Turkse validiteit en betrouwbaarheid van het visuele functieclassificatiesysteem (VFCS)

Cerebrale parese (CP) is de meest voorkomende kinderziekte die optreedt met een laesie in de zich ontwikkelende hersenen van het kind, waargenomen bij 2-3/1000 levendgeborenen. CP is een houdings-, bewegings- en tonusstoornis die optreedt als gevolg van prenatale of postnatale oorzaken. Het is niet progressief, maar aangezien de anatomie van de laesie en de fysieke ontwikkeling van het individu niet voltooid zijn, kan het verloop van de aandoening gedurende het leven variëren. Vergezeld van motorische stoornissen, varieert het afhankelijk van de klinische typen. Daarnaast kunnen ook verschillende visuele, sensorische en gedragsproblemen, spraakstoornissen die leerproblemen veroorzaken en cognitieve problemen worden waargenomen. Oogaandoeningen zijn het meest voorkomende probleem bij CP en kunnen ook het ontwikkelingsproces van de patiënt beïnvloeden. Aangezien oogaandoeningen en neurologische stoornissen geassocieerd zijn bij CP, is de relatie tussen neurologische aandoening en oogaandoeningen in de literatuur onderzocht. Uit onderzoek blijkt dat 60-70% van de kinderen met CP ook CVI heeft. CVI wordt gedefinieerd als een gebrek aan visuele functie als gevolg van schade of verstoring van de retrogeniculaire visuele paden (optische straling, occipitale cortex, visuele associatieve gebieden) bij afwezigheid van enige belangrijke oogziekte. Deze betrokkenheid van de retrogeniculaire visuele paden is gebruikelijk bij CP, aangezien de laesies die het meest aan deze aandoening ten grondslag liggen ook de visuele gebieden van de hersenen aantasten. CVI wordt gedefinieerd als bilateraal verlies van centrale visuele functie (gezichtsscherpte) veroorzaakt door neurologische schade aan de visuele cortex en/of visuele baanstructuren. Het wordt meestal veroorzaakt door hypoxische ischemie die periventriculaire leukomalacie (PVL) veroorzaakt bij de te vroeg geboren baby. Verstoring van het oculomotorische systeem is ook typerend voor CP. Afwijkingen in functies zoals fixatie, tracking en saccadische bewegingen; Strabismus en abnormale oculaire bewegingen worden ook vaak beschreven. Met de deelname van visuele relationele gebieden kunnen visuele waarnemings- en integratiestoornissen, die vaak worden gezien als visuele cognitieve stoornissen, optreden wanneer het kind de leerplichtige leeftijd bereikt. Deze stoornissen moeten worden onderzocht, zelfs wanneer visuele functies zoals gezichtsscherpte en gezichtsveld normaal of licht gehandicapt zijn.Gross Motor Classification System (GMFCS) en Manual Skill Classification System (MACS) worden door clinici gebruikt om een ​​duidelijk beeld te krijgen van hoe motorische vaardigheden van personen met CP worden de mobiliteitsniveaus in het dagelijks leven en de mate van onafhankelijkheid van handfuncties aangetast. Hoewel bekend is dat kinderen met CP visuele effecten hebben, zijn de methoden waarmee visuele functies worden geclassificeerd ontoereikend. Daarom Baranello et al. Er is een tool ontwikkeld om het visuele functieclassificatiesysteem te classificeren. Het doel van deze studie is om de Turkse validiteit en betrouwbaarheid vast te stellen van het Visual Function Classification System (VFCS) dat specifiek is voor personen met cerebrale parese (CP).