Undersøker effekten av faglig utviklingscoaching for fakultetet

Mål:

1. Skap rom for periodisk refleksjon og målsetting for MGPO-fakultetet for å visualisere deres karrierefremgang og -bane.
2. Gi en mulighet for at MGPO-fakultetet kan utdannes som profesjonelle peer coaches.
3. Maksimer potensialet for fortsatt faglig utvikling for MGPO-fakultetet.
4. Forbedre utbrenthet, profesjonell oppfyllelse, motstandskraft og selveffektivitet for MGPO-fakultetet ved å forsterke mestringsevner og styrker.
5. Vurder om faglig utviklingscoaching av trente fakultet-peer-coacher reduserer utbrenthet, forbedrer emosjonelt velvære og forbedrer faglig tilfredsstillelse hos MGPO-fakultetstrenere.

Hypotese: MGPO-fakultetet vil dra nytte av et Coaching-program for profesjonell utvikling på følgende måter:

1. Et Coaching-program for profesjonell utvikling vil forbedre fakultetets velvære sammenlignet med ikke-coachede kontroller.
2. Et Coaching-program for profesjonell utvikling vil forbedre fakultetets arbeidsplasstilfredshet sammenlignet med ikke-coachede kontroller.
3. Et Coaching-program for profesjonell utvikling vil redusere utbrenthet for fakultetsdeltakere og fakultetscoacher og forbedre deres motstandskraft ved å la dem visualisere sine prestasjoner, forbedre responsen på stress av usikkerhet og redusere følelsesmessig utmattelse sammenlignet med kontroller.
4. Et Coaching-program for profesjonell utvikling vil forbedre lærerens velvære, sammenlignet med kontroller som ikke er trenere.

III. VALG AV EMNE

1. Inkluderings-/eksklusjonskriterier Inkluderingskriterier for fakultetsdeltakere for å motta coaching: fakultet innenfor Mass General Physicians Organization (MGPO), ingen spesifikt aldersgruppe, screening basert på egenhenvisning via e-post Inkluderingskriterier for fakultetsdeltakere til å bli coach: fakultet innenfor MGPO, ingen spesifikk aldersgruppe, screening basert på egenhenvisning og informasjon gitt i en standard søknad som vurderer motivasjon for å bli fakultetscoach
2. Kilde til emner og rekrutteringsmetoder MGPO-fakultetet vil få tilsendt en e-post for å gjøre dem oppmerksomme på programmet for frivillig påmelding. Det vil bli tydelig beskrevet at deres deltakelse ikke er obligatorisk.

IV. FAG PÅMELDING

1. Metoder for påmelding, inkludert prosedyrer for pasientregistrering og/eller randomisering

   MGPO-fakultetet vil få tilsendt en e-post for å gjøre dem oppmerksomme på programmet for frivillig påmelding, inkludert både muligheten til å motta coaching i prøven eller å bli utdannet trener. Disse undersøkelsene vil ikke tjene noen evaluerende hensikt i jobbytelsen deres. Det vil bli tydelig beskrevet at deres deltakelse ikke er obligatorisk. Deltakere som er interessert i å motta coaching vil bli plassert i 2 grupper via enkel randomisering. Randomisering vil bli gjort nøye for å sikre at kjønn og annen demografi er balansert mellom gruppene. Deltakere som er interessert i å bli utdannet trener vil fylle ut en kort interessesøknad der 15 personer vil bli valgt ut til å delta på treneropplæring.

2. Prosedyrer for å innhente informert samtykke (inkludert tidspunkt for samtykkeprosessen) Deltakere vil bli invitert via e-post som beskrevet ovenfor. Detaljer om studien vil bli inkludert i e-posten. Elektronisk samtykke vil bli innhentet ved erklæring om interesse for programmet, samt i e-poster når spørreundersøkelser sendes ut.
3. Behandlingsoppdrag, og randomisering (hvis aktuelt) Randomisering vil plassere deltakere som er interessert i å motta coaching i 2 grupper, enten coaching i 3 måneder, eller vanlig mentor- og trivselspraksis som finnes i deres avdeling og gjennom MGH. Randomisering vil bli gjort nøye for å sikre at kjønn og fakultetsavdeling er balansert mellom gruppene. Etter 3 måneders markering vil disse gruppene bytte og fakultetet som ble randomisert til vanlig veiledning vil bli tildelt en utdannet fakultetscoach i ytterligere 3 måneder. Deltakerne vil ha tilgang til biografiene til trente trenere etter å ha blitt tildelt coaching i sine respektive grupper, og vil kunne velge en trener de føler passer best til deres behov i påvente av trener tilgjengelighet.

V. STUDIEPROSEDYRER

1. Studiebesøk og parametere som skal måles (f.eks. laboratorietester, røntgenbilder og annen testing) Deltakerne vil bli registrert og fulgt med datainnsamling i 9 måneder. 3 måneder av den tiden vil bli brukt med en faglig utviklingscoach med et møte på 30 minutter til 1 time annenhver uke. All datainnsamling vil bli gjort via spørreundersøkelse online til det angitte tidspunktet. Hver coaching-sesjon vil skje over en sikker medieplattform av Bongomedia. Denne plattformen er tatt i bruk av ledelsen ved MGH og vil gi avidentifisert, anonymisert kontakt av coaching-sesjonene for programledelse. Trenere og deltakere som blir coachet vil ha muligheten til å velge bort bruk av denne plattformen.
2. Legemidler som skal brukes (dose, metode, administreringsplan, doseendringer, toksisiteter), inkluderer toksisitetsskala (hvis aktuelt) N/A
3. Enheter som skal brukes N/A
4. Prosedyrer/kirurgiske inngrep etc. N/A
5. Data som skal samles inn og når dataene skal samles inn Flere tidligere validerte undersøkelsesverktøy vil bli brukt for datainnsamling, inkludert Professional Fulfillment Index, Self Valuation Scale, Ultrecht Work Engagement Scale, Abbreviated Maslach Burnout Inventory and a Negative Impact of Work på Relasjonsskalaen. Data vil bli samlet inn ved påmelding, 3 måneder, 6 måneder og 9 måneder. Alle undersøkelser vil bli fylt ut av både deltakere som er registrert og randomisert for coaching og av trente fakultetstrenere. Disse undersøkelsene vil bli sendt ved påmelding, 3 måneder, 6 måneder og 9 måneder. I tillegg vil begge gruppene fylle ut en intervensjonsvurdering etter øktene som vil samle inn data om temaer tatt opp i øktene og hvor effektive øktene føltes for deltakeren. I tillegg vil alle økter som gjennomføres på Bongomedia-plattformen produsere avidentifisert, anonymisert innhold som vil bli samlet for ny visning.

VI. BIOSTATISTISK ANALYSE

1. Spesifikke datavariabler som samles inn for studien (f.eks. datainnsamlingsark).

   Demografiske data inkludert kjønn, antall år som fakultet og institutt vil bli samlet inn. Undersøkelsesdata vil bli samlet inn basert på skalaer som er nevnt tidligere.

2. Studieendepunkter Vi vil kartlegge fakultetet med en vurdering av Profesjonell Utvikling Coaching Program ved påmelding, 3 måneder, 6 måneder og 9 måneder. Etter 9 måneders undersøkelsen vil studien bli fullført.
3. Statistiske metoder Bistand til statistisk dataanalyse vil bli bedt om gjennom Medisinsk avdeling. Vi vil bruke to-utvalgs t-tester eller Wilcoxon rangsumtest, avhengig av hva som passer best for å sammenligne mellom grupper for endringene fra baseline på de forskjellige tidspunktene for alle beregninger mellom fakultets trenere og fakultetsdeltakere. Vi vil inkludere alle emner i de primære sammenligningene og utforske undergruppeanalyse stratifisert etter deltakerkarakteristikker (kjønn, subspesialitetsavdeling)