- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04422834
Traducción y validación de la versión turca de JSE-HPS (JSE-HPS)
La confiabilidad, validez y adaptación transcultural de la versión turca de la escala de empatía de Jefferson para estudiantes de profesionales de la salud
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La investigación ha tenido como objetivo estudiar la traducción, validación, una adaptación transcultural de la versión turca de la Escala de Empatía de Jefferson para Estudiantes de Profesionales de la Salud (JSE-HPS).
Ambiente de estudio:
Esta investigación fue planificada como un estudio descriptivo. La investigación se planea realizar entre mayo de 2020 y octubre de 2020. Se invitará a participar en este estudio a los estudiantes que actualmente cursan estudios en la Facultad de Ciencias de la Salud. Dado que la aprobación de la junta ética se tomó en febrero de 2020 y se planeó comenzar el estudio en marzo o abril de 2020. Sin embargo, debido a la pandemia de Covid-19, la investigación en la que los estudiantes deben realizar los protocolos de prueba y repetición de la prueba se volvió a planificar haciendo estos protocolos a través de formularios basados en Internet. Antes del estudio, todos los estudiantes participantes fueron informados sobre este estudio. Para lograr su consentimiento en lo que respecta a participar en este estudio, se colocó una "casilla de verificación" antes del cuestionario en la que si aceptan que participan en este estudio voluntariamente. El objetivo principal para el tamaño de la muestra se estableció en 300 estudiantes.
Medida y Método:
Los datos descriptivos se recopilarán utilizando la Escala de Empatía de Jefferson para estudiantes de profesionales de la salud (JSE-HPS), la versión turca de la Escala de tendencia empática (ETS) y un formulario sociodemográfico en el que se solicitará la edad, el género y otra información para llenar.
JSE-HPS:
JSE-HPS fue desarrollado originalmente por la Universidad de Jefferson. Consta de 20 ítems cada uno puntuado según la escala tipo Likert de siete puntos en la que 1 significa "Muy en desacuerdo" mientras que 7 significa "Muy de acuerdo". Las puntuaciones mínimas y máximas oscilan entre 20 y 140. Las puntuaciones más altas indican un mejor aspecto empático o viceversa.
Escala de tendencia empática (ETS):
ETS se desarrolló originalmente en idioma turco en 1988. También se realizó la validación turca y la confiabilidad de ETS y se encontró que era confiable según el valor alfa de Cronbach de 0,82. ETS consta de 20 elementos, cada uno puntuado de acuerdo con la escala tipo Likert de cinco puntos en la que 1 es igual a "Totalmente contradictorio" mientras que 5 significa "Totalmente correcto". Cada elemento está relacionado con algunas ideas que son bastante comunes en la vida diaria. 20 y 100 son puntuaciones mínimas y máximas, respectivamente. Las puntuaciones más altas indican un mejor aspecto empático.
Proceso de Traducción y Adaptación Transcultural:
El titular de los derechos de autor de JSE-HPS otorgó el permiso para estudiar la confiabilidad, validez y adaptación de la versión turca de JSE-HPS. La adaptación cultural se realizó según el protocolo explicado por Beaton et al. Los pasos y una explicación detallada de este protocolo se pueden encontrar en la literatura. Brevemente, un comité de expertos consiste en investigadores del estudio que tradujeron por separado la versión original del JSE-HPS al turco. La versión final del JSE-HPS traducido al turco se creó de acuerdo con los traducidos por separado. Esta versión final fue retraducida al inglés por un hablante nativo de inglés que también es capaz de hablar el idioma turco. El comité de expertos finalmente hizo una versión final a la que puede ser aplicable a los participantes.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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İzmir, Pavo, 35565
- Izmir Bakırçay University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estar actualmente estudiando en la Facultad de Ciencias de la Salud
- Capaz de leer, escribir y entender el idioma turco.
- No tener condiciones médicas mentales
- Ser voluntario para participar en este estudio
Criterio de exclusión:
- Incapacidad para leer, escribir y comprender el idioma turco.
- No ser voluntario para participar en este estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Estudiantes de Profesionales de la Salud
Se le pedirá a un grupo de estudiantes que estudian en la Facultad de Ciencias de la Salud que completen la versión turca de JSE-HPS y ETS.
Se le pedirá a JSE-HPS que vuelva a llenarlo después de siete días para volver a realizar el análisis.
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Se le pedirá a un grupo de estudiantes que estudian en la Facultad de Ciencias de la Salud que completen la versión turca de JSE-HPS y ETS.
Se le pedirá a JSE-HPS que vuelva a llenarlo después de siete días para volver a realizar el análisis.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Empatía de Jefferson Cuestionario para estudiantes de profesionales de la salud
Periodo de tiempo: Base
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Se aplicará a los participantes la versión turca de Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students (JSE-HPS).
Las puntuaciones mínimas y máximas para JSE-HPS pueden llegar a 20 y 140, respectivamente.
Las puntuaciones más altas indican más aspecto empático o viceversa.
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Base
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Escala de Empatía de Jefferson Cuestionario para estudiantes de profesionales de la salud
Periodo de tiempo: 1 semana después de la línea de base
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Se aplicará a los participantes la versión turca de Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students (JSE-HPS).
Las puntuaciones mínimas y máximas para JSE-HPS pueden llegar a 20 y 140, respectivamente.
Las puntuaciones más altas indican más aspecto empático o viceversa.
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1 semana después de la línea de base
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Cuestionario de escala de tendencia empática (ETS)
Periodo de tiempo: Base
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Se aplicará a los participantes la versión turca del Cuestionario de Escala de Tendencia Empática (ETS).
Los puntajes mínimos y máximos que se pueden tomar de la herramienta son 20 y 100, respectivamente, en donde los puntajes más altos indican una mejor actitud empática o viceversa.
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Base
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Formulario de datos demográficos
Periodo de tiempo: Base
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El formulario básico recopila información relacionada con la edad, el sexo, etc. de los participantes.
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Base
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Elif Günay İsmailoğlu, PhD, Izmir Bakircay University
- Investigador principal: Kadirhan Özdemir, PhD, Izmir Bakircay University
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Kim SS, Kaplowitz S, Johnston MV. The effects of physician empathy on patient satisfaction and compliance. Eval Health Prof. 2004 Sep;27(3):237-51. doi: 10.1177/0163278704267037.
- Hojat M, Louis DZ, Markham FW, Wender R, Rabinowitz C, Gonnella JS. Physicians' empathy and clinical outcomes for diabetic patients. Acad Med. 2011 Mar;86(3):359-64. doi: 10.1097/ACM.0b013e3182086fe1.
- Anfossi M, Numico G. Empathy in the doctor-patient relationship. J Clin Oncol. 2004 Jun 1;22(11):2258-9; author reply 2259-60. doi: 10.1200/JCO.2004.99.302. No abstract available.
- Hogan R. Development of an empathy scale. J Consult Clin Psychol. 1969 Jun;33(3):307-16. doi: 10.1037/h0027580. No abstract available.
- Fields SK, Hojat M, Gonnella JS, Mangione S, Kane G, Magee M. Comparisons of nurses and physicians on an operational measure of empathy. Eval Health Prof. 2004 Mar;27(1):80-94. doi: 10.1177/0163278703261206.
- Sherman JJ, Cramer A. Measurement of changes in empathy during dental school. J Dent Educ. 2005 Mar;69(3):338-45.
- Fields SK, Mahan P, Tillman P, Harris J, Maxwell K, Hojat M. Measuring empathy in healthcare profession students using the Jefferson Scale of Physician Empathy: health provider--student version. J Interprof Care. 2011 Jul;25(4):287-93. doi: 10.3109/13561820.2011.566648. Epub 2011 May 9.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- BakircayU07/07022020
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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