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Intervenção parental precoce: resultados biocomportamentais em bebês com deficiências do neurodesenvolvimento (EPI-BOND)

17 de outubro de 2023 atualizado por: IRCCS Eugenio Medea

Ensaio clínico de uma intervenção de empoderamento parental precoce para promover o desenvolvimento socioemocional em bebês com deficiências de desenvolvimento: resultados comportamentais, neuroendócrinos e epigenéticos de pais e bebês

Bebês com deficiências de desenvolvimento apresentam alto risco de problemas comportamentais e socioemocionais. Seus próprios pais correm o risco de desenvolver distúrbios emocionais e afetivos que podem afetar a qualidade da interação com o bebê. O empoderamento parental precoce com foco na interação pais-bebê é benéfico para apoiar o desenvolvimento infantil e o ajustamento parental. Ao usar uma abordagem multicamada para avaliação de resultados (ou seja, resultados comportamentais, neuroendócrinos e epigenéticos), o presente ensaio clínico longitudinal, multicêntrico e promotor de mudança visa avaliar a eficácia de uma intervenção de empoderamento parental precoce com base em vídeo- técnica de feedback para apoiar a capacidade de resposta materna e o desenvolvimento socioemocional de bebês com deficiências de desenvolvimento.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

JUSTIFICATIVA: Bebês com deficiências de desenvolvimento (por exemplo, paralisia cerebral e síndrome genética) apresentam alto risco de problemas comportamentais e socioemocionais. Seus próprios pais correm o risco de desenvolver distúrbios emocionais e afetivos que podem afetar a qualidade da interação com o bebê. A pesquisa de desenvolvimento típica está destacando os potenciais de marcadores biológicos de interação mãe-bebê abaixo do ideal, como regulação neuroendócrina alterada (ou seja, cortisol e oxitocina). O aumento da reatividade ao cortisol salivar de bebês foi encontrado em resposta à suspensão experimental da responsividade materna (paradigma Still-Face, SFP). Por outro lado, a administração de oxitocina às mães aumenta a capacidade de resposta aos sinais socioemocionais dos bebês e a ocitocina também tem sido associada à regulação do estresse socioemocional em humanos. Curiosamente, pesquisas anteriores sugerem que a regulação epigenética da transcrição de genes específicos (ou seja, SLC6A4, NR3C1, BDNF, OXTR) pode ser afetada por alterações no comportamento de cuidado materno. No entanto, até onde sabemos, até o momento não há investigação dos vestígios epigenéticos dos efeitos de uma intervenção parental precoce (ou seja, feedback por vídeo) nos resultados comportamentais de bebês com deficiências de desenvolvimento.

OBJETIVO ESPECÍFICO 1: Avaliar a eficácia da intervenção de feedback por vídeo para melhorar o comportamento socioemocional de bebês com deficiências de desenvolvimento.

DESENHO EXPERIMENTAL OBJETIVO 1: O presente projeto de pesquisa incluirá dois grupos (Grupo de Video-Feedback, VFG; Grupo de Telefonema, PCG) e quatro fases: T0, avaliação de linha de base; T1, avaliação pós-intervenção; T2, follow-up#1 (3 meses após a intervenção); T3, follow-up#2 (6 meses após a intervenção). Todos os bebês e suas mães serão matriculados em três Unidades Neuropsiquiátricas Infantis na Região da Lombardia (OU1, Instituto Científico IRCCS E. Medea; OU2, Fondazione Istituto Neurologico Casimiro Mondino, Pavia, Itália; OU3, Università degli Studi, Brescia, Itália). Em cada fase, as interações mãe-bebê serão filmadas durante o SFP. As díades VFG participarão de uma intervenção de videofeedback de 6 sessões. O objetivo da intervenção de videofeedback é apoiar a sensibilidade materna aos comportamentos dos bebês com foco em diferentes aspectos das interações mãe-bebê. As mães do PCG serão contatadas por telefone semanalmente durante 6 semanas e serão solicitadas informações sobre o desenvolvimento de seus bebês. Nenhum conselho sobre parentalidade sensível será dado às mães do PCG de controle durante essas conversas. Em cada uma das três Unidades, a intervenção será conduzida por psicólogos/neuropsiquiatras do desenvolvimento formados na intervenção de video-feedback. A regulação do comportamento infantil será avaliada observacionalmente em cada uma das quatro fases do projeto de pesquisa.

OBJETIVO ESPECÍFICO 2: Examinar os efeitos da intervenção na responsividade materna.

PROJETO EXPERIMENTAL OBJETIVO 2: Paralelamente à avaliação comportamental dos bebês, a responsividade materna será avaliada em cada fase do projeto por meio de fitas de vídeo. Além disso, serão obtidos e controlados relatos maternos de estados emocionais e afetivos, incluindo sintomas depressivos e ansiosos e percepção de estresse ao cuidar do bebê. A taxa de mudança ao longo das fases do projeto em estados emocionais auto-relatados maternos, sentimentos de apego e sensibilidade codificada irão concordar em definir a eficácia da intervenção nos sujeitos VFG contra os homólogos PCG.

OBJETIVO ESPECÍFICO 3: Investigar as variações imediatas e de acompanhamento pré/pós intervenção no funcionamento neuroendócrino (isto é, cortisol salivar e oxitocina) e na metilação do DNA de genes específicos associados à regulação comportamental de bebês, como: NR3C1, BDNF, SLC6A4, OXTR.

DESENHO EXPERIMENTAL OBJETIVO 3: Amostras salivares serão coletadas da criança em cada fase antes e depois da interação SFP. No que diz respeito aos marcadores neuroendócrinos (ou seja, cortisol salivar e oxitocina), a saliva será coletada dos bebês (e mães) usando um cotonete oral e será coletada em eppendorf, centrifugada e conservada de acordo com as diretrizes do fabricante do kit. As amostras serão obtidas antes (1 amostra) e após (3 amostras: +10, +20 e +30 minutos) do procedimento SFP. Devido ao ritmo circadiano dos sistemas neuroendócrinos, todas as interações ocorrerão pela manhã, entre 9h00 e 12h00. No que diz respeito ao perfil epigenético, a saliva será coletada uma vez por fase. A metilação do DNA será avaliada nos diferentes sítios CpG dentro das regiões promotoras de genes-alvo específicos (NR3C1, SLC6A4, BDNF, OXTR) previamente associados ao desenvolvimento comportamental de bebês. A taxa de mudança nas concentrações neuroendócrinas de cortisol e oxitocina, bem como as alterações na metilação global e específica do DNA dos genes selecionados serão usadas como biomarcadores independentes dos efeitos da intervenção de vídeo-feedback.

SIGNIFICADO E INOVAÇÃO: Em primeiro lugar, o estudo tem o potencial de trazer novas evidências nas práticas clínicas promovendo uma intervenção precoce para mães de bebês com deficiências de desenvolvimento. Em segundo lugar, a natureza multicêntrica deste ensaio clínico fornecerá um programa de intervenção precoce comum no contexto italiano, com potencial implicação indireta para a otimização dos custos de saúde. De fato, foi demonstrado que as intervenções iniciadas mais cedo na infância podem ser mais eficazes e eficientes do que aquelas fornecidas em um período posterior da vida. Consistentemente, o projeto será conduzido durante o primeiro ano de vida de bebês com potencial para alterar permanentemente as trajetórias de desenvolvimento dos bebês e gerar um retorno econômico significativo para o sistema de saúde. Por fim, examinando as variações epigenéticas relacionadas à intervenção parental precoce, o projeto apresenta uma abordagem inovadora à pesquisa de intervenção precoce para famílias de bebês com deficiências de desenvolvimento.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

45

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Brescia, Itália, 25123
        • Università degli Studi di Brescia
      • Pavia, Itália, 27100
        • Fondazione Istituto Neurologico Casimiro Mondino
    • Lecco
      • Bosisio Parini, Lecco, Itália, 23842
        • IRCCS E. Medea

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

3 meses a 1 ano (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

CRITÉRIOS DE ELEGIBILIDADE PARA BEBÊS

Critério de inclusão:

  • Bebês com faixa etária equivalente de 3 a 18 meses
  • Atraso psicomotor leve a moderado

Critério de exclusão:

  • Presença de déficits sensoriais (auditivos, visuais) graves
  • Síndrome genética com implicações funcionais conhecidas para a regulação epigenética de genes-alvo

CRITÉRIOS DE ELEGIBILIDADE PARA MÃES

Critério de inclusão:

  • Domínio da língua italiana
  • Idade > 18 anos
  • Residir com o pai da criança

Critério de exclusão:

  • Transtorno mental documentado
  • Deficiência documentada

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Cuidados de suporte
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Dobro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Grupo de Feedback de Vídeo (VFG)
Díades de mães e seus bebês com deficiência de desenvolvimento que são expostos à intervenção de vídeo-feedback focaram em diferentes domínios da qualidade da interação mãe-bebê (número de sessões: 6).
Mães e bebês do braço VFG participarão de uma intervenção de feedback em vídeo de 6 sessões estruturada da seguinte forma: 4 sessões de discussões de revisão de vídeo com um clínico treinado + 2 sessões de intervenção integrativa destinadas a traduzir em cuidados práticos os insights desenvolvidos durante o discussões de revisão de vídeo.
Comparador Falso: Grupo de Chamada Telefônica (PCG)
Díadas de mães e seus bebês com deficiência de desenvolvimento que não são expostas à intervenção de vídeo-feedback, recebem ligações telefônicas focadas na obtenção de descrições de diferentes domínios do desenvolvimento comportamental infantil (número de sessões: 6)
As mães do braço PCG participarão de 6 sessões de telefonema durante as quais um colaborador treinado solicitará detalhes sobre diferentes domínios do desenvolvimento comportamental dos bebês.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança na sensibilidade materna
Prazo: Até a conclusão do estudo: no início da intervenção (Linha de base, T0), 2 meses após o início da intervenção (pós-intervenção, T1), 3 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T2) e 6 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T3)
Codificado microanaliticamente a partir de fitas de vídeo de interações mãe-bebê.
Até a conclusão do estudo: no início da intervenção (Linha de base, T0), 2 meses após o início da intervenção (pós-intervenção, T1), 3 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T2) e 6 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T3)
Mudança na regulação do comportamento infantil
Prazo: Até a conclusão do estudo: no início da intervenção (Linha de base, T0), 2 meses após o início da intervenção (pós-intervenção, T1), 3 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T2) e 6 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T3)
Codificado microanaliticamente a partir de fitas de vídeo de interações mãe-bebê.
Até a conclusão do estudo: no início da intervenção (Linha de base, T0), 2 meses após o início da intervenção (pós-intervenção, T1), 3 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T2) e 6 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T3)

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança nas concentrações salivares de hormônios
Prazo: Até a conclusão do estudo: no início da intervenção (Linha de base, T0), 2 meses após o início da intervenção (pós-intervenção, T1), 3 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T2) e 6 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T3)
Cortisol salivar e ocitocina obtidos de lactentes por colaboradores treinados.
Até a conclusão do estudo: no início da intervenção (Linha de base, T0), 2 meses após o início da intervenção (pós-intervenção, T1), 3 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T2) e 6 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T3)
Mudança no status de metilação do DNA
Prazo: Até a conclusão do estudo: no início da intervenção (Linha de base, T0), 2 meses após o início da intervenção (pós-intervenção, T1), 3 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T2) e 6 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T3)
O estado de metilação dos genes-alvo (por exemplo, NR3C1, SLC6A4, BDNF, OXTR) será avaliado a partir de amostras salivares obtidas de bebês.
Até a conclusão do estudo: no início da intervenção (Linha de base, T0), 2 meses após o início da intervenção (pós-intervenção, T1), 3 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T2) e 6 meses após o término da intervenção (acompanhamento, T3)

Outras medidas de resultado

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Viabilidade e aceitabilidade
Prazo: Até a conclusão do estudo, 2 meses após o início da intervenção (pós-intervenção, T1)
As mães incluídas nos dois braços avaliarão a viabilidade e aceitabilidade da respectiva intervenção recebida.
Até a conclusão do estudo, 2 meses após o início da intervenção (pós-intervenção, T1)

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Rosario Montirosso, PsyD, IRCCS E. Medea

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de setembro de 2019

Conclusão Primária (Real)

5 de fevereiro de 2023

Conclusão do estudo (Real)

5 de abril de 2023

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

19 de fevereiro de 2019

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

22 de fevereiro de 2019

Primeira postagem (Real)

25 de fevereiro de 2019

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

18 de outubro de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

17 de outubro de 2023

Última verificação

1 de outubro de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

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