Validade turca e confiabilidade do sistema de classificação de função visual (VFCS)

A Paralisia Cerebral (PC) é o distúrbio infantil mais comum que ocorre com uma lesão no cérebro infantil em desenvolvimento, observada em 2-3/1.000 nascidos vivos. A PC é um distúrbio de postura, movimento e tônus ​​que ocorre devido a causas pré-natais ou pós-natais. Não é progressiva, mas como a anatomia da lesão e o desenvolvimento físico do indivíduo não estão completos, o curso do distúrbio pode variar ao longo da vida. Acompanhada de disfunções motoras, varia de acordo com os tipos clínicos. Além disso, vários problemas visuais, sensoriais e comportamentais, distúrbios da fala que causam dificuldades de aprendizagem e problemas cognitivos também podem ser observados. Os distúrbios oftalmológicos são o problema mais comum na PC e também podem afetar o processo de desenvolvimento do paciente. Como distúrbios oftalmológicos e déficits neurológicos estão associados na PC, a relação entre distúrbio neurológico e distúrbios oftalmológicos tem sido investigada na literatura. Estudos mostram que 60-70% das crianças com PC também têm IVC. A IVC é definida como uma falta de função visual resultante de dano ou interrupção das vias visuais retrogeniculadas (radiações ópticas, córtex occipital, áreas associativas visuais) na ausência de qualquer doença ocular importante. Esse envolvimento das vias visuais retrogeniculadas é comum na PC, visto que as lesões mais comumente subjacentes a essa condição também afetam as áreas visuais do cérebro. A IVC é definida como a perda bilateral da função visual central (acuidade visual) causada por danos neurológicos no córtex visual e⁄ou nas estruturas das vias visuais. É mais comumente causada por isquemia hipóxica causando leucomalácia periventricular (PVL) em prematuros. A perturbação do sistema oculomotor também é típica na PC. Anormalidades em funções como fixação, rastreamento e movimentos sacádicos; Estrabismo e movimentos oculares anormais também são frequentemente descritos. Com a participação das áreas relacionais visuais, podem ocorrer distúrbios da percepção visual e da integração, que muitas vezes são vistos como distúrbios cognitivos visuais, quando a criança atinge a idade escolar. Essas deficiências devem ser investigadas mesmo quando as funções visuais, como acuidade visual e campo visual, são normais ou levemente prejudicadas. O Sistema de Classificação Motora Grossa (GMFCS) e o Sistema de Classificação de Habilidades Manuais (MACS) são usados ​​pelos médicos para obter uma imagem clara de como as habilidades motoras de indivíduos com PC, os níveis de mobilidade na vida diária e os níveis de independência das funções manuais são afetados. Entretanto, embora se saiba que crianças com PC apresentam efeitos visuais, os métodos nos quais as funções visuais são classificadas são insuficientes. Portanto, Baranello et al. Uma ferramenta foi desenvolvida para classificar o sistema de classificação da função visual. O objetivo deste estudo é estabelecer a validade turca e a confiabilidade do Visual Function Classification System (VFCS) específico para indivíduos com Paralisia Cerebral (PC).