Måling av virkningen av en innovativ pedagogisk intervensjon i inflammatorisk leddgikt (I3A)

Hovedmålet med denne studien var å finne ut om pasienter med aktiv RA som starter eller skifter biologiske agenser viser bedre egenomsorgssikkerhetsferdigheter i praktiske situasjoner ved å bruke BioSecure-spørreskjemaet tre måneder etter å ha mottatt en tverrfaglig pedagogisk intervensjon, sammenlignet med pasienter som mottok vanlig behandling . De sekundære målene var å vurdere virkningen av den pedagogiske intervensjonen på atferdsintensjoner og tro og etterlevelse av RA-medisiner hos pasienter som mottok intervensjonen sammenlignet med vanlig behandling.

Forsøksdesign Dette var en pilot, ublindet, randomisert studie. Deltakerne i gruppe 1 fikk vanlig omsorg pluss den tverrfaglige pedagogiske intervensjonen ved baseline. Deltakerne i gruppe 2 fikk først vanlig pleie, og ble etter 3 måneder tilbudt intervensjonen. Pasientenes egenomsorgssikkerhetsferdigheter ble målt ved hjelp av BioSecure-spørreskjemaet, og atferdsintensjoner og oppfatninger med hensyn til medisiner ble vurdert ved hjelp av strukturerte spørreskjemaer ved baseline, 3 og 6 måneder. Med deltakergodkjenningen ble data om RA-medisinoverholdelse, det vil si biologiske midler og andre ikke-biologiske sykdomsmodifiserende antireumatiske legemidler (nbDMARDs) innhentet for de 3 månedene før registreringen og opptil 6 måneder etterpå ved bruk av deres apotekjournal.