Tyrkisk gyldighet og pålitelighet av Visual Function Classification System (VFCS)

Cerebral parese (CP) er den vanligste barndomsforstyrrelsen som oppstår med en lesjon i den utviklende spedbarnshjernen, sett hos 2-3/1000 levendefødte. CP er en holdnings-, bevegelses- og toneforstyrrelse som oppstår på grunn av prenatale eller postnatale årsaker. Den er ikke progressiv, men siden anatomien til lesjonen og den fysiske utviklingen til individet ikke er fullført, kan lidelsesforløpet variere gjennom livet. Ledsaget av motoriske dysfunksjoner, varierer det i henhold til kliniske typer. I tillegg til dette kan det også observeres ulike visuelle, sensoriske og atferdsmessige problemer, taleforstyrrelser som gir lærevansker og kognitive problemer. Oftalmiske lidelser er det vanligste problemet ved CP og kan også påvirke utviklingsprosessen til pasienten. Siden oftalmiske lidelser og nevrologiske mangler er assosiert i CP, har sammenhengen mellom nevrologisk lidelse og oftalmiske lidelser blitt undersøkt i litteraturen. Studier viser at 60-70 % av barn med CP også har CVI. CVI er definert som mangel på visuell funksjon som følge av skade eller forstyrrelse av de retrogenikulerte synsveiene (optiske strålinger, occipital cortex, visuelle assosiative områder) i fravær av noen større øyesykdom. Denne involveringen av de retrogenikulerte synsveiene er vanlig ved CP, gitt at lesjonene som oftest ligger til grunn for denne tilstanden også påvirker de visuelle områdene i hjernen. CVI er definert som bilateralt tap av sentral synsfunksjon (visuell skarphet) forårsaket av nevrologisk skade på synsbarken og/eller synsveistrukturer. Det er oftest forårsaket av hypoksisk iskemi som forårsaker periventrikulær leukomalaci (PVL) hos premature spedbarn. Forstyrrelse av det oculomotoriske systemet er også typisk ved CP. Abnormiteter i funksjoner som fiksering, sporing og sakkadiske bevegelser; Strabismus og unormale øyebevegelser er også ofte beskrevet. Med deltakelse av visuelle relasjonsområder kan visuell persepsjon og integrasjonsforstyrrelser, som ofte sees på som visuelle kognitive forstyrrelser, oppstå når barnet når skolealder. Disse svekkelsene bør undersøkes selv når synsfunksjoner som synsskarphet og synsfelt er normale eller lett svekket. Grossmotorisk klassifiseringssystem (GMFCS) og manuell ferdighetsklassifiseringssystem (MACS) brukes av klinikere for å få et klart bilde av hvordan motoriske ferdigheter av individer med CP, mobilitetsnivåer i dagliglivet og uavhengighetsnivåer av håndfunksjoner påvirkes. Men selv om det er kjent at barn med CP har visuelle effekter, er metodene for å klassifisere visuelle funksjoner utilstrekkelige. Derfor har Baranello et al. Det er utviklet et verktøy for å klassifisere det visuelle funksjonsklassifiseringssystemet. Målet med denne studien er å fastslå den tyrkiske validiteten og påliteligheten til Visual Function Classification System (VFCS) spesifikt for personer med cerebral parese (CP).