- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04422834
Übersetzung und Validierung der türkischen Version von JSE-HPS (JSE-HPS)
Die Zuverlässigkeit, Gültigkeit und interkulturelle Anpassung der türkischen Version der Jefferson-Skala der Empathie für Studenten der Gesundheitsberufe
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Forschung zielte darauf ab, Übersetzung, Validierung und eine kulturübergreifende Adaption der türkischen Version der Jefferson-Skala der Empathie für Studenten des Gesundheitswesens (JSE-HPS) zu untersuchen.
Studieneinstellung:
Diese Untersuchung war als deskriptive Studie geplant. Die Forschung soll zwischen Mai 2020 und Oktober 2020 durchgeführt werden. Die Studierenden, die derzeit an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften studieren, werden gebeten, an dieser Studie teilzunehmen. Da die Genehmigung des Ethikausschusses im Februar 2020 eingeholt wurde und der Studienbeginn im März oder April 2020 geplant war. Aufgrund der Covid-19-Pandemie wurde die Forschung, in der Test- und Wiederholungstestprotokolle von Studenten durchgeführt werden sollten, jedoch neu geplant, indem diese Protokolle über internetbasierte Formulare durchgeführt wurden. Vor der Studie wurden alle teilnehmenden Studierenden über diese Studie informiert. Um ihr Einverständnis zur Teilnahme an dieser Studie zu erreichen, wurde dem Fragebogen ein „Ankreuzfeld“ vorangestellt, in dem angegeben wird, ob sie die freiwillige Teilnahme an dieser Studie akzeptieren. Als primäres Ziel für die Stichprobengröße wurden 300 Schüler festgelegt.
Messung und Methode:
Die beschreibenden Daten werden unter Verwendung der Jefferson-Skala der Empathie für Studenten der Gesundheitsberufe (JSE-HPS), der türkischen Version der Skala der empathischen Tendenz (ETS) und in soziodemografischer Form gesammelt, in der Alter, Geschlecht und andere Informationen angefordert werden ausfüllen.
JSE-HPS:
JSE-HPS wurde ursprünglich von der Jefferson University entwickelt. Es besteht aus 20 Items, die jeweils nach der siebenstufigen Likert-Skala bewertet werden, wobei 1 „trifft überhaupt nicht zu“ und 7 „trifft voll und ganz zu“ bedeutet. Die minimale und maximale Punktzahl liegt zwischen 20 und 140. Höhere Werte weisen auf einen besseren empathischen Aspekt hin oder umgekehrt.
Empathische Tendenzskala (ETS):
ETS wurde ursprünglich 1988 in türkischer Sprache entwickelt. Türkische Validierung und Zuverlässigkeit von ETS wurden ebenfalls durchgeführt und gemäß dem Cronbach-Alpha-Wert von 0,82 als zuverlässig befunden. ETS besteht aus 20 Items, die jeweils nach der fünfstufigen Likert-Skala bewertet werden, wobei 1 „völlig widersprüchlich“ und 5 „völlig richtig“ bedeutet. Jedes Element bezieht sich auf einige Ideen, die im täglichen Leben recht häufig vorkommen. 20 und 100 sind die Mindest- bzw. Höchstpunktzahl. Höhere Werte weisen auf einen besseren empathischen Aspekt hin.
Übersetzungs- und interkultureller Anpassungsprozess:
Die Erlaubnis wurde vom Urheberrechtsinhaber von JSE-HPS erteilt, um die Zuverlässigkeit, Gültigkeit und Anpassung der türkischen Version von JSE-HPS zu untersuchen. Die kulturelle Anpassung wurde gemäß dem von Beaton et al. Schritte und eine detaillierte Erläuterung dieses Protokolls finden Sie in der Literatur. Kurz gesagt, ein Expertenausschuss besteht aus Studienforschern, die die Originalversion des JSE-HPS separat ins Türkische übersetzt haben. Die endgültige Version des türkisch übersetzten JSE-HPS wurde gemäß den separat übersetzten erstellt. Diese endgültige Version wurde von einem englischen Muttersprachler, der auch Türkisch sprechen kann, ins Englische rückübersetzt. Das Expertengremium fertigte schließlich eine endgültige Fassung an, die für die Teilnehmer anwendbar ist.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
İzmir, Truthahn, 35565
- İzmir Bakırçay University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Studiert derzeit an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften
- Kann die türkische Sprache lesen, schreiben und verstehen
- Keine psychischen Erkrankungen haben
- Als Freiwilliger zur Teilnahme an dieser Studie
Ausschlusskriterien:
- Unfähigkeit, die türkische Sprache zu lesen, zu schreiben und zu verstehen
- Nicht freiwillig an dieser Studie teilnehmen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Studenten der Gesundheitsberufe
Eine Gruppe von Studenten, die an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften studieren, wird gebeten, die türkische Version von JSE-HPS und ETS auszufüllen.
JSE-HPS wird aufgefordert, nach sieben Tagen für eine erneute Testanalyse nachzufüllen.
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Eine Gruppe von Studenten, die an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften studieren, wird gebeten, die türkische Version von JSE-HPS und ETS auszufüllen.
JSE-HPS wird aufgefordert, nach sieben Tagen für eine erneute Testanalyse nachzufüllen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Jefferson-Skala der Empathie, Fragebogen für Studenten von Gesundheitsberufen
Zeitfenster: Grundlinie
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Die türkische Version der Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students (JSE-HPS) wird auf die Teilnehmer angewendet.
Die Mindest- und Höchstpunktzahl für JSE-HPS kann 20 bzw. 140 erreichen.
Je mehr, desto höhere Werte weisen auf einen empathischeren Aspekt hin oder umgekehrt.
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Grundlinie
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Jefferson-Skala der Empathie, Fragebogen für Studenten von Gesundheitsberufen
Zeitfenster: 1 Woche nach der Grundlinie
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Die türkische Version der Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students (JSE-HPS) wird auf die Teilnehmer angewendet.
Die Mindest- und Höchstpunktzahl für JSE-HPS kann 20 bzw. 140 erreichen.
Je mehr, desto höhere Werte weisen auf einen empathischeren Aspekt hin oder umgekehrt.
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1 Woche nach der Grundlinie
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Empathic Tendency Scale (ETS) Fragebogen
Zeitfenster: Grundlinie
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Die türkische Version des Empathic Tendency Scale (ETS)-Fragebogens wird auf die Teilnehmer angewendet.
Die minimale und maximale Punktzahl, die dem Tool entnommen werden kann, beträgt 20 bzw. 100, wobei höhere Punktzahlen eine bessere empathische Einstellung anzeigen oder umgekehrt.
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Grundlinie
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Demografisches Datenformular
Zeitfenster: Grundlinie
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Das Basisformular sammelt einige Informationen zu Alter, Geschlecht usw. der Teilnehmer.
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Grundlinie
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Elif Günay İsmailoğlu, PhD, Izmir Bakircay University
- Hauptermittler: Kadirhan Özdemir, PhD, Izmir Bakircay University
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Kim SS, Kaplowitz S, Johnston MV. The effects of physician empathy on patient satisfaction and compliance. Eval Health Prof. 2004 Sep;27(3):237-51. doi: 10.1177/0163278704267037.
- Hojat M, Louis DZ, Markham FW, Wender R, Rabinowitz C, Gonnella JS. Physicians' empathy and clinical outcomes for diabetic patients. Acad Med. 2011 Mar;86(3):359-64. doi: 10.1097/ACM.0b013e3182086fe1.
- Anfossi M, Numico G. Empathy in the doctor-patient relationship. J Clin Oncol. 2004 Jun 1;22(11):2258-9; author reply 2259-60. doi: 10.1200/JCO.2004.99.302. No abstract available.
- Hogan R. Development of an empathy scale. J Consult Clin Psychol. 1969 Jun;33(3):307-16. doi: 10.1037/h0027580. No abstract available.
- Fields SK, Hojat M, Gonnella JS, Mangione S, Kane G, Magee M. Comparisons of nurses and physicians on an operational measure of empathy. Eval Health Prof. 2004 Mar;27(1):80-94. doi: 10.1177/0163278703261206.
- Sherman JJ, Cramer A. Measurement of changes in empathy during dental school. J Dent Educ. 2005 Mar;69(3):338-45.
- Fields SK, Mahan P, Tillman P, Harris J, Maxwell K, Hojat M. Measuring empathy in healthcare profession students using the Jefferson Scale of Physician Empathy: health provider--student version. J Interprof Care. 2011 Jul;25(4):287-93. doi: 10.3109/13561820.2011.566648. Epub 2011 May 9.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
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Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- BakircayU07/07022020
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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