Обучение навыкам управления проблемами плюс: рандомизированное контролируемое испытание (EQUIP-PM+)
27 сентября 2022 г. обновлено: Brandon A Kohrt, MD, PhD, George Washington University
Сравнение стратегий компетентностного обучения управлению проблемами плюс совершенствование неспециализированных компетенций по реагированию на психологический стресс: рандомизированное контролируемое исследование
Предлагаемое исследование в Непале позволит оценить, демонстрируют ли неспециалисты, участвующие в обучении «Управление проблемами плюс на основе оборудования», более высокие компетенции по сравнению с неспециалистами, участвующими в стандартном обучении «Управление проблемами плюс».
Предлагаемое исследование представляет собой рандомизированное контролируемое испытание с компонентами смешанных методов, оценивающими как количественные, так и качественные результаты среди неспециалистов, участвующих в обучении, и их инструкторов.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Подробное описание
Растет признание высокого бремени психологического стресса среди населения во всем мире.
Все чаще для оказания психологических услуг привлекаются неспециалисты (лица, не имеющие опыта формального обучения в области психического здоровья).
Существует долгая история успешного предоставления психологических услуг неспециалистами в Непале.
Недавно кластерное рандомизированное контролируемое исследование решения проблем «Управление проблемами плюс» показало скромные преимущества по сравнению с обычным усиленным уходом в юго-восточном Непале.
В настоящее время развертывается недавняя инициатива Всемирной организации здравоохранения по повышению квалификации неспециалистов, участвующих в «Управлении проблемами плюс» и подобных тренингах.
Эта инициатива называется «Обеспечение качества психологических услуг (оборудование)».
Предлагаемое исследование в Непале позволит оценить, демонстрируют ли неспециалисты, участвующие в обучении «Управление проблемами плюс на основе оборудования», более высокие компетенции по сравнению с неспециалистами, участвующими в стандартном обучении «Управление проблемами плюс».
Предлагаемое исследование представляет собой рандомизированное контролируемое испытание с компонентами смешанных методов, оценивающими как количественные, так и качественные результаты среди неспециалистов, участвующих в обучении, и их инструкторов.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
99
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
-
Kathmandu, Непал
- Transcultural Psychosocial Organization Nepal
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- Отсутствие предварительной профессиональной подготовки в области психического здоровья
- Грамотный на Непальский
Критерий исключения:
- Любая предыдущая профессиональная подготовка в области психического здоровья
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Исследования в области здравоохранения
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Двойной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Активный компаратор: Тренировки как обычно
Стандартное обучение «Управление проблемами плюс».
|
10-дневный тренинг по управлению проблемами Plus.
|
|
Экспериментальный: Обучение на основе оборудования
Обучение, использующее платформу Equip для оценки компетенций и включения этой информации в деятельность инструкторов и супервайзеров.
|
Обучение и контроль для управления проблемами Plus, в которых инструкторы и супервайзеры используют платформу EQUIP для оценки компетентности и обратной связи.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Расширение оценки общих терапевтических факторов (сокращенное название: Расширение оценки общих терапевтических факторов)
Временное ограничение: Сразу после тренинга «Управление проблемами плюс» (через 10 дней после базового уровня)
|
Инструмент из 15 пунктов с 4 уровнями ответа, диапазон от 15 до 60, где более высокие баллы соответствуют большей компетентности.
|
Сразу после тренинга «Управление проблемами плюс» (через 10 дней после базового уровня)
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Расширение оценки общих терапевтических факторов (сокращенное название: Расширение оценки общих терапевтических факторов)
Временное ограничение: После супервизии по программе «Управление проблемами плюс» (примерно через 45 дней после базового уровня)
|
Инструмент из 15 пунктов с 4 уровнями ответа, диапазон от 15 до 60, где более высокие баллы соответствуют большей компетентности.
|
После супервизии по программе «Управление проблемами плюс» (примерно через 45 дней после базового уровня)
|
|
Управление проблемами плюс оценка компетенций (сокращенное название: Управление проблемами плюс оценка компетенций)
Временное ограничение: Сразу после тренинга «Управление проблемами плюс» (через 10 дней после базового уровня)
|
Инструмент из 12 пунктов с 4 уровнями ответа, диапазон от 12 до 48, где более высокие баллы соответствуют большей компетентности.
|
Сразу после тренинга «Управление проблемами плюс» (через 10 дней после базового уровня)
|
|
Управление проблемами плюс оценка компетенций (сокращенное название: Управление проблемами плюс оценка компетенций)
Временное ограничение: После супервизии по программе «Управление проблемами плюс» (примерно через 45 дней после базового уровня)
|
Инструмент из 12 пунктов с 4 уровнями ответа, диапазон от 12 до 48, где более высокие баллы соответствуют большей компетентности.
|
После супервизии по программе «Управление проблемами плюс» (примерно через 45 дней после базового уровня)
|
|
Оценка компетенции групповой фасилитации (сокращенное название: Оценка компетентности групповой фасилитации)
Временное ограничение: Сразу после тренинга «Управление проблемами плюс» (через 10 дней после базового уровня)
|
Инструмент из 8 пунктов с 4 уровнями ответа, диапазон от 8 до 32, где более высокие баллы соответствуют большей компетентности.
|
Сразу после тренинга «Управление проблемами плюс» (через 10 дней после базового уровня)
|
|
Оценка компетенции групповой фасилитации (сокращенное название: Оценка компетентности групповой фасилитации)
Временное ограничение: После супервизии по программе «Управление проблемами плюс» (примерно через 45 дней после базового уровня)
|
Инструмент из 8 пунктов с 4 уровнями ответа, диапазон от 8 до 32, где более высокие баллы соответствуют большей компетентности.
|
После супервизии по программе «Управление проблемами плюс» (примерно через 45 дней после базового уровня)
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Brandon A Kohrt, MD, PhD, George Washington University
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 июня 2021 г.
Первичное завершение (Действительный)
31 декабря 2021 г.
Завершение исследования (Действительный)
31 декабря 2021 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
29 июня 2021 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
29 июня 2021 г.
Первый опубликованный (Действительный)
8 июля 2021 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
29 сентября 2022 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
27 сентября 2022 г.
Последняя проверка
1 сентября 2022 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- NCR191797-v2
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
ДА
Описание плана IPD
Исследователи могут связаться с главным исследователем для доступа к данным.
Сроки обмена IPD
После публикации первичных результатов
Критерии совместного доступа к IPD
Подайте предложение о предполагаемом анализе главному исследователю.
Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации
- STUDY_PROTOCOL
- САП
- МКФ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .