- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05010447
Gjennomførbarheten av en Avatar-ledet og ACT-basert app for tilleggspsykoterapi i inne- og polikliniske pasienter: Virtual Coach-app
Gjennomførbarheten av en Avatar-ledet og ACT-basert smarttelefonapplikasjon for tilleggspsykoterapi i inne- og polikliniske pasienter: Virtual Coach-app
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Denne studien vil bruke et digitalt verktøy med sikte på å teste om en «Virtual Coach» kan øke behandlingstilpasning (dvs. læring av terapiferdigheter, forebygge frafall), behandlingsnytte (dvs. via direkte tilbakemelding til pasient og terapeut) , og øke etterlevelsen. Det digitale verktøyet vil være en avatar-ledet applikasjon for smarttelefoner og være basert på Acceptance and Commitment Therapy.
"Virtual Coach" vil bli brukt i tillegg til terapi og hjelpe pasienter med å sette i gang atferdsendringer og akselerere læringen av nye terapiferdigheter. Spørsmålene som tas opp vil være følgende: a) overholdelse og bruk av selve den virtuelle treneren; b) anvendelse av terapiferdigheter; c) oppfattet nytteverdi av den virtuelle coachen av pasienter og terapeuter, og d) hyppigheten av prososial atferd og deres innvirkning på velvære.
Hovedformålet med denne studien er muligheten for å bruke Virtual Coach i tillegg til en terapi. Imidlertid vil det også bli undersøkt hvordan utfall kan være relatert til alvorlighetsgraden av symptomer og andre faktorer.
Studien inneholder en pilottest i en enarmsforsøk for å evaluere hovedresultatene av akseptabilitet (overholdelse, bruk, nytte, tilfredshet) med n = 40. Pasientene vil bli vurdert ved baseline og igjen etter forløpet av psykoterapien (post-vurdering).
Pasienter vil fullføre informert samtykke, gjennomgå en kort diagnostisk vurdering, og deretter motta en smarttelefon med applikasjonen til å bære i en uke. De vil bli bedt om å bruke applikasjonen minst tre ganger per dag for å øve ferdigheter involvert i behandlingen. Vurderingsmålene vil inkludere intensjoner, aktiviteter og mål for pasienten, mellommenneskelige aktiviteter og helseatferd. Subjektive rapporter (f.eks. følelser, tanker, reaksjoner, planer) og objektive data (responstider, overholdelse av forespørsler osv.) vil bli sporet. I tillegg til de viktigste akseptabilitetsresultatene, vil tilleggsvurderinger bli brukt for å måle pasientkarakteristikker. Dette vil inkludere et diagnostisk intervju, spørreskjemaer om symptomatologi, velvære, sosiale interaksjoner og et exit-spørreskjema når man forlater studien for å vurdere hva man har lært.
Studietype
Registrering (Forventet)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Andrew T. Gloster, Prof. Dr.
- Telefonnummer: +41 61 207 02 75
- E-post: andrew.gloster@unibas.ch
Studer Kontakt Backup
- Navn: Victoria J. Block, MSc
- Telefonnummer: +41 61 207 06 67
- E-post: victoria.block@unibas.ch
Studiesteder
-
-
Basel-Stadt
-
Basel, Basel-Stadt, Sveits, 4055
- Universitäre Psychiatrische Kliniken (UPK) Basel
-
Ta kontakt med:
- Victoria J Block, MSc
- Telefonnummer: +41 61 207 06 67
- E-post: victoria.block@unibas.ch
-
Riehen, Basel-Stadt, Sveits, 4125
- Klinik Sonnenhalde
-
Ta kontakt med:
- Julia Ruemmelein, MSc
- E-post: julia.ruemmelein@unibas.ch
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Nåværende som gjennomgår poliklinisk eller poliklinisk psykoterapi;
- evne til å snakke tysk eller engelsk;
- gi informert samtykke.
Ekskluderingskriterier:
- ikke i stand til å delta som vurdert av klinikkens medisinske/terapeutiske personale
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Studie gruppe
Deltakerne mottar Virtual Coach-appen i en uke i begynnelsen av terapien og en uke mot slutten av terapien.
|
Den avatar-guidede appen tar sikte på å utdype brukerens forståelse av Acceptance and Commitment Therapy (ACT) og fremme bruk av ACT-ferdigheter i hverdagen.
Event-Sampling-Methodology (ESM) brukes til å fange brukerens fremgang mens den utfolder seg.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Spørreskjema om brukeropplevelse
Tidsramme: én gang ved baseline (begynnelsen av behandlingen/uke 1)
|
User Experience Questionnaire (UEQ; Laugwitz, B., Schrepp, M. & Held, T., 2008).
UEQ er et kort spørreskjema som bruker semantiske differensialer (ordpar med motsatte betydninger) for å gi raske og intuitive svar.
Et eksempelelement vil være "attraktivt - lite attraktivt".
Elementer scores på en 7-punkts Likert-skala og spenner fra full overensstemmelse med den negative termen (-3) til full overensstemmelse med den positive termen (+3).
Halvparten av elementene starter med det positive leddet, resten med det negative leddet.
Høyere sumscore indikerer mer positiv evaluering av appen.
|
én gang ved baseline (begynnelsen av behandlingen/uke 1)
|
|
System Usability Scale
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
System Usability Scale (SUS; tilpasset fra Brooke, 1996) innebygd.
SUS-poeng har et område på 0 til 100.
En høy score indikerer høy systembrukbarhet; og hvor 1 = helt uenig og 5 = helt enig.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Semistrukturert brukeropplevelsesspørreskjema
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
Egendesignet spørreskjema med lukkede og åpne spørsmål angående brukerens opplevelse av appen.
Spørsmål ble testet i en pilot og deretter tilpasset i en tilbakemeldingsrunde.
De inkluderer elementer som "Hvordan var uken din med Virtual Coach?", "Hva med Virtual Coach likte du best?", "Hva med Virtual Coach likte du minst?", osv.
Intervjuet inneholder også plass til åpne kommentarer fra brukeren.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Metavariabler for brukeroverholdelse
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
Metavariabler og app-bruk av deltakere samles inn automatisk mens appen brukes av studiedeltakeren, for eksempel:
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Forventet terapi
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
"Credibility and Expectancy Questionnaire" (CEQ; tilpasset fra Devilly & Borkovec, 2000).
Spørreskjemaet inneholder 6 elementer.
De tre første punktene for troverdighetsfaktoren.
Disse elementene er vurdert på 9-punkts skalaer som strekker seg fra 1 (Ikke i det hele tatt logisk/nyttig/sikker) til 9 (Veldig logisk/nyttig/sikker), med et mulig poengområde på 3 til 27.
De tre siste elementene utgjør forventningsfaktoren: ett element vurderes på samme 9-punkts skala som troverdighetselementene og to vurderes på en 11-punkts skala (fra 0 % til 100 % i 10-punkts intervaller), svarene er først standardisert før summering for å gjengi forventet totalscore.
En høyere score symboliserer en høy forventning til pasienten i behandlingen.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Psykologisk fleksibilitet
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
"PsyFlex" (Gloster et al., i anmeldelse).
Spørreskjemaet inneholder 6 elementer, som refererer til de siste 7 dagene.
En høyere poengsum indikerer en høyere psykologisk fleksibilitet.
Skalaen er en 5-punkts skala, der 5 = veldig ofte, 4 = ofte, 3 = fra tid til annen, 2 = sjelden og 1 = veldig sjelden.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Sosial interaksjon
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
"Social Interaction Scale" (SIS; egendesignet).
Social Interaction Scale er en egendesignet 3-elements selvrapport som måler frekvensen, varigheten og ubehaget av sosiale interaksjoner de siste 24 timene.
Punkt én er vurdert på en 4-punkts skala, punkt 2 på en 3-punkts skala.
SIS har tidligere blitt brukt i en longitudinell studie for å måle nivået av sosial interaksjon respondenten opplever.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Uførhet
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
"World Health Organization Disability Assessment Schedule, WHODAS-2" (Garin et al., 2010). Den totale poengsummen har et område fra 0 til 100, med høyere poengsum som indikerer høyere nivåer av funksjonshemming.
Spørreskjemaet inneholder 18 elementer (i den tyske versjonen) som måler evner på en 5-punkts skala hvor 1 = Ingen, 2 = Mild, 3 = Moderat, 4 = Alvorlig, 5 = Ekstrem eller kan ikke.
I de tre siste punktene må deltakeren angi antall dager i løpet av de siste 30 dagene da de hadde vanskene som er oppført i de 15 første punktene eller når deltakerne ikke var i stand til/begrenset til å utføre sine vanlige aktiviteter eller arbeid på grunn av helsetilstanden.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Følelsesdysregulering
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
"Difficulties in Emotion Regulation Scale" (DERS; Gratz & Roemer, 2004).
Tiltaket skåres slik at høyere skår gjenspeiler større vanskeligheter med emosjonsregulering.
Spørreskjemaet inneholder totalt 36 punkter og måles på en 5-punkts skala, der 1 = nesten aldri (0 - 10 %), 2 = noen ganger (11 - 35 %), 3 = omtrent halvparten av tiden (36 - 65 %) , 4 = mesteparten av tiden (66 - 90%), 5 = nesten alltid (91 -100%).
Minimum mulig poengsum er 36; maksimalt mulig poengsum er 180.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Velvære
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
"The Mental Health Continuum - Short Form" (MHC-SF; Karim & Noor, 2006).
MHC-SF er et 14-elements selvrapporteringsmål for emosjonell, sosial og psykologisk velvære.
Hvert element er vurdert på en 6-punkts skala, der aldri = 0, en eller to ganger = 1, omtrent en gang i uken = 2, omtrent 2 eller 3 ganger i uken = 3, nesten hver dag = 4, hver dag = 5.
Den totale poengsummen har dermed et område fra 0 - 70.
En høyere score indikerer bedre mental helse.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Symptomatologi
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
"Kort symptomsjekkliste" (BSCL; Franke et al., 2015).
BSCL representerer et psykologisk testinstrument for vurdering av psykologiske symptomer og psykiske plager.
Spørreskjemaet inneholder 53 punkter, og det brukes en 5-punkts skala, der 0 = ikke i det hele tatt, 1 = lite, 2 = ganske mye, 3 = mye og 4 = overveldende.
GSI (Global Severity Index), PST (Positive Symptom Total) og PSDI (Positive Symptom Distress Index) er dannet som samlede skårer og kan variere fra 20 til 80. Høyere skårer indikerer høyere symptombelastning.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Opplevd stress
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
«Daily Stress Scale» (DSS; Scholten et al., 2014) er et 7-elements selvrapporteringsmål på opplevd stress i ulike livsdomener.
Den subjektive graden av stress vurderes på en 7-punkts skala fra 1 (lite belastende) til 7 (ikke påvirket).
Høyere score indikerer et høyere opplevd stressnivå.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Prososial atferd
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
"Prososialness Scale for Adults" (PSA; Caprara et al., 2005).
Prososialhetsskalaen for voksne måler en persons prososiale atferd med 16 elementer.
For alle elementer brukes en fempunkts Likert-skala; angir om utsagnet aldri/nesten aldri var sant = 1, noen ganger sant = 2, noen ganger sant = 3, ofte sant = 4, og nesten alltid/alltid sant = 5.
Høyere poengsum indikerer en større markering av prososialitetstrekket.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Følelse av mestringsevne
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
"Self-Efficacy Scale" (egenutviklet).
Dette spørreskjemaet inneholder to seksjoner med totalt 7 elementer.
De fire første elementene er målt på en 5-punkts skala fra "ikke sikker i det hele tatt" (kodet som 1) til "veldig sikker" (kodet som 5).
De tre siste elementene er også målt på en 5-punkts skala med "helt uenig" kodet som 1 til "helt enig" kodet som 5. Høyere skårer indikerer høyere selveffektivitet.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Medie- og teknologibruk og holdninger
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
"Media and Technology Usage and Attitudes Scale" (MTUAS; Rosen et al., 2013).
For alle elementer ble det brukt en fempunkts Likert-skala (helt enig = 5, enig = 4, verken enig eller uenig = 3, uenig = 2, helt uenig = 1).
Punkt 15 er det eneste elementet hvor poengsummen ble reversert.
De tre første punktene samt punkt 7,8 og 9 vurderer positive holdninger til teknologi og høyere score indikerer mer positive holdninger til teknologi.
Punkt 4 til 6 måler teknologisk avhengighet og angst.
Høyere skårer indikerer en større teknologisk angst og avhengighet.
Punkt 10 til 12 er en del av skalaen for negative holdninger med høyere skåre som indikerer mer negative holdninger til teknologi.
De fire siste elementene (13 til 16) måler en preferanse for oppgavebytte; høyere score indikerer en større preferanse for oppgavebytte.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Å stole på avataren
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
Trusting Beliefs fanges opp av en 10-elements vurderingsskala (modifisert fra Wang & Benbasat, 2007) med en 7-punkts Likert-skala, der 1 = helt enig og 7 = helt uenig.
Lavere poengsum indikerer tillitsfull tro på avataren, og høyere poengsum indikerer mistillit.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
|
Oppfattet sosial tilstedeværelse av avataren
Tidsramme: opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
Sosial tilstedeværelse fanges opp av en ett-elements skala (modifisert fra Gefen & Straub, 2003) som måler sosial tilstedeværelse ved en 7-punkts skala, som er kodet som følgende: 1 = helt uenig til 7 = helt uenig.
En lavere poengsum en god sosial tilstedeværelse av Avataren, en høyere poengsum indikerer mangel på sosial tilstedeværelse.
|
opptil 3 måneder (fra baseline/begynnelse av behandlingen til etter/slutt av behandlingen)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Studiestol: Andrew T. Gloster, Prof. Dr., University of Basel, Faculty of Psychology, Division for Clinical Psychology and Intevention Science
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Hayes SC, Luoma JB, Bond FW, Masuda A, Lillis J. Acceptance and commitment therapy: model, processes and outcomes. Behav Res Ther. 2006 Jan;44(1):1-25. doi: 10.1016/j.brat.2005.06.006.
- Kashdan TB, Rottenberg J. Psychological flexibility as a fundamental aspect of health. Clin Psychol Rev. 2010 Nov;30(7):865-78. doi: 10.1016/j.cpr.2010.03.001. Epub 2010 Mar 12.
- Karekla M, Savvides SN, Gloster A. An Avatar-Led Intervention Promotes Smoking Cessation in Young Adults: A Pilot Randomized Clinical Trial. Ann Behav Med. 2020 Oct 1;54(10):747-760. doi: 10.1093/abm/kaaa013.
- Trull TJ, Ebner-Priemer UW. Using experience sampling methods/ecological momentary assessment (ESM/EMA) in clinical assessment and clinical research: introduction to the special section. Psychol Assess. 2009 Dec;21(4):457-62. doi: 10.1037/a0017653.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Forventet)
Primær fullføring (Forventet)
Studiet fullført (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- VC
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .