Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Kompetensbaserad utbildning i Problem Management Plus: ett randomiserat kontrollerat försök (EQUIP-PM+)

27 september 2022 uppdaterad av: Brandon A Kohrt, MD, PhD, George Washington University

Jämförelse av strategier för kompetensbaserad utbildning i problemhantering Plus för att förbättra icke-specialistkompetenser för att svara på psykisk ångest: en randomiserad kontrollerad prövning

Den föreslagna studien i Nepal kommer att utvärdera om icke-specialister som deltar i Equip-baserad Problem Management Plus-utbildning visar större kompetens jämfört med icke-specialister som deltar i standard Problem Management Plus-utbildning. Den föreslagna studien är en randomiserad kontrollerad studie med komponenter med blandade metoder som utvärderar både kvantitativa och kvalitativa resultat bland icke-specialister som deltar i utbildningen och deras utbildare.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Det finns ett ökande erkännande av den höga bördan av psykisk ångest bland befolkningar runt om i världen. I allt högre grad används icke-specialister (personer som inte har expertis inom formell utbildning för mental hälsa) för att tillhandahålla psykologiska tjänster. Det finns en lång historia av framgångsrik implementering av psykologiska tjänster av icke-specialister i Nepal. Nyligen visade en kluster randomiserad kontrollerad studie av Problem Management Plus blygsamma fördelar jämfört med förbättrad vård som vanligt i sydöstra Nepal. Ett nyligen genomfört initiativ från Världshälsoorganisationen rullas ut för att förbättra kompetensen hos icke-specialister som deltar i Problem Management Plus och liknande utbildningar. Detta initiativ är att säkerställa kvalitet i psykologiska tjänster (utrusta). Den föreslagna studien i Nepal kommer att utvärdera om icke-specialister som deltar i Equip-baserad Problem Management Plus-utbildning visar större kompetens jämfört med icke-specialister som deltar i standard Problem Management Plus-utbildning. Den föreslagna studien är en randomiserad kontrollerad studie med komponenter med blandade metoder som utvärderar både kvantitativa och kvalitativa resultat bland icke-specialister som deltar i utbildningen och deras utbildare.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

99

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

      • Kathmandu, Nepal
        • Transcultural Psychosocial Organization Nepal

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

18 år och äldre (Vuxen, Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Ingen tidigare utbildning inom mentalvård
  • Läskunnig på nepalesiska

Exklusions kriterier:

  • Eventuell tidigare utbildning inom mentalvård

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Dubbel

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Träning som vanligt
Standard Problem Management Plus-utbildning.
10 dagars utbildning om Problem Management Plus.
Experimentell: Utrustningsbaserad utbildning
Utbildning som använder Equip-plattformen för att bedöma kompetenser och införliva denna information i utbildares och handledares aktiviteter.
Utbildning och handledning för Problem Management Plus där utbildare och handledare använder EQUIP-plattformen för kompetensbedömning och feedback.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Enhancing Assessment of Common Therapeutic Factors (oförkortad titel: Enhancing Assessment of Common Therapeutic Factors)
Tidsram: Omedelbart efter Problem Management Plus-utbildning (10 dagar efter baslinjen)
Verktyg med 15 artiklar med 4 svarsnivåer, intervallet är 15 till 60, med högre poäng som motsvarar mer kompetens
Omedelbart efter Problem Management Plus-utbildning (10 dagar efter baslinjen)

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Enhancing Assessment of Common Therapeutic Factors (oförkortad titel: Enhancing Assessment of Common Therapeutic Factors)
Tidsram: Efter Problem Management Plus-övervakning (cirka 45 dagar efter baslinjen)
Verktyg med 15 artiklar med 4 svarsnivåer, intervallet är 15 till 60, med högre poäng som motsvarar mer kompetens
Efter Problem Management Plus-övervakning (cirka 45 dagar efter baslinjen)
Problem Management Plus Competency Assessment (oförkortad titel: Problem Management Plus Competency Assessment)
Tidsram: Omedelbart efter Problem Management Plus-utbildning (10 dagar efter baslinjen)
Verktyg med 12 artiklar med 4 svarsnivåer, intervallet är 12 till 48, med högre poäng som motsvarar mer kompetens
Omedelbart efter Problem Management Plus-utbildning (10 dagar efter baslinjen)
Problem Management Plus Competency Assessment (oförkortad titel: Problem Management Plus Competency Assessment)
Tidsram: Efter Problem Management Plus-övervakning (cirka 45 dagar efter baslinjen)
Verktyg med 12 artiklar med 4 svarsnivåer, intervallet är 12 till 48, med högre poäng som motsvarar mer kompetens
Efter Problem Management Plus-övervakning (cirka 45 dagar efter baslinjen)
Group Facilitation Competency Assessment (oförkortad titel: Group Facilitation Competency Assessment)
Tidsram: Omedelbart efter Problem Management Plus-utbildning (10 dagar efter baslinjen)
Verktyg med 8 artiklar med 4 svarsnivåer, intervallet är 8 till 32, med högre poäng som motsvarar mer kompetens
Omedelbart efter Problem Management Plus-utbildning (10 dagar efter baslinjen)
Group Facilitation Competency Assessment (oförkortad titel: Group Facilitation Competency Assessment)
Tidsram: Efter Problem Management Plus-övervakning (cirka 45 dagar efter baslinjen)
Verktyg med 8 artiklar med 4 svarsnivåer, intervallet är 8 till 32, med högre poäng som motsvarar mer kompetens
Efter Problem Management Plus-övervakning (cirka 45 dagar efter baslinjen)

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Brandon A Kohrt, MD, PhD, George Washington University

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 juni 2021

Primärt slutförande (Faktisk)

31 december 2021

Avslutad studie (Faktisk)

31 december 2021

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

29 juni 2021

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

29 juni 2021

Första postat (Faktisk)

8 juli 2021

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

29 september 2022

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

27 september 2022

Senast verifierad

1 september 2022

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • NCR191797-v2

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivning

Forskare kan kontakta huvudforskaren för tillgång till data.

Tidsram för IPD-delning

Efter publicering av primära resultat

Kriterier för IPD Sharing Access

Lämna ett förslag till tänkt analys till huvudutredaren.

IPD-delning som stöder informationstyp

  • STUDY_PROTOCOL
  • SAV
  • ICF

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera