti da neonati.
Fino al completamento dello studio: all'inizio dell'intervento (Baseline, T0), 2 mesi dopo l'inizio dell'intervento (post-intervento, T1), 3 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T2) e 6 mesi dopo la fine dell'intervento (follow-up, T3)

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Fattibilità e accettabilità
Lasso di tempo: Fino al completamento dello studio, 2 mesi dopo l'inizio dell'intervento (post-intervento, T1)
Le madri incluse nei due rami valuteranno la fattibilità e l'accettabilità del rispettivo intervento ricevuto.
Fino al completamento dello studio, 2 mesi dopo l'inizio dell'intervento (post-intervento, T1)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Rosario Montirosso, PsyD, IRCCS E. Medea

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 settembre 2019

Completamento primario (Effettivo)

5 febbraio 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

5 aprile 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

19 febbraio 2019

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

22 febbraio 2019

Primo Inserito (Effettivo)

25 febbraio 2019

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

18 ottobre 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

17 ottobre 2023

Ultimo verificato

1 ottobre 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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