- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT04743531
Healthy Environments Study (HEROs)
Bygge bro mellom hjemme- og førskolemiljøer for å fremme sunn mat- og aktivitetsatferd og forebygge fedme i tidlig barndom
Studieoversikt
Detaljert beskrivelse
Denne intervensjonsstudien vil teste virkningen av intervensjonen gjennom et kvasi-eksperimentelt pilotdesign med forskjøvet implementering. Målene vil teste om implementering av en interaksjon mellom foreldre og barn, med fokus på spise- og aktivitetsatferd, vil forbedre barnas spiseatferd, motoriske prestasjoner og foreldre-barn-interaksjoner på disse områdene. Dette prosjektet søker å svare på følgende forskningsspørsmål:
Viser barn som deltar i den familiebaserte intervensjonen forbedret PA og spiseatferd?
- Hypotese 1.1: Barn som mottar den familiebaserte intervensjonen vil ha høyere PA-nivåer og forbedrede motoriske ferdigheter sammenlignet med barn i kontrollgruppen.
- Hypotese 1.2: Barn som mottar den familiebaserte intervensjonen vil vise forbedret spiseatferd sammenlignet med barn i kontrollgruppen.
Kan hjemmemiljøet forbedres ved foreldres egenkontroll av mattilgjengelighet og elektroniske enheter; og bruken av oppmerksomme foreldrestrategier?
- Hypotese 2.1: Evaluering av matvarer i hjemmet og elektroniske enheter på barnets soverom vil demonstrere et mer positivt hjemmemiljø for deltakere som mottar den familiebaserte HEROs-intervensjonen.
- Hypotese 2.2: Foreldre vil rapportere mer positive foreldre-barn-interaksjoner etter å ha mottatt den familiebaserte HEROs-intervensjonen.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Colorado
-
Aurora, Colorado, Forente stater, 80045
- University of Colorado Anschutz Medical Campus
-
Fort Collins, Colorado, Forente stater, 80523
- Colorado State University
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Voksne som identifiserer seg som den primære omsorgspersonen til et barn som er registrert i et Head Start- eller førskolesenter;
- Omsorgspersoner som rapporterer at barnet deres er uten funksjonshemming, sykdom eller lidelse som i betydelig grad vil påvirke kostholds- eller aktivitetsatferd (f.eks. diabetes, cerebral parese);
- Deltakere som kommuniserer på enten engelsk eller spansk språk.
Ekskluderingskriterier:
- Omsorgspersoner med barn som har en funksjonshemming, sykdom eller lidelse som i betydelig grad vil påvirke kostholds- eller aktivitetsatferd.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Ikke-randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Innblanding
Familier som bor i landlige Colorado vil delta i HEROs intervensjon høsten 2019.
|
Intervensjonsbeskrivelse: Intervensjonen vil bestå av en 6-ukers familieverkstedserie, holdt en kveld per uke i seks påfølgende uker.
Intervensjonsmodulene vil bli levert av trente forskere ved to førskolesteder i landlige Colorado høsten 2019 og våren 2020.
Primæromsorgspersonen og førskolebarnet vil være mål for studien.
Hver av workshopene vil være strukturert for å inkludere felles omsorgsperson-barn-aktiviteter og programmering som er skreddersydd for omsorgspersoner og barn individuelt.
Omsorgspersoner vil lære om og engasjere seg i aktiviteter knyttet til sunn mat og kresen mat; fysisk aktivitet og motorisk utvikling; og foreldrestrategier.
Barn skal delta i aktiviteter med fokus på sunn mat og fysisk aktivitet som støtter innhold foreldrene lærer.
|
|
Eksperimentell: Forskjøvet inngripen
Familier i den forskjøvede intervensjonsarmen vil fungere som kontroller for den første intervensjonsarmen høsten 2019.
Familier den forskjøvede intervensjonsarmen vil deretter delta i HEROs intervensjon våren 2020.
|
Intervensjonsbeskrivelse: Intervensjonen vil bestå av en 6-ukers familieverkstedserie, holdt en kveld per uke i seks påfølgende uker.
Intervensjonsmodulene vil bli levert av trente forskere ved to førskolesteder i landlige Colorado høsten 2019 og våren 2020.
Primæromsorgspersonen og førskolebarnet vil være mål for studien.
Hver av workshopene vil være strukturert for å inkludere felles omsorgsperson-barn-aktiviteter og programmering som er skreddersydd for omsorgspersoner og barn individuelt.
Omsorgspersoner vil lære om og engasjere seg i aktiviteter knyttet til sunn mat og kresen mat; fysisk aktivitet og motorisk utvikling; og foreldrestrategier.
Barn skal delta i aktiviteter med fokus på sunn mat og fysisk aktivitet som støtter innhold foreldrene lærer.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring i barns kostholdsatferd
Tidsramme: Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
Undersøkelsen Healthy Kids (HK) (Townsend et al 2018) undersøker 23 atferd i barnets familiemiljø for å identifisere ernærings-, aktivitets- og fôringsfaktorer assosiert med pediatrisk fedme i lavinntektspopulasjoner.
Undersøkelsessvarene vil bli kodet med 4 svaralternativer per element (4=mest sunn; 1=minst sunn).
Elementer vil bli summert inn i 6 underskalaer: grønnsaker, søte drikker, aktivitet (skjerm og fysisk aktivitet), snacking, energitetthet og BMI.
|
Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
|
Endring i barns grovmotoriske ferdigheter
Tidsramme: Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-2) vil bli brukt til å vurdere barnets motoriske kompetanse.
TGMD-2 vurderer 12 ferdigheter: løp, galopp, hopp, sprang, horisontalt hopp, skli (bevegelsesevne); og slå en stasjonær ball, stasjonær dribling, spark, fangst, overhåndskast og underhåndsrulling (objektkontrollferdigheter).
Et medlem av forskerteamet vil demonstrere den dyktige teknikken for barnet, og deretter vil barnet bli bedt om å utføre ferdigheten to ganger.
Forskere vil score hvert forsøk på å utføre ferdigheten basert på fastsatte kriterier (Logan et al 2011).
|
Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
|
Endring i barns fysiske aktivitetsnivå
Tidsramme: Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
Barns fysiske aktivitetsnivå vil bli vurdert ved å bruke den kumulative tiden i stillesittende og moderat og kraftig fysisk aktivitet (MVPA).
Data vil bli samlet inn ved hjelp av ActiGraph GT9X akselerometer, som deltakerne vil bli bedt om å bruke i 7 dager i løpet av hver datainnsamlingsperiode (grunnlinje, oppfølging ved måned 2, oppfølging ved måned 4).
Stillesittende og MVPA-kuttpunkter for barn vil bli brukt til å måle gjennomsnittlig amplitudeavvik for akselerasjon [Vaha-Ypya 2015].
|
Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
|
Endring i barns vilje til å prøve ny mat
Tidsramme: Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
Barns vilje til å prøve ny mat vil bli utført ved hjelp av et smakspanel, en matpreferansevurdering, med hvert barn.
Barnet vil bli bedt om å smake på 8 matvarer i en selvvalgt rekkefølge.
Dette panelet inkluderer søte og salte matvarer, frukt, grønnsaker og protein.
Etter å ha smakt en mat, vil barna bli bedt om å plassere maten foran ett av 3 tegneseriefjes som best beskriver hvordan de synes maten smakte: et smilende ansikt (godt), et nøytralt ansikt (bare ok) eller et rynket ansikt (kjekk).
Avslag på å smake på mat vil bli registrert [Johnson et al 2019].
|
Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring i barnets BMI
Tidsramme: Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
Barns vekt (målt på en digital skala) og høyde (målt ved hjelp av et bærbart stadiometer) vil bli brukt til å bestemme en BMI ved å bruke CDC-standardiserte vekstkurver.
|
Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
|
Endring i omsorgspersoners fysiske aktivitetsnivå
Tidsramme: Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
Omsorgspersoners fysiske aktivitetsnivå vil bli vurdert ved bruk av kumulativ tid ved stillesittende og moderat og kraftig fysisk aktivitet.
Data vil bli samlet inn ved hjelp av ActiGraph GT9X akselerometer, som deltakerne vil bli bedt om å bruke i 7 dager i løpet av hver datainnsamlingsperiode (grunnlinje, oppfølging ved måned 2, oppfølging ved måned 4).
Stillesittende og MVPA-kuttpunkter for barn vil bli brukt til å måle gjennomsnittlig amplitudeavvik for akselerasjon [Vaha-Ypya 2015].
|
Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
|
Endring i foreldre-barn mating praksis
Tidsramme: Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
Food Parenting Inventory (FPI) [Power et al 2019] måler matforeldrepraksis og har blitt validert blant ulike populasjoner.
Vi vil bruke 5 underskalaer som lenker spesifikt til HEROs pensum, inkludert: Oppmuntrer til utforskning av ny mat (3 elementer), tilbyr ny mat (3 elementer), presenterer ny mat gjentatte ganger (3 elementer), Press for å spise (4 elementer) og mat som belønning (3 elementer).
Svaralternativer er en 5-punkts Likert-skala (aldri til alltid).
Gjennomsnittlig poengsum per FPI-skala vil bli beregnet for analyser.
|
Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
|
Endring i fysisk aktivitet foreldrepraksis
Tidsramme: Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
Preschooler's Physical Activity Parenting Practices (PPAPP) instrumentet [O'Connor et al 2014] har blitt validert i et stort utvalg foreldre til førskolebarn.
Underskalaen Engasjement/Struktur (15 elementer) og 2 enkeltelementer (Har utendørs leker; Ikke registrert i sport-omvendt kodet) måler foreldrepraksis som oppmuntrer til fysisk aktivitet hos barn.
Praksis som fraråder fysisk aktivitet hos barn inkluderer 4 underskalaer: Fremme inaktivitet (3 elementer), Fremme skjermtid (3 elementer), Psykologisk kontroll (5 elementer) og Restriksjon for sikkerhetshensyn (4 elementer).
Svaralternativer er en 5-punkts Likert-skala (aldri til alltid).
En gjennomsnittlig poengsum per PPAPP-skala vil bli beregnet.
|
Grunnlinje (pre-intervensjon), måned 2 (post-intervensjon), måned 4 (oppfølging)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Laura L Bellows, PhD, Colorado State University
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Vaha-Ypya H, Vasankari T, Husu P, Manttari A, Vuorimaa T, Suni J, Sievanen H. Validation of Cut-Points for Evaluating the Intensity of Physical Activity with Accelerometry-Based Mean Amplitude Deviation (MAD). PLoS One. 2015 Aug 20;10(8):e0134813. doi: 10.1371/journal.pone.0134813. eCollection 2015.
- Power TG, Johnson SL, Beck AD, Martinez AD, Hughes SO. The Food Parenting Inventory: Factor structure, reliability, and validity in a low-income, Latina sample. Appetite. 2019 Mar 1;134:111-119. doi: 10.1016/j.appet.2018.11.033. Epub 2018 Nov 30.
- Johnson SL, Ryan SM, Kroehl M, Moding KJ, Boles RE, Bellows LL. A longitudinal intervention to improve young children's liking and consumption of new foods: findings from the Colorado LEAP study. Int J Behav Nutr Phys Act. 2019 Jun 3;16(1):49. doi: 10.1186/s12966-019-0808-3.
- Townsend MS, Shilts MK, Styne DM, Drake C, Lanoue L, Ontai L. An Obesity Risk Assessment Tool for Young Children: Validity With BMI and Nutrient Values. J Nutr Educ Behav. 2018 Jul-Aug;50(7):705-717. doi: 10.1016/j.jneb.2018.01.022. Epub 2018 Mar 19.
- O'Connor TM, Cerin E, Hughes SO, Robles J, Thompson DI, Mendoza JA, Baranowski T, Lee RE. Psychometrics of the preschooler physical activity parenting practices instrument among a Latino sample. Int J Behav Nutr Phys Act. 2014 Jan 15;11:3. doi: 10.1186/1479-5868-11-3.
- Logan SW, Robinson LE, Getchell N. The comparison of performances of preschool children on two motor assessments. Percept Mot Skills. 2011 Dec;113(3):715-23. doi: 10.2466/03.06.25.PMS.113.6.715-723.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- USDA 2015-68001-23240
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .