- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT04247620
Diabetes bedre sammen for unge voksne med diabetes type 1 (DiaBetter)
DiaBetter Together: A Strengths-basert, Peer Mentor Transition RCT for unge voksne med type 1 diabetes
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Fase 2
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Texas
-
Houston, Texas, Forente stater, 77030
- Baylor College of Medicine
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inkluderings-/ekskluderingskriterier for unge voksne
Inklusjonskriterier:
- har en diagnose type 1 diabetes på minst 1 år
- mottar for tiden behandling ved et Texas Children's Hospital Diabetes Care Center-sted
- er mellom 17-25 år ved innmelding
- viser flytende lesing/snakke engelsk
- deres endokrine leverandør bekreftet planer om å overføre til voksen leverandør i løpet av de neste 6 månedene
Ekskluderingskriterier:
- alvorlig medisinsk, kognitiv eller psykisk helsekomorbiditet som vil utelukke muligheten til å gi informert samtykke eller delta i datainnsamling eller intervensjon
Inkluderings-/ekskluderingskriterier for jevnaldrende mentor
Inklusjonskriterier:
- ble diagnostisert med diabetes type 1 før 18 år
- har diagnosen type 1 diabetes på minst 1 år
- er mellom 20-35 år ved påmelding
- har tidligere vært behandlet i barneomsorgen og behandles i dag i voksenomsorgen
- demonstrert interesse og evne til å effektivt levere kollegaintervensjonen og
- viser flytende lesing/snakke engelsk
Ekskluderingskriterier:
- alvorlig medisinsk, kognitiv eller psykisk helsekomorbiditet som vil utelukke evnen til å fylle rollen eller fylle ut spørreskjemaer.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Støttende omsorg
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: DiaBetter Together Intervention
Young Adult-deltakere med type 1-diabetes (17-25 år) som nærmer seg overgang fra pediatrisk til voksenomsorg vil bli randomisert til enten DiaBetter Together Intervention-gruppen eller Usual Care-gruppen.
Etter randomisering til intervensjonsgruppen vil unge voksne bli tildelt en Peer Mentor.
Etter en intervensjonsmanual vil Peer Mentor undervise i atferdsstrategier og tilby støtte til den unge voksne.
Under begge forholdene vil deltakelse i denne studien ikke påvirke deltakernes evne til å kontakte det pediatriske TCH-diabetesteamet eller andre medisinske tjenester for å motta medisinsk behandling.
|
Etter en intervensjonsmanual vil Peer Mentor undervise i atferdsstrategier og tilby støtte til den unge voksne, inkludert (a) undervisning og modellering av styrkebaserte ferdigheter for målsetting, problemløsning og stressmestring; (b) veilede deltakere i å få støtte fra deres sosiale støttenettverk (f.eks. familie, venner); (c) utvikle en plan for ansvarlighet rundt diabetesbehandling og oppfølging i voksenomsorg; (d) dele hans/hennes overgangserfaringer og strategier for å lykkes med å navigere i helsevesenet for voksne; (e) diskutere hvordan man kan prioritere egenomsorg for diabetes; og (f) hjelpe dem med å få tilgang til diabetesrelaterte ressurser (f.eks. lokale diabetesgrupper, apper, sosiale medier).
Kontakten vil være personlig, via telefon, e-post, tekstmelding og/eller video, ca. ukentlig de første 3 mnd., ca. annenhver uke i de neste 3 mnd., og ca. månedlig i de siste 6 mnd. (mens sikkerhetsanbefalinger for covid-19 er tilgjengelige sted, vil ikke personlige møter finne sted).
|
|
Annen: Peer mentorer
Peer Mentorer vil levere DiaBetter Together-intervensjonen og vil også bli registrert som studiedeltakere for å tillate vurdering av sine egne resultater av å levere denne peer-støtteintervensjonen til yngre mennesker med diabetes.
Peer Mentorer vil være erfarne unge voksne med T1D som har gått over til voksendiabetes omsorg.
|
Peer Mentorer leverer intervensjonen til flere unge voksne deltakere, hver i 12 måneder.
Peer Mentorer kan ta på seg en eller flere deltakere om gangen, og Peer Mentors kan forbli i sin rolle i studien (levere intervensjonen) i 1-3 år.
|
|
Ingen inngripen: Vanlig omsorg
Deltakere randomisert til sammenligningstilstanden vil kun motta vanlig diabetesbehandling, uten ytterligere intervensjon gjennom studien.
De vil delta i alle studieaktiviteter knyttet til datainnsamling, men vil ikke motta Peer Mentor-intervensjonen.
Under begge forholdene vil deltakelse i denne studien ikke påvirke deltakernes evne til å kontakte det pediatriske TCH-diabetesteamet eller andre medisinske tjenester for å motta medisinsk behandling.
|
|
|
Ingen inngripen: Forskningstillegg
Etter fullføring av 12-måneders datainnsamling, vil en undergruppe av deltakere fra Usual Care-gruppen ha muligheten til å fullføre en valgfri og ekstra uke (7 dager) med oppfølgingsdatainnsamling for å karakterisere generelle og diabetesspesifikke søvnmønstre.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Glykemisk kontroll (HbA1c)
Tidsramme: Grunnlinje gjennom 12 måneder etter randomisering
|
HbA1c er gjennomsnittlig blodsukker over 3-4 måneder. American Diabetes Association anbefaler et HbA1c-mål på <7,0 %. HbA1c samles inn via fingerprik/blodprøve ved rutinemessige diabeteskontroller og vil bli hentet fra journalen ved hvert klinikkbesøk i løpet av studieperioden. Ved baseline og etter 12 måneder vil HbA1c bli samlet inn ved hjelp av følgende metoder:
Innsamlet for unge voksne deltakere i begge grupper. Peer-veiledere rapporterte egen HbA1c kun ved baseline. |
Grunnlinje gjennom 12 måneder etter randomisering
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tid til første voksenomsorgsbesøk
Tidsramme: Slutt på studien 12 måneder etter randomisering
|
Tiden starter på datoen for siste pediatriske besøk (kan avvike fra datoen for inkludering i studien). Hendelsen av interesse er datoen for første voksenbesøk. Deltakere som ikke følger opp med en voksenhelsetjeneste innen 12 måneder etter siste pediatriske besøk, vil bli sensurert for hendelsen ved 12-måneders tidspunktet. Innsamlet for unge voksne deltakere i begge armer, ikke for Peer Mentor. |
Slutt på studien 12 måneder etter randomisering
|
|
Diabetes Selvhåndtering/Overholdelse (Selvhåndteringsinventar-Oppdatert)
Tidsramme: Utgangspunkt, 6 måneder etter randomisering, og studiens slutt ved 12 måneder etter randomisering
|
Self-Care Inventory-Updated (SCI-U) er et 8-punkts mål som spør respondentene hvor ofte de har utført diabetes selvpleieoppgaver i løpet av de siste 1-2 månedene. Punktsvaret varierer fra (1) Aldri til (5) Alltid, hvor høyere poengsum = høyere overholdelse. En total poengsum beregnes ved å summere og gjennomsnittliggjøre alle punktene, uten underkategorier. Den minst mulige poengsummen er 8 og den høyest mulige poengsummen er 40. Høyere poengsummer indikerer høyere engasjement i diabetes selvpleieatferd. Innsamlet for unge voksne deltakere i begge grupper (utgangspunkt, 6 mnd, 12 mnd) og Peer Mentorer (før og etter deltakelse i studien). |
Utgangspunkt, 6 måneder etter randomisering, og studiens slutt ved 12 måneder etter randomisering
|
|
Helse-relatert livskvalitet (Type 1-diabetes og liv)
Tidsramme: Baseline og slutten av studien ved 12 måneder etter randomisering
|
T1DAL-målingen (Type 1 Diabetes and Life) vurderer diabetes-spesifikk helserelatert livskvalitet. Deltakerne vil fullføre T1DAL-versjonen for sin aldersgruppe (Ungdom: 12-17 år, 23 spørsmål; Ung voksen: 18-25 år, 27 spørsmål; Voksen-1: 26-45 år, 27 spørsmål), som ber respondentene vurdere i hvilken grad hvert spørsmål er sant om deres daglige livskvalitet med diabetes. Svaralternativene går fra 1 (ikke i det hele tatt sant) til 5 (veldig sant). Totalscore beregnes ved å reversere poeng for visse spørsmål som angitt i instruksjonene fra måleutviklingspapiret, deretter beregnes en gjennomsnittsscore og multipliseres med 25 for å konvertere scorene til en 100-punkts skala. Lavest mulige totalscore er 0 og høyest mulige totalscore er 100. Høyere totalscore = bedre diabetes-spesifikk helserelatert livskvalitet totalt sett. Innsamlet for unge voksne deltakere i begge grupper (baseline og 12 måneder) og Peer-mentorer (før og etter deltakelse i studien). |
Baseline og slutten av studien ved 12 måneder etter randomisering
|
|
Diabetes Strengths (Diabetes Strengths and Resilience Measure)
Tidsramme: Utsgangspunkt, 6 måneder etter randomisering, og slutten av studien ved 12 måneder etter randomisering
|
Diabetes Strengths and Resilience (DSTAR)-målingen vurderer deltakernes selvoppfatning om hva de gjør bra med diabetes (kjent som diabetesstyrker). Deltakerne vil fullføre ung voksen-versjonen av DSTAR, som ber respondentene om å vurdere hvor ofte elementene representerer deres erfaringer/perspektiver om sine diabetesstyrker. Svarene på elementene varierer fra 0 (aldri) til 4 (nesten alltid). En totalsum beregnes ved å summere de 16 svarene på elementene. Lavest mulig totalsum = 0, høyest mulig totalsum = 64. Høyere totalsummer = flere diabetesstyrker. Innsamlet for unge voksne deltakere i begge armer, ikke Peer Mentorer. |
Utsgangspunkt, 6 måneder etter randomisering, og slutten av studien ved 12 måneder etter randomisering
|
|
Sosial støtte (Kort 2-veis sosial støtte skala)
Tidsramme: Utgangspunkt og studiens slutt ved 12 måneder etter randomisering
|
Kortformen av 2-veis sosial støtte-skalaen (Brief-2SSS) er et 12-punkts måleinstrument som vurderer erfaringer med å gi og motta sosial støtte. Det er 4 skalaer: gi emosjonell støtte, gi instrumentell støtte, motta emosjonell støtte, motta instrumentell støtte. Punktsvaret varierer fra 0 (ikke i det hele tatt) til 5 (alltid). Høyere poengsum = høyere opplevd støtte. Unge voksne fullfører alle delskalaer ved baseline og 12 måneder, og kun de 2 «Motta»-delskalaene ved 6 måneder. Peer-mentorer fullførte alle 4 delskalaer. En total poengsum (kombinert) beregnes ved å summere alle punkter, område 0-60. Innsamlet for unge voksne deltakere i begge armer (baseline & 12 mnd) og Peer-mentorer (før og etter involvering i studien). |
Utgangspunkt og studiens slutt ved 12 måneder etter randomisering
|
|
Diabetesdistress (Diabetes Distress Scale for Adults With T1D)
Tidsramme: Baseline, 6 måneder etter randomisering, & slutten av studien ved 12 måneder etter randomisering
|
Diabetes Distress Scale for Adults with T1D (DDS-T1D) er en 28-punkts selvrapporteringsskala som måler deltakeres erfaringer med belastning knyttet til å leve med diabetes. Den vurderer syv dimensjoner av belastning: maktesløshet, behandlingsbelastning, hypoglykemibelastning, negative sosiale oppfatninger, spisebelastning, legebelastning og venne-/familiebelastning. Punktsvar spenner fra 1 (ikke et problem) til 6 (et veldig alvorlig problem). Den totale DDS-T1-poengsummen beregnes ved å ta gjennomsnittet av punktene. Minimal mulig totalpoengsum = 1, Maksimal = 6. Høyere poengsum = mer diabetesbelastning; gjennomsnittlig poengsum <2,0 = liten/ingen belastning, 2,0-2,9 = moderat belastning, 3,0 eller høyere = høy belastning. Innsamlet for unge voksne deltakere i begge armer (baseline, 6 mnd, 12 mnd) og Peer Mentors (før og etter deltakelse i studien). |
Baseline, 6 måneder etter randomisering, & slutten av studien ved 12 måneder etter randomisering
|
|
Depresjonssymptomer (PROMIS kortskjema depresjon 4a)
Tidsramme: Baseline, 6 måneder etter randomisering, & slutten av studien 12 måneder etter randomisering
|
PROMIS Short Form Depression 4a består av 4 elementer som er hentet fra PROMIS Depression Item Bank v1.0. Disse elementene vurderer hvor ofte individet har vært plaget av depresjonsrelaterte symptomer, inkludert negativt humør (tristhet, skyldfølelse), syn på seg selv (selvkritikk, verdiløshet) og sosial kognisjon (ensomhet, mellom-menneskelig fremmedgjøring), og redusert positiv affekt og engasjement (tap av interesse, mening og formål), i løpet av de siste 7 dagene. Svaralternativene på elementene varierer fra 1 (aldri) til 5 (alltid). En totalsum beregnes ved å summere elementene, med et område fra 4-20. Høyere poengsum = flere depressive symptomer. Innsamlet for unge voksne deltakere i begge grupper, ikke Peer Mentorer. |
Baseline, 6 måneder etter randomisering, & slutten av studien 12 måneder etter randomisering
|
|
Emosjonell støtte (PROMIS Short Form Emotional Support 4a)
Tidsramme: Utgangspunkt, 6 måneder etter randomisering, og studiens slutt ved 12 måneder etter randomisering
|
PROMIS Short Form Emotional Support 4a vurderer opplevde følelser av å bli omsorgsfullt behandlet og verdsatt som person, og å ha støttende relasjoner. Deltakerne svarer på 4 spørsmål på en skala fra 1 (Aldri) til 5 (Alltid). En totalsum beregnes ved å summere svarene. Mulig verdiområde er 4-20. Høyere poengsum = mer opplevd emosjonell støtte. Innsamlet for unge voksne deltakere i begge armer, ikke for Peer Mentorer. |
Utgangspunkt, 6 måneder etter randomisering, og studiens slutt ved 12 måneder etter randomisering
|
|
Informasjonsstøtte (PROMIS Short Form Informasjonsstøtte 4a)
Tidsramme: Baseline, 6 måneder etter randomisering, & slutten av studien ved 12 måneder etter randomisering
|
PROMIS Short Form Informational Support 4a vurderer oppfatninger om informasjonen eller ressursene andre gir dem (tilstrekkelighet, tilgjengelighet, nyttighet). Deltakerne svarer på 4 spørsmål på en skala fra 1 (Aldri) til 5 (Alltid). En totalsum beregnes ved å summere spørsmålene. Mulig område er 4-20. Høyere poengsum = mer opplevd informasjonsstøtte. Innsamlet for unge voksne deltakere i begge grupper, ikke for Peer Mentorer. |
Baseline, 6 måneder etter randomisering, & slutten av studien ved 12 måneder etter randomisering
|
|
Sosial isolasjon (PROMIS Short Form Social Isolation Item)
Tidsramme: Baseline, 6 måneder etter randomisering, & slutten av studien ved 12 måneder etter randomisering
|
PROMIS Short Form Social Isolation-spørsmålet er et enkeltspørsmålsmål fra PROMIS-spørsmålsbanken som vurderer deltakernes følelser av å være isolert fra andre mennesker. Det er ingen tidsramme for å svare på dette målet. Deltakerne svarer på 1 spørsmål på en skala fra 1 (Aldri) til 5 (Alltid), som tilsvarer totalsummen (høyere = mer opplevd isolasjon). Innsamlet for unge voksne deltakere i begge armer (utgangspunkt, 6 og 12 mnd), ikke Peer Mentorer. |
Baseline, 6 måneder etter randomisering, & slutten av studien ved 12 måneder etter randomisering
|
|
Overgangsberedskap (Beredskapsvurdering av unge voksne med type 1-diabetes diagnostisert i ungdomstiden)
Tidsramme: Baseline, 6 måneder etter randomisering, & slutten av studien ved 12 måneder etter randomisering
|
Readiness Assessment of Emerging Adults With Type 1 Diabetes Diagnosed in Youth (READDY) er en selvrapporteringsskala med 46 elementer som måler deltakeres forberedelse for overgangen til voksen diabetesbehandling, inkludert: kunnskap om diabetes, navigering av diabetesbehandling, behandlingsferdigheter og atferd, og insulinpumpeferdigheter hvis aktuelt. Kun 18 elementer fra de 3 subskalaene [Kunnskap (4 elementer - kun baseline og 12 måneder), Navigering (13 elementer, baseline, 6 og 12 måneder), Helseatferd (1 element, kun baseline og 12 måneder)] vil bli administrert for denne studien. Elementsvar spenner fra 0 (har ikke tenkt på det) til 5 (ja, jeg kan gjøre dette). For hver subskala beregnes en subskalapoengsum ved å gjennomsnittliggjøre elementene. Mulig poengområde for hver subskala = 1-5. Høyere poengsummer = høyere beredskap innen hvert domene. Innsamlet for unge voksne deltakere i begge armer (baseline, 6, & 12 måneder), ikke Peer Mentorer. |
Baseline, 6 måneder etter randomisering, & slutten av studien ved 12 måneder etter randomisering
|
|
Generell Livskvalitet (Tilfredshet med Livsskala)
Tidsramme: Baseline og studiens slutt ved 12 måneder etter randomisering
|
Tilfredshet med liv-skalaen (SWLS) er en 5-punkts selvrapporteringsskala som måler deltakeres oppfatninger om livet sitt totalt sett. Punktsvar varierer fra 1 (sterkt uenig) til 7 (sterkt enig). En totalsum beregnes ved å summere punktene. Mulig poengsumområde = 5–35. Høyere = større total tilfredshet med livet. Innsamlet for unge voksne deltakere i begge armer (baseline og 12 måneder), ikke for peermentorer. |
Baseline og studiens slutt ved 12 måneder etter randomisering
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Marisa E Hilliard, PhD, Baylor College of Medicine
Publikasjoner og nyttige lenker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Antatt)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- H-45360
- 1R01DK119246 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
Tilgangskriterier for IPD-deling
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- ICF
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
produkt produsert i og eksportert fra USA
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .