Analyse av studentenes selvtillitsnivå og suksessrater for søknader i simulatorbasert tannlegeanestesiutdanning

Etisk godkjenning ble innhentet fra Ankara University Faculty of Dentistry Clinical Research Ethics Committee (Godkjenning nr: 14/16). Studien ble utført i laboratoriet for dental anestesi-simulator og ved fakultetsklinikkene ved Ankara University, Det odontologiske fakultet i løpet av en 2-års periode. I løpet av studiets første år hadde ikke fakultetet DAS-tilgjengelighet. I løpet av dette første året ble 30 intern tannleger som hadde fullført det tredje året av det 5-årige grunnutdanningsprogrammet og som ikke kunne motta DAS-trening før deres første anestesisøknad på en pasient, rekruttert som en kontrollgruppe blant samtykke til å delta. I løpet av det andre året av studien etter at DAS ble tilgjengelig, ble 70 interntannleger som hadde fullført det tredje året av det 5-årige grunnutdanningsprogrammet og som ikke hadde brukt lokalbedøvelse på en pasient, rekruttert som en studiegruppe blant samtykke til å delta . Studiegruppen brukte sin første anestesisøknad på en pasient etter DAS-utdanning.

For studien ble det levert 10 ledningsanestesimodeller montert på metallstenger (CAM SUG2005-UL-SP, Nissin Dental Products Kyoto, Japan, figur.1). Deloppgavesimulatorene hadde 11 anestesikontaktsensorpunkter (7 i overkjeven og 4 i underkjeven) med 32 anatomisk formede tenner, lydsignal og lyssignalindikatorer når riktig posisjon og vinkel var oppnådd. Modellene hadde klare rosa øvre og nedre gingivae som tillot injeksjonssyn, noe som gjør den ideell for nybegynnere hos tannleger, samtidig som de tillater en mer realistisk treningsopplevelse.

Begge gruppene deltok på teoretiske presentasjoner, en interaktiv leksjon om IANB fra en professor i oral og maxillofacial kirurgi. Teknisk informasjon om DAS ble også dekket for studiegruppetimene. Etter leksjonene svarte begge gruppene på et spørreskjema om beredskap. Etterpå fortsatte tannleger i kontrollgruppen med pasientsøknad, mens studiegruppen fortsatte med DAS-utdanning før de fortsatte med pasienter.

Under DAS-timer brukte tannlegene IANB på simulatorer. Belysningen av lys- og lydindikatoren på modellen som et resultat av injeksjon til den pterygomandibulære regionen ble akseptert som en vellykket applikasjon. Resultatene av de første fem IANB-søknadene fra de interne tannlegene ble registrert. Praktikanttannleger som fullførte DAS-opplæringen, fylte ut et spørreskjema.

Etter trening brukte begge gruppene IANB på en pasient for første gang i klinikken og fylte ut et nytt spørreskjema. De intraoperative og umiddelbare postoperative komplikasjonene ble overvåket. Prikking på leppe og tunge, rapportert av pasienten, ble akseptert som kriterier for dyp anestesi. Etter oppnådd anestesi ble spørreskjemaet besvart av pasienten som applikasjonen ble utført på.

Spørreskjema:

Del 1: Forventninger etter teoretisk utdanning

• Den teoretiske opplæringen forberedte meg tilstrekkelig til min første anestesisøknad. *
• Jeg føler meg klar for min første anestesiapplikasjon. * Del 2: Forventninger etter DASM-trening
• DASM-opplæringen forberedte meg tilstrekkelig for min første anestesisøknad. *
• Jeg føler meg klar for min første anestesiapplikasjon. *
• Det var nyttig å jobbe med DASM før min første anestesisøknad. * Del 3: IANB-søknad
• Forklar om det oppstår komplikasjoner under anestesipåføring.
• Jeg var nervøs under påføring av narkose. *
• Jeg var sikker på meg selv under anestesiapplikasjonen. *
• Jeg var sikker på å bestemme forkanten av underkjeven. *
• Jeg var sikker på meg selv da jeg bestemte området for å gå inn i tanninjektoren. *
• Jeg var sikker på meg selv da tanninjektoren kom inn i bløtvev. *
• Jeg var sikker på meg selv da tanninjektoren gikk gjennom bløtvevet. *
• Jeg kjente at tanninjektoren berørte underkjeven. *
• Jeg ga narkose. **
• Jeg trenger ikke overvåking i min neste søknad. *
• Det var/ville vært nyttig å jobbe med DASM før min første anestesisøknad. * Del 4: Fylles ut av pasienten
• Interntannlegen var trygg. *
• Praktikantannlegen ga meg selvtillit. *
• Nålestikket var smertefullt. *
• Injeksjonen av løsningen var smertefull. *
• Jeg kjente prikking på leppa. **

• Jeg kjente prikking i tungen. **

  • Spørsmål med svarnøkkel: Helt enig, Enig, Ubesluttsom, Uenig, Helt uenig.

    • Spørsmål med svarnøkkel: Helt enig, Ubesluttsom, Helt uenig.