Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Kompetansebasert opplæring i problemhåndtering pluss: en randomisert kontrollert prøvelse (EQUIP-PM+)

27. september 2022 oppdatert av: Brandon A Kohrt, MD, PhD, George Washington University

Sammenligning av strategier for kompetansebasert opplæring i problemhåndtering pluss for å forbedre ikke-spesialistkompetanser for å svare på psykiske plager: en randomisert kontrollert prøvelse

Den foreslåtte studien i Nepal vil evaluere om ikke-spesialister som deltar i Equip-basert Problem Management Plus-opplæring viser større kompetanse sammenlignet med ikke-spesialister som deltar i standard Problem Management Plus-opplæring. Den foreslåtte studien er en randomisert kontrollert studie med komponenter med blandede metoder som evaluerer både kvantitative utfall og kvalitative utfall blant ikke-spesialister som deltar i opplæringen og deres trenere.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Det er økende erkjennelse av den høye belastningen av psykiske plager blant befolkninger rundt om i verden. I økende grad brukes ikke-spesialister (personer som ikke har ekspertise innen formell psykisk helseopplæring) for å levere psykologiske tjenester. Det er en lang historie med vellykket implementering av psykologiske tjenester av ikke-spesialister i Nepal. Nylig viste en klynge randomisert kontrollert studie av Problem Management Plus beskjeden fordel fremfor forbedret omsorg som vanlig i det sørøstlige Nepal. Et nylig initiativ fra Verdens helseorganisasjon rulles ut for å forbedre kompetansen til ikke-spesialister som deltar i Problem Management Plus og lignende opplæring. Dette initiativet er å sikre kvalitet i psykologiske tjenester (utstyr). Den foreslåtte studien i Nepal vil evaluere om ikke-spesialister som deltar i Equip-basert Problem Management Plus-opplæring viser større kompetanse sammenlignet med ikke-spesialister som deltar i standard Problem Management Plus-opplæring. Den foreslåtte studien er en randomisert kontrollert studie med komponenter med blandede metoder som evaluerer både kvantitative utfall og kvalitative utfall blant ikke-spesialister som deltar i opplæringen og deres trenere.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

99

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Kathmandu, Nepal
        • Transcultural Psychosocial Organization Nepal

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Ingen tidligere opplæring av psykisk helsepersonell
  • Literatur på nepalesisk

Ekskluderingskriterier:

  • Eventuell tidligere opplæring av psykisk helsepersonell

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Aktiv komparator: Trening som vanlig
Standard Problem Management Plus opplæring.
10-dagers opplæring i Problem Management Plus.
Eksperimentell: Utstyrsbasert opplæring
Opplæring som bruker Equip-plattformen til å vurdere kompetanse og inkorporere denne informasjonen i trener- og veilederaktiviteter.
Opplæring og veiledning for Problem Management Plus der trenere og veiledere bruker EQUIP-plattformen for kompetansevurdering og tilbakemelding.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Enhancing Assessment of Common Therapeutic Factors (uforkortet tittel: Enhancing Assessment of Common Therapeutic Factors)
Tidsramme: Umiddelbart etter Problem Management Plus-trening (10 dager etter baseline)
15-elements verktøy med 4 responsnivåer, rekkevidde er 15 til 60, med høyere poengsum som tilsvarer mer kompetanse
Umiddelbart etter Problem Management Plus-trening (10 dager etter baseline)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Enhancing Assessment of Common Therapeutic Factors (uforkortet tittel: Enhancing Assessment of Common Therapeutic Factors)
Tidsramme: Etter Problem Management Plus-tilsyn (omtrent 45 dager etter baseline)
15-elements verktøy med 4 responsnivåer, rekkevidde er 15 til 60, med høyere poengsum som tilsvarer mer kompetanse
Etter Problem Management Plus-tilsyn (omtrent 45 dager etter baseline)
Problem Management Plus Competency Assessment (uforkortet tittel: Problem Management Plus Competency Assessment)
Tidsramme: Umiddelbart etter Problem Management Plus-trening (10 dager etter baseline)
12-elements verktøy med 4 responsnivåer, rekkevidde er 12 til 48, med høyere poengsum som tilsvarer mer kompetanse
Umiddelbart etter Problem Management Plus-trening (10 dager etter baseline)
Problem Management Plus Competency Assessment (uforkortet tittel: Problem Management Plus Competency Assessment)
Tidsramme: Etter Problem Management Plus-tilsyn (omtrent 45 dager etter baseline)
12-elements verktøy med 4 responsnivåer, rekkevidde er 12 til 48, med høyere poengsum som tilsvarer mer kompetanse
Etter Problem Management Plus-tilsyn (omtrent 45 dager etter baseline)
Group Facilitation Competency Assessment (uforkortet tittel: Group Facilitation Competency Assessment)
Tidsramme: Umiddelbart etter Problem Management Plus-trening (10 dager etter baseline)
8-elements verktøy med 4 responsnivåer, rekkevidde er 8 til 32, med høyere poengsum som tilsvarer mer kompetanse
Umiddelbart etter Problem Management Plus-trening (10 dager etter baseline)
Group Facilitation Competency Assessment (uforkortet tittel: Group Facilitation Competency Assessment)
Tidsramme: Etter Problem Management Plus-tilsyn (omtrent 45 dager etter baseline)
8-elements verktøy med 4 responsnivåer, rekkevidde er 8 til 32, med høyere poengsum som tilsvarer mer kompetanse
Etter Problem Management Plus-tilsyn (omtrent 45 dager etter baseline)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Brandon A Kohrt, MD, PhD, George Washington University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. juni 2021

Primær fullføring (Faktiske)

31. desember 2021

Studiet fullført (Faktiske)

31. desember 2021

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

29. juni 2021

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

29. juni 2021

Først lagt ut (Faktiske)

8. juli 2021

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

29. september 2022

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

27. september 2022

Sist bekreftet

1. september 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • NCR191797-v2

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Forskere kan kontakte hovedetterforskeren for tilgang til data.

IPD-delingstidsramme

Etter publisering av primærresultater

Tilgangskriterier for IPD-deling

Send et forslag til tiltenkt analyse til hovedetterforsker.

IPD-deling Støtteinformasjonstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SEVJE
  • ICF

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere