- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT04148508
App-basert mental helsefremmende arbeid hos unge europeiske voksne (ECoWeB)
Vurdere og forbedre emosjonell kompetanse for velvære hos unge voksne: En prinsipiell, evidensbasert, mobil helsetilnærming for å forebygge psykiske lidelser og fremme mentalt velvære
ECoWeB-prosjektet har som mål å utvikle og spre en mobilapplikasjon (app) for å gi engasjerende og personlig tilpassede verktøy og psykologiske ferdigheter for å fremme følelsesmessig velvære og forebygge psykiske helseproblemer hos ungdom og unge voksne.
Prosjektteamet involverer 8 europeiske nasjoner (Storbritannia, Tyskland, Belgia, Spania, Hellas, Tsjekkia, Danmark og Sveits) som jobber sammen for å forbedre psykisk helsehjelp og tilgang for ungdom og unge voksne:
- Å bruke teknologi som et verktøy for å vurdere og fremme følelsesmessig velvære.
- Å levere empirisk støttede psykologiske intervensjoner gjennom en smarttelefonapplikasjon for å møte behovene til ungdom og unge voksne.
- Å forbedre mentalt velvære og forebygge psykiske helseproblemer hos europeiske ungdommer og unge voksne.
ECoWeb-prosjektet vil bestå av 2 RCT-er innenfor en longitudinell prospektiv kohort kalt henholdsvis ECoWeB-PROMOTE (som indikerer PROMOTION av velvære og god mental helse) og ECoWeB-PREVENT (som indikerer FOREBYGGING av generell lidelse, dårlig psykisk helse og emosjonelle lidelser).
Disse forsøkene deler den samme rekrutteringsprosedyren, intervensjonene, resultatene (inkludert selvrapporteringsmål for velvære, angst og depresjon) og design. Begge er interessert i å fremme trivsel og forebygging av generell dårlig psykisk helse hos unge. Den viktigste forskjellen er om deltakerne anses å ha høyere eller lavere risikokriterier for dårlig psykisk helse basert på deres generelle emosjonelle kompetanseferdigheter, det vil si at for de med lav risiko, øker intervensjonene ytterligere velvære, for de med høyere risiko, forhindrer intervensjonene forverring av dårlig psykisk helse, generelt stress og plager, samt øker velvære. I alle tilfeller vil rekrutteringsprosedyren være den samme, men inkluderings- og eksklusjonskriteriene er forskjellige og de primære utfallsmålene er forskjellige, så de er 2 forsøk, i stedet for ett, som alle kjører innenfor samme kohort.
Studieoversikt
Status
Forhold
Detaljert beskrivelse
Effekten av personlig selvhjelp på EC, velvære, risikobaner, generelle psykiske helsevansker og sosiale, pedagogiske og yrkesmessige utfall, vil bli evaluert ved å bruke flere randomiserte kontrollerte studier i kohort (cmRCTs; Relton et al., 2010). ). Kvalifiserte (friske) individer i den potensielle kohorten som oppfyller relevante kriterier, vil samtykke til å bli overvåket i ett år ved hjelp av en selvhjelpsapp og nettsidevurderinger. Noen av kohorten vil bli valgt tilfeldig for å bli tilbudt ytterligere selvhjelpselementer i appen.
Det er viktig å erkjenne at alle deltakerne i kohorten samtykker i begynnelsen av å levere data som skal brukes til å vurdere fordelene med selvhjelpsappene for resultatene av interesse. I en cmRCT rekrutteres en stor observasjonskohort av deltakere som oppfyller kvalifikasjonskriteriene (N), og resultatene deres måles regelmessig. For hver RCT brukes informasjon fra kohorten for å identifisere alle kvalifiserte deltakere (NA). Noen kvalifiserte deltakere (nA) blir tilfeldig valgt og tilbudt appen med selvhjelpskomponenter. Resultatene til disse tilfeldig utvalgte deltakerne (nA) sammenlignes deretter med resultatene til kvalifiserte deltakere som ikke er tilfeldig valgt; det vil si for ECoWeB, de som mottar vanlig praksis pluss ECoWeB-overvåkingen gjennom appen (NA-nA).
cmRCT-designet har flere fordeler:
(i) den kombinerer effektivt en potensiell langsiktig longitudinell kohort med en(e) randomisert(e) studie(r): tilfeldig utvalg av noen deltakere tilsvarer tilfeldig tildeling av alle med hensyn til å generere 2+ grupper hvis utvelgelse og behandling ikke har blitt påvirket av noen eller noe annet enn tilfeldigheter og hvor alle kjente eller ukjente prognostiske faktorer er fordelt jevnt ved baseline, noe som muliggjør sterk slutning om årsaksvirkningene av hver intervensjon, samtidig som de beholder nøkkelsammenligningsgrupper som gir informasjon om tilstandens naturlige historie og vanlig behandling. , avgjørende for å vurdere primær forebygging; (ii) samtykke til å "prøve" en bestemt intervensjon søkes kun fra de som tilbys den intervensjonen, og replikerer dermed informasjonen og samtykkeprosedyrene som finnes i rutinemessig helsehjelp; (iii) fordi individer samtykker på forhånd til muligheten for å få en intervensjon tilbudt hvis de er kvalifisert, unngår etterforskerne at individer bevisst blir tildelt en "mindre" vanlig omsorgstilstand, noe som forbedrer rekruttering og oppbevaring; (iii) det er mulighet for flere RCT-er innenfor en kohort; (iv) økt effektivitet og representativitet av utvalget ettersom longitudinelle observasjonsstudier typisk rekrutterer en større mengde og et mer representativt utvalg av deltakere enn RCT-er; (v) fordi etterforskerne rekrutterer fra den generelle befolkningen av interesserte unge mennesker og ikke spesifikt rekrutterer personer med økt sårbarhet eller identifiserte problemer (og ikke søker en klinisk populasjon - de med nåværende eller tidligere historie med psykiatriske lidelser er ekskludert), denne tilnærmingen minimerer problemer med stigmatisering ved å gjøre deltakelsen ikke begrenset til de med psykiske helseproblemer, men åpen for alle - ett mål er faktisk at denne tilnærmingen for å utforske EC vil vekke interesse og dialog om EC og mental helse hos unge mennesker generelt, og kommunisere hvordan EC er relevant for alle på et kontinuum (dvs. en eksplisitt destigmatiserende tilnærming), utformet som en folkehelsetilnærming for den generelle befolkningen; (vi) det er ingen gjenbruk av data og tillatelser ettersom cmRCT-tilnærmingen krever at det opprinnelige samtykket gjelder både deltakelse i kohorten og potensielt tilbud om intervensjon.
cmRCT-designet gjør det mulig for oss å:
(i) undersøke forløpet av mentalt velvære og generelle psykiske helsesymptomer over tid hos ungdommer med høyere risiko og lavere risiko, bestemt på deres EC-profiler, som er overlatt til seg selv, og gir en naturlig "grunnlinje"-gruppe å vurdere banen til velvære og symptomer over tid og dens forhold til EC, og å (ii) teste om mobilappbasert selvhjelp designet for å forbedre EC kan endre denne banen. Etterforskerne tester dermed samtidig: (a) en sentral antakelse av EC-modellen om at underskudd i EC ved baseline vil predikere større symptomer på dårlig mental helse og redusert mentalt velvære ved 3 og 12 måneder, kontrollerende for baseline symptomer og velvære ; (b) vurdere om manipulering av EC forbedrer resultatene, og muliggjør sterk kausal slutning.
ECoWeb-prosjektet vil bestå av 2 RCT-er kalt ECoWeB-PROMOTE (som indikerer PROMOTION av velvære og god mental helse) og ECoWeB-PREVENT (som indikerer FOREBYGGING av generell nød, dårlig mental helse og emosjonelle lidelser).
Disse forsøkene deler den samme rekrutteringsprosedyren, intervensjonene, resultatene (inkludert selvrapporteringsmål for velvære, angst og depresjon) og design. Begge er interessert i å fremme trivsel og forebygging av generell dårlig psykisk helse hos unge. Den viktigste forskjellen er om deltakerne anses å ha høyere eller lavere risikokriterier for dårlig psykisk helse basert på deres generelle emosjonelle kompetanseferdigheter, det vil si at for de med lav risiko, øker intervensjonene ytterligere velvære, for de med høyere risiko, forhindrer intervensjonene forverring av dårlig psykisk helse, generelt stress og plager, samt øker velvære. I alle tilfeller vil rekrutteringsprosedyren være den samme, men inkluderings- og eksklusjonskriteriene er forskjellige og de primære utfallsmålene er forskjellige, så de er 2 forsøk, i stedet for ett, som alle kjører innenfor samme kohort.
ECoWeB-PROMOTE-studien vil rekruttere deltakere som ikke viser forhøyet risiko på sin EC-profil. ECoWeB-PROMOTE-utprøvingen har først og fremst som mål å forbedre og opprettholde velvære hos de som har det relativt godt. En rekke indekser på dårlig mental helse og velvære vil bli brukt som resultatmål, inkludert velvære, depresjon, angst og funksjon: Fordi én indeks er nødvendig for det primære resultatet, er velvære på WEMWBS det primære utfallsmålet som potensielt mest relevant og sensitivt. for en befolkning som har det relativt bra.
ECoWeB-PREVENT-studien vil rekruttere deltakere som har en antatt forhøyet risiko for dårlig mental helse basert på deres EC-profil (selv om de fortsatt har det bra ettersom etterforskerne ekskluderer deltakere med nåværende eller tidligere psykiatriske lidelser) med det primære målet om å redusere denne risikoen gjennom selvhjelpsappen og fremme velvære (men ikke valgt på kliniske diagnoser eller symptomer). En rekke indekser på dårlig mental helse og velvære vil bli brukt som utfallsmål, inkludert velvære, depresjon, angst og funksjon: Fordi én indeks er nødvendig for det primære resultatet, er depresjonssymptomer (på pasientens helsespørreskjema 9) valgt som primært resultat, som potensielt den mest sensitive og viktigste indeksen for dårlig mental helse og nød, og som en sterk prediktor for fremtidig psykisk sykdom.
Forhøyet risiko vil bli bestemt ved en vurdering av emosjonell kompetanse (EC). Deltakernes EC vil bli vurdert etter poengsummen deres på spørreskjemaene for emosjonell kompetanse som deltakerne fyller ut ved baselinevurderingen.
Det utvikles en algoritme for å avgjøre hvilken kombinasjon av skårer på EC-målene som representerer høy og lav risiko, basert på skåring i minst optimale kvartil/tertil mot normative data for denne aldersgruppen.
Oppdraget for Horizon2020-tilskuddsordningen er å arbeide for å forbedre fremme av psykisk velvære og primær forebygging av psykiske lidelser, og derfor ekskluderer ECoWeB-PREVENT og ECoWeB-PROMOTE-studiene de med tidligere depresjon og nåværende depresjon eller en diagnose av bipolar lidelse. eller psykose. Utvalget som rekrutteres vil derfor være så inkluderende som mulig på tvers av den bredere populasjonen av 16-22 åringer og er per definisjon ikke en klinisk populasjon.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Ghent, Belgia, 9000
- Ghent University
-
-
-
-
Castellón
-
Valencia, Castellón, Spania, CP 12071
- Universitat Jaume I
-
-
-
-
Devon
-
Exeter, Devon, Storbritannia, EX4 4QG
- University of Exeter
-
-
-
-
Muenchen
-
Munich, Muenchen, Tyskland, 80539
- Ludwig-Maximilians-University (LMU)
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
ECoWeB-PROMOTE prøveversjon
Inklusjonskriterier
- I alderen 16-22 år, i Storbritannia, Spania, Belgia og Tyskland.
- ikke indikerer forhøyet sårbarhet basert på EC-profilen i grunnlinjevurderingen (som beskrevet ovenfor);
- grunnleggende leseferdighet i engelsk, spansk, tysk eller nederlandsk, som indikert av evnen til å fylle ut samtykke og online spørreskjemaer (12 år gammel lesealder eller bedre).
- Evne til å gi informert samtykke
- Tilgjengelig for hele studiets varighet (12 måneder)
- Regelmessig tilgang til en relevant smarttelefon (ved hjelp av Android- eller IOS-systemer)
Eksklusjonskriterier
Oppfyller kriterier for selvrapportering elektroniske screeningspørreskjemaer for noen av følgende
- nåværende episode eller tidligere episode med alvorlig depressiv lidelse rapportert på LIDAS og PHQ9
- enhver diagnose av depresjon
- aktiv suicidalitet; eller
- enhver historie med alvorlig psykisk helseproblem (dvs. bipolar/psykose);
- Mottar for tiden psykologisk terapi eller rådgivning eller antidepressiva eller andre psykiatriske medisiner.
- Økt sårbarhet på deres emosjonelle kompetanse som vurdert innenfor grunnvurderingen
ECoWeB-PREVENT prøveversjon
Inklusjonskriterier
- I alderen 16-22 år, i Storbritannia, Spania, Belgia og Tyskland
- screenet for økte sårbarhetskriterier på deres emosjonelle kompetanseprofil som vurdert innenfor grunnlinjevurderingen (som beskrevet ovenfor);
- grunnleggende leseferdighet på engelsk, spansk, tysk eller nederlandsk som indikert av evnen til å fylle ut samtykke og online spørreskjemaer (12 år gammel lesealder eller bedre).
- Evne til å gi informert samtykke
- Tilgjengelig for hele studiets varighet (12 måneder)
- Regelmessig tilgang til en relevant smarttelefon (ved hjelp av Android- eller IOS-systemer)
Eksklusjonskriterier
Oppfyller kriterier for selvrapportering elektroniske screeningspørreskjemaer for noen av følgende
- nåværende episode eller tidligere episode med alvorlig depressiv lidelse rapportert på LIDAS og PHQ9
- enhver diagnose av depresjon
- aktiv suicidalitet; eller
- enhver historie med alvorlig psykisk helseproblem (dvs. bipolar/psykose);
- Mottar for tiden psykologisk terapi eller rådgivning eller antidepressiva eller andre psykiatriske medisiner.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Trippel
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Skreddersydd emosjonell kompetanse
Selvhjelp Skreddersydd emosjonell kompetanse levert via mobilapp
|
De aktive intervensjonene er alle i sin helhet selvhjelp og gir psykoedukasjon, tips, råd og strategier for å fremme trivsel.
Intervensjoner tilpasses den enkelte basert på emosjonell kompetanse.
Intervensjon kommer i tillegg til egenkontroll i appen.
Intervensjonskomponenter inkluderer valg av 2 fra 4 av: målretting mot bekymring og drøvtygging; øke emosjonell kunnskap og persepsjonsferdigheter; forbedre prestasjonsvurderinger, inkludert omskolering av attribusjon og veksttankegang; forbedre sosiale vurderinger inkludert positive tolkninger av tvetydige sosiale hendelser
Egenovervåkende app som innebærer å overvåke følelser og emosjonelle hendelser over tid i appen og å kunne vurdere følelser over tid
|
|
Aktiv komparator: Kognitiv-atferdsmessig tilnærming
Selvhjelp kognitiv-atferdsmessig tilnærming levert via mobilapp
|
Egenovervåkende app som innebærer å overvåke følelser og emosjonelle hendelser over tid i appen og å kunne vurdere følelser over tid
De aktive intervensjonene er alle helt selvhjelpende og gir psykoedukasjon, tips, råd og strategier for trivselsfremmende arbeid, basert på kognitive atferdsprinsipper som økt aktivitet og utfordrende negativ tenkning.
Intervensjoner er generiske og felles for alle deltakere.
Intervensjon kommer i tillegg til egenkontroll i appen.
|
|
Placebo komparator: Egenkontroll
Selvhjelps selvovervåking levert via mobilapp
|
Egenovervåkende app som innebærer å overvåke følelser og emosjonelle hendelser over tid i appen og å kunne vurdere følelser over tid
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Primært resultatmål PROMOTE Trial: Warwick-Edinburgh Mental Well Being Scale (WEMWBS)
Tidsramme: Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
WEMWBS Velvære spørreskjema (Tennant et al., 2007; Stewart-Brown et al., 2009) Uni-dimensjonal skala.
Høyere score indikerer større velvære.
Skalaområde 0 til 70 hvor 70 representerer høy velvære.
|
Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
|
Primært resultatmål PREVENT-prøve (PHQ9)
Tidsramme: Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
PHQ9 Depresjonsspørreskjema (Kroenke et al., 2001).
Besvarte summeres for å beregne totalpoengsum.
Skalaområde 0 til 27 hvor 27 representerer alvorlig depresjon.
|
Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Generalisert angstlidelse-7 (GAD-7)
Tidsramme: Primært endepunkt ved 3 måneder
|
GAD7 Angst spørreskjema (Spitzer et al., 2006) Besvarte summeres for å beregne totalskåre.
Skalaområde 0 til 21 hvor 21 representerer høy angst.
|
Primært endepunkt ved 3 måneder
|
|
Arbeids- og sosial tilpasningsskala (WSAS)
Tidsramme: Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
WSAS Sosialt fungerende spørreskjema (Mundt et al., 2002).
Besvarte summeres for å beregne totalpoengsum.
Skalaområde 0 til 40 hvor 40 representerer lav funksjonalitet.
|
Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
|
Livskvalitet (EuroQuol 5D-3L)
Tidsramme: Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
Spørreskjema for livskvalitet (Herdman et al., 2011). Beskrivende system omfatter følgende fem dimensjoner: mobilitet, egenomsorg, vanlige aktiviteter, smerte/ubehag og angst/depresjon. Hver dimensjon har 3 nivåer: ingen problemer, noen problemer og ekstreme problemer. EQ-5D-3L: Uforkortet navn: EuroQol-5 Dimensjoner - 3 nivåer Konstruksjon målt: Helsestatus, helserelatert livskvalitet Måleenhet: skårer på en skala (ingen enheter) Poengområde for total skala: minimum: -0,594; maksimum: 1 Beregningsmetode: den totale poengsummen beregnes ved hjelp av en standardalgoritme med etablerte verdisett spesifikt for hvert land. Underskalaer: ingen Høyere poengsum indikerer en bedre helsetilstand. |
Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
|
Voksentjenestebruksplan (ADSUS-tilpasset)
Tidsramme: Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
ADSUS Service Use Spørreskjema. 5 med to deler, A) første vurdering av ja/nei tilstedeværelse av tjenestebruk deretter B) detaljer rundt tider/netter for tjenestebruk. Versjon brukt: ADSUS - Tilpasset Uforkortet navn: Voksentjeneste Bruksplan - Tilpasset Konstruksjon målt: bruk av helsetjenester i løpet av forrige 3 måneder Måleenhet: totalt antall helsekontakter siste 3 måneder Beregningsmåte: antall kontakter med hver av en rekke på 10 forskjellige kontakttyper for helsevesenet (fastlegekontakter; sykepleierkontakter; psykiaterkontakter; psykiske terapeutkontakter; sykehusinnleggelser for psykisk helse; fysisk helse/andre sykehusinnleggelser for psykisk helse/andre sykehusoppmøter; disse ble summert for å produsere det totale antallet kontakter på tvers av alle kontakttyper. |
Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Uønskede hendelser spørreskjema (AEQ)
Tidsramme: Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
AEQ (Carver, 1998) Spørreskjema for å måle stressende hendelser.
5-punkts skala med en poengsum på 1-5 for hvert element.
Dette spørreskjemaet ble samlet inn i forskningsprosjektet, men ble ikke brukt i primæranalysen (f.eks. PROMOTE- og PREVENT-studiene), så det er ikke rapportert her.
|
Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
|
Lifetime Depression Assessment Self-Report Questionnaire (LIDAS)
Tidsramme: Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
LIDAS Depresjonsvurderingsspørreskjema (Bot et al, 2017).
Høyere score indikerer mer depressive symptomer.
Dette målet ble brukt i screening for å vurdere om deltakerne tidligere hadde lidd av en episode med klinisk depresjon.
|
Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
|
Prosess (mekler)- Innvirkning av sosial vurdering på emosjonell kompetanse
Tidsramme: Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
Generell vurdering og prestasjonsvurdering: Mål for vurdering vil bli utledet fra eksisterende godt validerte instrumenter som bruker deltakervurderinger som svar på flere scenarier for indirekte å vurdere viktige vurderingsdimensjoner (f.eks. Emotion-Index; The Coping-Index (Scherer, 2007, s. 109-110) og nyutviklede instrumenter (f.eks. vurderingen Bias Questionnaire and the Emotion Disposition Index), forkortet til ett kort instrument.
Tilknyttede prestasjonsrelaterte følelser og opplevd kontroll vil bli målt ved å bruke forkortede og korte domenegenerelle varianter av Achievement Emotions Questionnaire-underskalaer, som har utmerket reliabilitet, intern testvaliditet og ekstern testvaliditet (Pekrun et al., 2011, 2017) og av oppfattet akademisk kontroll og oppfattet akademisk verdiskala (Marsh et al., 2016; Pekrun et al., 2007, 2017).
Endelige elementer vil avhenge av reliabilitet og redundans mellom tiltak i valideringsstudier.
|
Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
|
Prosess (mekler) - Innvirkning av avvisningsfølsomhet på emosjonell kompetanse
Tidsramme: Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
Social Appraisal: Rejection Sensitivity Questionnaire (ARSQ) ARSQ (Berenson et al., 2009) vil vurdere avvisningssensitivitet som en indeks på sosiale vurderingsbehov.
9 scenarier med spørsmål A og B, scoreområde 1-6.
|
Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
|
Prosess (mekler) - Bekymringens innvirkning på emosjonell kompetanse
Tidsramme: Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
Bekymring og drøvtygging: drøvtygging vil bli vurdert ved å bruke godt validerte og etablerte spørreskjemamål - Penn State Worry Questionnaire-Abbreviated med 8 elementer (Kertz et al., 2014).
Poengområde 8 til 40 hvor høyere poengsum er mer bekymring.
|
Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
|
Prosess (mekler) - Effekten av emosjonell anerkjennelse på emosjonell kompetanse
Tidsramme: Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
Emosjonell kunnskap og persepsjon: Tilpassede, forkortede og forkortede versjoner av Geneva Emotion Recognition Test Short, GERT-S 20- Ytelsesbasert emosjonsgjenkjenningstest (Schlegel, K., & Scherer, K. R., 2016), der brukere oppdager og tolker følelser fra ansikt, stemme og kropp fra 20 korte videoklipp.
|
Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
|
Prosess (formidler) - Påvirkning av emosjonell forståelse på emosjonell kompetanse - Emosjonell kunnskap og persepsjon
Tidsramme: Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
Components of Emotion Understanding Test (CEUT-S), CEUT-S (Sekwena & Fontaine, 2017)- Spørreskjemamåling basert på Componential Emotion Approach) vil vurdere emosjonell forståelse og persepsjon.
|
Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
|
Prosess (mekler) - Innvirkning av drøvtygging på emosjonell kompetanse
Tidsramme: Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
Drøvtygging vil bli vurdert ved å bruke godt validert og etablert spørreskjemamål, 5-element Brooding-underskalaen til Response Style Questionnaire (RSQ) (Treynor et al., 2003).
Poeng 5-20 der høyere poengsum indikerer mer rumming.
|
Primært utfallsendepunkt etter 3 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Ed Watkins, PhD, University of Exeter
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Stewart-Brown S, Tennant A, Tennant R, Platt S, Parkinson J, Weich S. Internal construct validity of the Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS): a Rasch analysis using data from the Scottish Health Education Population Survey. Health Qual Life Outcomes. 2009 Feb 19;7:15. doi: 10.1186/1477-7525-7-15.
- Herdman M, Gudex C, Lloyd A, Janssen M, Kind P, Parkin D, Bonsel G, Badia X. Development and preliminary testing of the new five-level version of EQ-5D (EQ-5D-5L). Qual Life Res. 2011 Dec;20(10):1727-36. doi: 10.1007/s11136-011-9903-x. Epub 2011 Apr 9.
- Kroenke K, Spitzer RL, Williams JB. The PHQ-9: validity of a brief depression severity measure. J Gen Intern Med. 2001 Sep;16(9):606-13. doi: 10.1046/j.1525-1497.2001.016009606.x.
- Tennant R, Hiller L, Fishwick R, Platt S, Joseph S, Weich S, Parkinson J, Secker J, Stewart-Brown S. The Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS): development and UK validation. Health Qual Life Outcomes. 2007 Nov 27;5:63. doi: 10.1186/1477-7525-5-63.
- Spitzer RL, Kroenke K, Williams JB, Lowe B. A brief measure for assessing generalized anxiety disorder: the GAD-7. Arch Intern Med. 2006 May 22;166(10):1092-7. doi: 10.1001/archinte.166.10.1092.
- Relton C, Torgerson D, O'Cathain A, Nicholl J. Rethinking pragmatic randomised controlled trials: introducing the "cohort multiple randomised controlled trial" design. BMJ. 2010 Mar 19;340:c1066. doi: 10.1136/bmj.c1066. No abstract available.
- Mundt JC, Marks IM, Shear MK, Greist JH. The Work and Social Adjustment Scale: a simple measure of impairment in functioning. Br J Psychiatry. 2002 May;180:461-4. doi: 10.1192/bjp.180.5.461.
- Donnellan MB, Oswald FL, Baird BM, Lucas RE. The mini-IPIP scales: tiny-yet-effective measures of the Big Five factors of personality. Psychol Assess. 2006 Jun;18(2):192-203. doi: 10.1037/1040-3590.18.2.192.
- Goldberg, L. R., (1999) A broad-bandwith, public-domain, personality inventory measuring the lower-level facets of several Five-Factor models I. Mervielde, I.J. Deary, F. de Fruyt, F. Ostendorf (Eds.), Personality psychology in Europe, Vol. 7, Tilburg University Press, Tilburg (1999), pp. 7-28
- Bot M, Middeldorp CM, de Geus EJ, Lau HM, Sinke M, van Nieuwenhuizen B, Smit JH, Boomsma DI, Penninx BW. Validity of LIDAS (LIfetime Depression Assessment Self-report): a self-report online assessment of lifetime major depressive disorder. Psychol Med. 2017 Jan;47(2):279-289. doi: 10.1017/S0033291716002312. Epub 2016 Oct 5.
- Carver CS. Generalization, adverse events, and development of depressive symptoms. J Pers. 1998 Aug;66(4):607-19. doi: 10.1111/1467-6494.00026.
- Scherer, K.R., Hosoya, G., & Ryser, A. (2019). Modelling the effects of dispositional determinants on the frequency of experiencing depressive mood in the Swiss Household Panel. In preparation.
- Scherer KR. Evidence for the existence of emotion dispositions and the effects of appraisal bias. Emotion. 2021 Sep;21(6):1224-1238. doi: 10.1037/emo0000861. Epub 2020 Jul 27.
- Pekrun, R., Goetz, T., Frenzel, A.C., Barchfield, P., & Perry, R.P. (2011). Measuring emotions in students' learning and performance: The Achievement Emotions Questionnaire (AEQ). Contemp Educ Psychol, 36, 36-48
- Berenson KR, Gyurak A, Ayduk O, Downey G, Garner MJ, Mogg K, Bradley BP, Pine DS. Rejection sensitivity and disruption of attention by social threat cues. J Res Pers. 2009 Dec 1;43(6):1064-1072. doi: 10.1016/j.jrp.2009.07.007.
- Mathews A, Mackintosh B. Induced emotional interpretation bias and anxiety. J Abnorm Psychol. 2000 Nov;109(4):602-15.
- Nolen-Hoeksema S, Morrow J. A prospective study of depression and posttraumatic stress symptoms after a natural disaster: the 1989 Loma Prieta Earthquake. J Pers Soc Psychol. 1991 Jul;61(1):115-21. doi: 10.1037//0022-3514.61.1.115.
- Hopko DR, Stanley MA, Reas DL, Wetherell JL, Beck JG, Novy DM, Averill PM. Assessing worry in older adults: confirmatory factor analysis of the Penn State Worry Questionnaire and psychometric properties of an abbreviated model. Psychol Assess. 2003 Jun;15(2):173-83. doi: 10.1037/1040-3590.15.2.173.
- Ehring T, Zetsche U, Weidacker K, Wahl K, Schonfeld S, Ehlers A. The Perseverative Thinking Questionnaire (PTQ): validation of a content-independent measure of repetitive negative thinking. J Behav Ther Exp Psychiatry. 2011 Jun;42(2):225-32. doi: 10.1016/j.jbtep.2010.12.003. Epub 2010 Dec 21.
- Sekwena, E.K. & Fontaine, J.R.J. (2018). Redefining and assessing emotional understanding based on the componential emotion approach. South African J of Psychol, 48(2), 243-254.
- Schlegel K, Scherer KR. Introducing a short version of the Geneva Emotion Recognition Test (GERT-S): Psychometric properties and construct validation. Behav Res Methods. 2016 Dec;48(4):1383-1392. doi: 10.3758/s13428-015-0646-4.
- Newbold A, Warren FC, Taylor RS, Hulme C, Burnett S, Aas B, Botella C, Burkhardt F, Ehring T, Fontaine JRJ, Frost M, Garcia-Palacios A, Greimel E, Hoessle C, Hovasapian A, Huyghe V, Lochner J, Molinari G, Pekrun R, Platt B, Rosenkranz T, Scherer KR, Schlegel K, Schulte-Korne G, Suso C, Voigt V, Watkins ER. Promotion of mental health in young adults via mobile phone app: study protocol of the ECoWeB (emotional competence for well-being in Young adults) cohort multiple randomised trials. BMC Psychiatry. 2020 Sep 22;20(1):458. doi: 10.1186/s12888-020-02857-w.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 1819/32
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
Studieprotokollen, den statistiske analyseplanen og skjemaet for informert samtykke vil bli lastet opp sammen med denne registreringen.
Datatilgang: Etter analyse vil det endelige anonymiserte datasettet fortrinnsvis bli lagret i Open Research Exeter (ORE), University of Exeters åpen tilgangsdepot. Dataene vil være tilgjengelige fra 24 måneder etter at prøveperioden er fullført (slutten av desember 2021).
Tilgangskriterier for IPD-deling
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
- SEVJE
- ICF
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .