用于住院和门诊患者辅助心理治疗的头像引导和基于 ACT 的应用程序的可行性：虚拟教练应用程序

本研究将使用一种数字工具，旨在测试“虚拟教练”是否可以提高治疗适应性（即学习治疗技能、防止退出）、治疗效用（即通过对患者和治疗师的直接反馈） ，并增加依从性。 该数字工具将是一个以化身为主导的智能手机应用程序，并基于接受和承诺疗法。

“虚拟教练”将作为治疗的辅助手段，帮助患者开始行为改变并加速学习新的治疗技能。 解决的问题如下： a) 坚持和使用虚拟教练本身； b) 治疗技巧的应用； c) 患者和治疗师对虚拟教练的感知有用性，以及 d) 亲社会行为的频率及其对幸福感的影响。

本研究的主要目的是研究辅助治疗使用虚拟教练的可行性。 但是，还将探讨结果如何与症状的严重程度和其他因素相关。

该研究包含单臂试验中的试点测试，以评估 n = 40 的可接受性（依从性、利用率、效用、满意度）的主要结果。 患者将在基线时接受评估，并在心理治疗过程结束后再次接受评估（评估后）。

患者将完成知情同意，进行简短的诊断评估，然后收到一部带有应用程序的智能手机，可携带一周。 他们将被要求每天至少使用该应用程序 3 次，以练习治疗中涉及的技能。 评估目标将包括患者的意图、活动和目标、人际活动和健康行为。 将跟踪主观报告（例如情绪、想法、反应、计划）和客观数据（响应时间、遵守提示等）。 除了主要的可接受性结果外，还将使用其他评估来衡量患者特征。 这将包括诊断性访谈、关于症状学、幸福感、社交互动的问卷调查，以及离开研究时的退出问卷调查，以评估所学到的知识。