Türkische Gültigkeit und Zuverlässigkeit des Visual Function Classification System (VFCS)

Zerebralparese (CP) ist die häufigste Erkrankung im Kindesalter, die mit einer Läsion im sich entwickelnden kindlichen Gehirn auftritt, die bei 2-3/1000 Lebendgeburten beobachtet wird. CP ist eine Haltungs-, Bewegungs- und Tonusstörung, die aufgrund pränataler oder postnataler Ursachen auftritt. Sie ist nicht fortschreitend, aber da die Anatomie der Läsion und die körperliche Entwicklung des Individuums nicht abgeschlossen sind, kann der Verlauf der Störung im Laufe des Lebens variieren. Begleitet von motorischen Störungen, variiert es je nach klinischem Typ. Darüber hinaus können auch verschiedene visuelle, sensorische und Verhaltensprobleme, Sprachstörungen, die Lernschwierigkeiten verursachen, und kognitive Probleme beobachtet werden. Augenerkrankungen sind das häufigste Problem bei CP und können auch den Entwicklungsprozess des Patienten beeinträchtigen. Da ophthalmische Störungen und neurologische Defizite bei CP assoziiert sind, wurde die Beziehung zwischen neurologischen Störungen und ophthalmischen Störungen in der Literatur untersucht. Studien zeigen, dass 60-70 % der Kinder mit CP auch CVI haben. CVI ist definiert als ein Mangel an Sehfunktion, der aus einer Schädigung oder Störung der retrogenikulären Sehbahnen (optische Strahlungen, okzipitaler Kortex, visuelle assoziative Bereiche) resultiert, ohne dass eine größere Augenerkrankung vorliegt. Diese Beteiligung der retrogenikulären Sehbahnen ist bei CP häufig, da die diesem Zustand am häufigsten zugrunde liegenden Läsionen auch die visuellen Bereiche des Gehirns betreffen. CVI ist definiert als bilateraler Verlust der zentralen Sehfunktion (Sehschärfe), der durch eine neurologische Schädigung des visuellen Kortex und/oder der Sehbahnstrukturen verursacht wird. Sie wird am häufigsten durch eine hypoxische Ischämie verursacht, die eine periventrikuläre Leukomalazie (PVL) bei Frühgeborenen verursacht. Typisch für CP ist auch eine Störung des okulomotorischen Systems. Anomalien in Funktionen wie Fixierung, Verfolgung und sakkadischen Bewegungen; Strabismus und abnorme Augenbewegungen werden ebenfalls häufig beschrieben. Unter Beteiligung visueller Beziehungsbereiche können im Schulalter visuelle Wahrnehmungs- und Integrationsstörungen auftreten, die oft als visuell-kognitive Störungen angesehen werden. Diese Beeinträchtigungen sollten auch dann untersucht werden, wenn Sehfunktionen wie Sehschärfe und Gesichtsfeld normal oder leicht beeinträchtigt sind. Das Grobmotorische Klassifizierungssystem (GMFCS) und das Manual Skill Classification System (MACS) werden von Ärzten verwendet, um ein klares Bild der motorischen Fähigkeiten zu erhalten von Personen mit CP sind das Mobilitätsniveau im täglichen Leben und das Unabhängigkeitsniveau der Handfunktionen betroffen. Obwohl bekannt ist, dass Kinder mit CP visuelle Effekte haben, sind die Methoden, mit denen visuelle Funktionen klassifiziert werden, unzureichend. Daher haben Baranello et al. Es wurde ein Werkzeug entwickelt, um das Klassifizierungssystem der Sehfunktion zu klassifizieren. Das Ziel dieser Studie ist es, die türkische Gültigkeit und Zuverlässigkeit des Visual Function Classification System (VFCS) zu ermitteln, das für Personen mit Zerebralparese (CP) spezifisch ist.