Klinikerløs opplæring i autismebehandling: et adaptivt online foreldreutdanningsprogram

Til tross for vitenskapelige fremskritt innen behandling for autismespektrumforstyrrelse (ASD), har de fleste familier over hele USA ikke tilgang til høykvalitets autismetjenester, enn si de beste autismebehandlingsmodellene som er tilgjengelige. Det er en rekke årsaker til dette angående virkeligheten, inkludert det begrensede antallet utdannede autismeklinikere rundt om i landet, de økende kostnadene for tjenester, geografisk avstand fra autismetjenesteleverandører og vanskeligheter med å effektivt og effektivt trene et stort antall personer i de nyeste behandlingsmodellene.

Dette foreslåtte prosjektet fokuserer på Forsvarets autismeforskningsprogram - Clinical Translational Research Award Interesseområde fokusert på formidling/implementering av klinisk validerte intervensjoner og atferdsterapier for ASD-kjernesymptomer. Disse områdene fokuserer på effektive strategier for å ta det som fungerer (i dette tilfellet svært effektive autismebehandlinger som har vist seg å forbedre sosial kommunikasjon og motivasjon hos barn med autisme) og spre eller distribuere disse behandlingene slik at de kan komme en mye større del av befolkningen til gode. Dette er viktig, fordi en svært effektiv behandling er til liten nytte hvis bare mennesker i noen få områder kan dra nytte av effekten, mens resten av nasjonen fortsetter å bruke utdaterte, mindre effektive strategier.

For å oppnå målet om å distribuere en svært effektiv intervensjon til allmennheten, vil denne foreslåtte studien dra nytte av den utbredte bruken av smarttelefoner over hele landet. Denne studien foreslår å utvikle og evaluere smarttelefonapper som en måte å trene foreldre til små barn med ASD i en autismebehandlingsmodell kjent som Pivotal Response Treatment (PRT). Familier vil bli rekruttert over hele landet til å delta i denne prøven.

Pivotal Response Treatment er en velkjent, vitenskapelig støttet behandling som fokuserer på å bruke barns motivasjon, lekebaserte leksjoner og foreldreinvolvering for å målrette språkferdighetene og det sosiale engasjementet til barn med ASD. Kjerne-smarttelefonappen vil tilby åtte interaktive leksjoner i PRT, bestående av videoeksempler, lysbilder og korte quizer. Etter hver leksjon vil foreldre bli bedt om å ta opp en kort video av seg selv ved bruk av PRT med barnet sitt, som sendes inn i appen til forskerteamet slik at de kan overvåke hvordan de mestrer strategiene over tid. Etterforskerne vil også be foreldrene om å fullføre autisme-relaterte og utviklingsundersøkelser før og etter deltakelse, slik at forskerteamet kan overvåke hvordan barnet deres blir bedre.

Til syvende og sist er målet med denne utprøvingen å utvikle og teste smarttelefonapper for å levere en svært effektiv autismeintervensjon til familier over hele landet. Bruken av denne teknologien vil sikre at familier kan få tilgang til gullstandard autismebehandling uavhengig av geografisk plassering, arbeidsplaner eller økonomisk bakgrunn. Hvis det lykkes, planlegger etterforskerne å gjennomføre en enda større landsomfattende studie og til slutt gjøre appen tilgjengelig i appbutikker for smarttelefoner, slik at familier overalt kan trene seg i denne behandlingstilnærmingen.