Effekten av psykoedukasjon basert på usikkerhet i sykdomsteori på schizofreniomsorgspersoner

Det ble fastslått at schizofreni ble sett hos 19,78 millioner mennesker i 2017 og utgjorde 0,51 % av "uførhetsjusterte leveår" på grunn av alle årsaker. Det er fastslått at pasienter med schizofreni har omsorgsbehov på mange områder knyttet til daglig omsorg som egenomsorg, relasjoner og mestring også i den tidlige perioden etter utskrivning. Denne situasjonen viser at de trenger støtte for å fortsette sitt daglige liv selvstendig. I denne sammenheng er familier de nærmeste tilgjengelige støtteelementene for pasientene. Å leve med schizofreni er en vanskelig situasjon å håndtere for familien så vel som for pasienten. Omsorgspersoner i schizofreni har å gjøre med en usikker fremtid ledsaget av håp, frykt eller begge deler under sykdomsprosessen.

Teoretiker Merle H. Mishels Uncertainty in Illness Theory (UIT) dukket opp innenfor rammen av begrepet «usikkerhet ved sykdom». The Reconceptualized Uncertainty in Illness Theory (RUIT) ble utviklet for å forklare kroniske tilstander som får individer til å oppleve usikkerhet. «Usikkerhet ved sykdom» oppstår når sykdomsrelaterte prosesser har egenskaper som kompleksitet, inkonsekvens, uforutsigbarhet og mangel på kunnskap. RUIT gir et rammeverk for sykepleiere for å utvikle intervensjoner for å forbedre psykologiske og atferdsmessige utfall som oppstår under usikkerhet. Intervensjoner for å håndtere usikkerhet hjelper individer med å få kunnskap, løse problemer, se deres helsetilstand håndterbare og forbedre kommunikasjons- og mestringsevner. Når RUIT-baserte intervensjoner brukes på kreftpasienter, er det rapportert mange positive resultater i psykososiale aspekter, spesielt når det gjelder å håndtere usikkerhet.

Denne studien som randomiserte kontrollert enkeltblindet eksperimentell natur, ble utført mellom april 2019 og august 2020 på psykiatriklinikken med schizofrenipasienter på sykehus, totalt 54 inkludert 27 intervensjoner og 27 kontrollgrupper. Dataene ble samlet inn etter "Caregiver Information Form, Visual Analogue Scale, Intolerance to Uncertainty Scale, Psychological Well-being Scale, Stress Coping Styles Scale". Uncertainty Management Psychoeducation Program, bestående av totalt fem økter, ble brukt på intervensjonsgruppen. Ingen intervensjon ble utført overfor omsorgspersonene i kontrollgruppen. Den psykoedukative intervensjonen, som var individuelt utformet bestående av én økt per dag for hver omsorgsperson og fem økter med et gap på minst to dager mellom øktene, ble fullført innen to uker. Det ble også utført før- og ettertestmålinger i denne perioden, og det ble brukt skalaer for pre-testen ved begynnelsen av første økt og for posttesten ved slutten av siste økt. Mann-Whitney U og Wilcoxon tester ble brukt for hypoteser.