- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT04422834
Tradução e Validação da Versão Turca do JSE-HPS (JSE-HPS)
A confiabilidade, validade e adaptação cultural da versão turca da escala de empatia de Jefferson para estudantes profissionais de saúde
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A pesquisa teve como objetivo estudar a tradução, validação e adaptação transcultural da versão turca da Escala Jefferson de Empatia para Estudantes Profissionais de Saúde (JSE-HPS).
Ambiente de estudo:
Esta pesquisa foi planejada como um estudo descritivo. A pesquisa está prevista para ser realizada entre maio de 2020 e outubro de 2020. Os alunos que estão atualmente estudando na Faculdade de Ciências da Saúde serão convidados a participar deste estudo. Uma vez que a aprovação do conselho de ética foi obtida em fevereiro de 2020 e o estudo foi planejado para começar em março ou abril de 2020. No entanto, devido à pandemia de Covid-19, as pesquisas em que os protocolos de teste e reteste devem ser realizados pelos alunos foram replanejadas, fazendo esses protocolos por meio de formulários na Internet. Antes do estudo, todos os alunos participantes foram informados sobre este estudo. Para obter seu consentimento em participar deste estudo, uma "caixa de seleção" foi colocada antes do questionário em que eles aceitam participar deste estudo voluntariamente. O alvo principal para o tamanho da amostra foi definido como 300 alunos.
Medição e Método:
Os dados descritivos serão coletados usando a Escala de Empatia de Jefferson para estudantes profissionais de saúde (JSE-HPS), a versão turca da escala de tendência empática (ETS) e formulário sociodemográfico em que idade, sexo e outras informações serão solicitadas para preencher.
JSE-HPS:
JSE-HPS foi originalmente desenvolvido pela Jefferson University. É composto por 20 itens, cada um pontuado de acordo com a escala do tipo Likert de sete pontos, em que 1 significa "Discordo totalmente" e 7 significa "Concordo totalmente". As pontuações mínima e máxima variam de 20 a 140. Pontuações mais altas indicam um melhor aspecto empático ou vice-versa.
Escala de tendência empática (ETS):
O ETS foi originalmente desenvolvido no idioma turco em 1988. A validação turca e a confiabilidade do ETS também foram realizadas e consideradas confiáveis de acordo com o valor alfa de Cronbach de 0,82. O ETS consiste em 20 itens, cada um pontuado de acordo com a escala do tipo Likert de cinco pontos, na qual 1 é igual a "Completamente contraditório" enquanto 5 significa "Completamente adequado". Cada item está relacionado a algumas ideias bastante comuns no dia a dia. 20 e 100 são pontuações mínimas e máximas, respectivamente. Pontuações mais altas indicam um melhor aspecto empático.
Processo de Tradução e Adaptação Transcultural:
A permissão foi concedida pelo detentor dos direitos autorais do JSE-HPS para estudar a confiabilidade, validade e adaptação da versão turca do JSE-HPS. A adaptação cultural foi realizada de acordo com o protocolo explicado por Beaton et al. As etapas e uma explicação detalhada desse protocolo podem ser encontradas na literatura. Resumidamente, um comitê de especialistas consiste em pesquisadores do estudo que traduziram separadamente a versão original do JSE-HPS para o turco. A versão final do JSE-HPS traduzido em turco foi criada de acordo com os traduzidos separadamente. Esta versão final foi retraduzida para o inglês por um falante nativo de inglês que também fala turco. O comitê de especialistas acabou elaborando uma versão final que pode ser aplicável aos participantes.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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İzmir, Peru, 35565
- Izmir Bakırçay University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Estar atualmente a estudar na Faculdade de Ciências da Saúde
- Capaz de ler, escrever e compreender a língua turca
- Não ter condições médicas mentais
- Ser voluntário para participar deste estudo
Critério de exclusão:
- Incapacidade de ler, escrever e compreender a língua turca
- Não se voluntariar para participar deste estudo
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Ciência básica
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Alunos Profissionais da Saúde
Um grupo de alunos que estuda na Faculdade de Ciências da Saúde será solicitado a preencher a versão turca do JSE-HPS e ETS.
JSE-HPS será solicitado a reabastecer após sete dias para análise de novo teste.
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Um grupo de alunos que estuda na Faculdade de Ciências da Saúde será solicitado a preencher a versão turca do JSE-HPS e ETS.
JSE-HPS será solicitado a reabastecer após sete dias para análise de novo teste.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Questionário da Escala Jefferson de Empatia para Profissionais de Saúde
Prazo: Linha de base
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A versão turca da Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students (JSE-HPS) será aplicada aos participantes.
As pontuações mínima e máxima para JSE-HPS podem chegar a 20 e 140, respectivamente.
Quanto mais as pontuações mais altas indicam mais aspecto empático ou vice-versa.
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Linha de base
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Questionário da Escala Jefferson de Empatia para Profissionais de Saúde
Prazo: 1 semana após a linha de base
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A versão turca da Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students (JSE-HPS) será aplicada aos participantes.
As pontuações mínima e máxima para JSE-HPS podem chegar a 20 e 140, respectivamente.
Quanto mais as pontuações mais altas indicam mais aspecto empático ou vice-versa.
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1 semana após a linha de base
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Questionário de Escala de Tendência Empática (ETS)
Prazo: Linha de base
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A versão turca do Questionário Empathic Tendency Scale (ETS) será aplicada aos participantes.
As pontuações mínimas e máximas que podem ser retiradas da ferramenta são 20 e 100, respectivamente, em que pontuações mais altas indicam melhor atitude empática ou vice-versa.
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Linha de base
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Formulário de dados demográficos
Prazo: Linha de base
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O Formulário Básico reúne algumas informações relacionadas à idade, gênero etc.
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Linha de base
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Elif Günay İsmailoğlu, PhD, Izmir Bakircay University
- Investigador principal: Kadirhan Özdemir, PhD, Izmir Bakircay University
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Kim SS, Kaplowitz S, Johnston MV. The effects of physician empathy on patient satisfaction and compliance. Eval Health Prof. 2004 Sep;27(3):237-51. doi: 10.1177/0163278704267037.
- Hojat M, Louis DZ, Markham FW, Wender R, Rabinowitz C, Gonnella JS. Physicians' empathy and clinical outcomes for diabetic patients. Acad Med. 2011 Mar;86(3):359-64. doi: 10.1097/ACM.0b013e3182086fe1.
- Anfossi M, Numico G. Empathy in the doctor-patient relationship. J Clin Oncol. 2004 Jun 1;22(11):2258-9; author reply 2259-60. doi: 10.1200/JCO.2004.99.302. No abstract available.
- Hogan R. Development of an empathy scale. J Consult Clin Psychol. 1969 Jun;33(3):307-16. doi: 10.1037/h0027580. No abstract available.
- Fields SK, Hojat M, Gonnella JS, Mangione S, Kane G, Magee M. Comparisons of nurses and physicians on an operational measure of empathy. Eval Health Prof. 2004 Mar;27(1):80-94. doi: 10.1177/0163278703261206.
- Sherman JJ, Cramer A. Measurement of changes in empathy during dental school. J Dent Educ. 2005 Mar;69(3):338-45.
- Fields SK, Mahan P, Tillman P, Harris J, Maxwell K, Hojat M. Measuring empathy in healthcare profession students using the Jefferson Scale of Physician Empathy: health provider--student version. J Interprof Care. 2011 Jul;25(4):287-93. doi: 10.3109/13561820.2011.566648. Epub 2011 May 9.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- BakircayU07/07022020
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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Sara Mortada MohamedInscrevendo-se por conviteTradução do Cornell Muscloskeletal Questionnair para a língua árabeEgito