Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

RCT av EF Family Training for P ADHD

Executive Functioning Family Training for førskolebarn med oppmerksomhetssvikt hyperaktivitetsforstyrrelse - en randomisert kontrollert studie

Å utforske effekten av familietrening for utøvende funksjoner for førskolebarn med ADHD, ved å gi tidlig sosialpsykologisk intervensjon for å sikte mot kjernenedsettelsene ved ADHD.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

100 førskolebarn med ADHD vil bli tilfeldig delt inn i intervensjonsgruppe og ventegruppe. Ventegruppen fikk regelmessig klinisk intervensjon, mens intervensjonsgruppen fikk 12 ukers opplæring. Intervensjonsprogrammet inkluderer utøvende funksjonstrening for ADHD-barn og foreldreveiledning for foreldre av henholdsvis to terapeuter, som ble gjennomført i to møterom i Xinhua Hospital. Terapeuter er psykiatere med bakgrunn fra barnepsykiatri og psykoterapeuter med utdanning innen ADHD-området. Etter 12 uker ble forbedringen av ADHD-kjernesymptomer og eksekutiv funksjon sammenlignet.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Forventet)

100

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

      • Shanghai, Kina, 200092
        • Rekruttering
        • Xinhua Hospital

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

4 år til 5 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Oppfyll diagnostiske kriteriene for førskole ADHD, basert på DSM-5-kriteriene av den behandlende legen eller høyere;
  • Alder 4 måneder 0 til 5 år 11 måneder;
  • Total IQ er over 80 vurdert av WPPSI.

Ekskluderingskriterier:

  • Oppmerksomhetsforstyrrelser som følge av organiske nevrologiske sykdommer, omfattende utviklingsforstyrrelser, mental retardasjon, schizofreni i barndommen, humørforstyrrelser, epilepsi og andre organiske sykdommer eller andre primære psykiske lidelser;
  • foreldre eller foresatte med en alvorlig psykisk lidelse, som schizofreni, humørsykdom (debut), etc., og utdanningsnivået er lavere enn ungdomsskolen;
  • Deltakere som ikke deltok på mer enn 80 % av intervensjonsøktene (minst 9 økter).

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Innblanding
Intervensjonsgruppen vil få 12 økter med eksekutiv funksjon familietrening, inkludert utøvende funksjonstrening for barn og foreldreveiledning for foreldre.
Intervensjonsprogrammer inkluderer utøvende funksjonstrening for barn med ADHD og foreldreveiledning for foreldre
Aktiv komparator: venter
Ventegruppen vil motta rutinemessig klinisk intervensjon, inkludert helseundervisning, familiestøtte og veiledning fra poliklinikk.
Ambulant rutinemessig helseopplæring, adferdsveiledning og familiestøtte

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
ADHD kjernesymptomer
Tidsramme: 12 uker etter baseline
ADHD kjernesymptomer vurderes av Swanson, Nolan og Pelham Rating Scale (SNAP), med poengsummen varierte fra 0-54 (jo høyere socre, jo verre er symptomene)
12 uker etter baseline

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Eksekutiv funksjon-Hemming
Tidsramme: 12 uker etter baseline
Den eksekutive funksjonshemmingen vurderes av NEPSY-II oppgavestatus (ST) med jo høyere poengsum er, jo bedre funksjon.
12 uker etter baseline
Eksekutiv funksjon-arbeidsminne
Tidsramme: 12 uker etter baseline
Den utøvende funksjonens arbeidsminne vurderes av NEPSY-II oppgaveminnedesign (MD) med jo høyere poengsummen er, jo bedre funksjon.
12 uker etter baseline

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Studieleder: Jinsong Zhang, Doctor, Director of department of psychology, xinhua hospital

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

6. desember 2020

Primær fullføring (Forventet)

30. oktober 2023

Studiet fullført (Forventet)

30. oktober 2025

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

27. juni 2020

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

27. juni 2020

Først lagt ut (Faktiske)

1. juli 2020

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

22. mars 2021

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

19. mars 2021

Sist bekreftet

1. mai 2020

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • XH-20-012

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Nei

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere