Klinikerløs træning i autismebehandling: et adaptivt online forældreuddannelsesprogram

På trods af videnskabelige fremskridt inden for behandling af autismespektrumforstyrrelser (ASD) har de fleste familier i hele USA ikke adgang til autismetjenester af høj kvalitet, endsige de bedste tilgængelige autismebehandlingsmodeller. Der er en række årsager til dette vedrørende virkeligheden, herunder det begrænsede antal uddannede autismeklinikere rundt om i landet, de stigende omkostninger til tjenester, geografisk afstand fra autismetjenesteudbydere og vanskeligheder med effektivt og effektivt at kunne uddanne et stort antal mennesker i de nyeste behandlingsmodeller.

Dette foreslåede projekt fokuserer på Forsvarsministeriets autismeforskningsprogram - Clinical Translational Research Award Interesseområde med fokus på formidling/implementering af klinisk validerede interventioner og adfærdsterapier for ASD-kernesymptomer. Disse områder fokuserer på effektive strategier til at tage det, der virker (i dette tilfælde meget effektive autismebehandlinger, der har vist sig at forbedre social kommunikation og motivation hos børn med autisme) og sprede eller distribuere disse behandlinger, så de kan gavne en meget større del af befolkningen. Dette er vigtigt, fordi en yderst effektiv behandling er til ringe nytte, hvis kun mennesker i nogle få områder kan drage fordel af dens virkning, mens resten af ​​nationen fortsætter med at bruge forældede, mindre effektive strategier.

For at nå målet om at distribuere en yderst effektiv intervention til den brede offentlighed, vil denne foreslåede undersøgelse drage fordel af den udbredte brug af smartphones landsdækkende. Denne undersøgelse foreslår at udvikle og evaluere smartphone-apps som en måde at træne forældre til små børn med ASD i en autismebehandlingsmodel kendt som Pivotal Response Treatment (PRT). Familier vil blive rekrutteret landsdækkende til at deltage i dette forsøg.

Pivotal Response Treatment er en velkendt, videnskabeligt understøttet behandling, der fokuserer på at bruge børns motivation, legebaserede lektioner og forældreinvolvering til at målrette børn med ASDs sprogfærdigheder og sociale engagement. Den centrale smartphone-app vil tilbyde otte interaktive lektioner i PRT, bestående af videoeksempler, slides og korte quizzer. Efter hver lektion vil forældre blive bedt om at optage en kort video af sig selv ved hjælp af PRT med deres barn, som indsendes i appen til forskerholdet, så de kan overvåge deres beherskelse af strategierne over tid. Efterforskerne vil også bede forældre om at gennemføre autisme-relaterede og udviklingsmæssige undersøgelser før og efter deltagelse, så forskerholdet kan overvåge, hvordan deres barn bliver bedre.

I sidste ende er formålet med dette forsøg at udvikle og teste smartphone-apps for at levere en yderst effektiv autismeintervention til familier i hele landet. Brugen af ​​denne teknologi vil sikre, at familier kan få adgang til guldstandard autismebehandling uanset deres geografiske placering, arbejdsplaner eller økonomiske baggrund. Hvis det lykkes, planlægger efterforskerne at gennemføre en endnu større landsdækkende undersøgelse og i sidste ende gøre appen tilgængelig i smartphone-appbutikker, så familier overalt kan træne sig selv i denne behandlingstilgang.