- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05652985
Effekt av tverrprofesjonelt samarbeidsopplæringsprogram på sykepleieres kollegiale solidaritet og kunnskapsdeling
Effekten av treningsprogram for tverrprofesjonelt samarbeid på sykepleieres kollegiale solidaritet og kunnskapsdeling: En randomisert kontrollert prøvelse
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Studien tar sikte på å evaluere effektiviteten av treningsprogram for tverrprofesjonelt samarbeid om sykepleieres kollegiale solidaritet og kunnskapsdeling
Hypoteser:
H1: Sykepleiere som deltar i det tverrprofesjonelle samarbeidsopplæringsprogrammet vil rapportere, etter intervensjon, høyt nivå av interprofesjonell samarbeidsatferd sammenlignet med sykepleierne i kontrollgruppen.
H2: Sykepleiere som deltar i det tverrprofesjonelle samarbeidsopplæringsprogrammet vil rapportere, etter intervensjon, høy grad av kollegial solidaritet sammenlignet med de sykepleierne i kontrollgruppe H3: Sykepleiere som deltar i det tverrprofesjonelle samarbeidsopplæringsprogrammet vil rapportere, etter intervensjon, høy nivå av kunnskapsdeling sammenlignet med de sykepleierne i kontrollgruppen dette er RCT-studie blant sykepleiere som jobber på EL-Salam sykehus, port said, Egypt
Studietype
Registrering (Forventet)
Fase
- Ikke aktuelt
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- autoriserte sykepleiere som jobbet i direkte kontakt med pasienter i deres tjenester
- hadde minst seks måneders erfaring i sykepleieryrket,
- takket ja til å delta i studien
Ekskluderingskriterier:
- deltagelse i ethvert intervensjonsprogram i løpet av de siste 12 månedene
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Helsetjenesteforskning
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: intervensjonsgruppe
Tverrprofesjonell samarbeidstrening
|
sykepleierne som deltok vil få økt om tverrprofesjonelt samarbeid etterfulgt av aktivitet som kan øke tverrprofesjonelt samarbeid
|
|
Ingen inngripen: kontrollgruppe
Når det gjelder kontrollgruppen vil deltakerne ikke få opplæring
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tverrprofesjonelt samarbeid av sykepleiere
Tidsramme: 3 måneder
|
måling av endringer skjer i interprofesjonell samarbeidsatferd etter påføring.
tverrprofesjonell samarbeidstrening.
forskerne vil bruke en interprofesjonell samarbeidskompetanseskala utviklet av Yamamoto et al. (2014) på et engelsk språk og vil bli oversatt til arabisk språk av forskeren.
Den besto av 40 elementer designet for å evaluere tverrprofesjonell samarbeidskompetanse i seks faktorer: respekt for pasienter (5 elementer); teamledelsesferdigheter, (5 elementer); oppfylle sin rolle som profesjonell, (4 elementer); holdninger og tro som profesjonell, (6 elementer); holdninger som forbedrer teamsamholdet (4 elementer); og tatt for å nå lagets mål.
(6 elementer).
ved å bruke en Likert-skala fra én til fem der én er lik «uenig» og fem er lik «enig».
Høyere skår indikerer sterkere tverrprofesjonelt samarbeid.
|
3 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kollega solidatorisk blant sykepleiere
Tidsramme: 3 måneder
|
måling av endringer skjer i solidatoriske kollegaer etter anvendt tverrprofesjonell samarbeidstrening.
Kollega Solidaritetsskala Utviklet av Uslusoy og Alpar (2013).
vil bli brukt.
Den besto av 23 elementer designet for å evaluere kollegial solidaritet i tre faktorer: emosjonell solidaritet (9 elementer); akademisk solidaritet, (9 elementer); og negative meninger om solidaritet.
(5 elementer).
syng en Likert-skala fra én til fem der én er lik "aldri" og fem er lik "alltid".
Underskala-skårer på kollegasolidaritetsskalaen beregnes ved å summere poengsummene til de inngående elementene i hver underskala; høyere score indikerer sterkere kollegial solidaritet.
|
3 måneder
|
|
kunnskapsdeling
Tidsramme: 3 måneder
|
forskerne vil bruke Knowledge Sharing Readiness-skalaen for å måle endringer som skjer i kunnskapsdelingsatferd etter programapplikasjon.
Dette verktøyet adoptert fra Ridder og deVries (2006) bestående av 16 elementer.
donere (8 varer) og samle inn (8 gjenstander).
Poengsystem: Sykepleiers svar vil bli målt på en fempunkts Likert-skala som strekker seg fra "en = helt uenig, to = uenig, tre = usikker, fire = enig og fem = helt enig".
|
3 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Forventet)
Primær fullføring (Forventet)
Studiet fullført (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Anslag)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Anslag)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- NUR (6/11/2022) (19)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
Tilgangskriterier for IPD-deling
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- Studieprotokoll
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .