Wpływ programu szkolenia w zakresie współpracy międzyzawodowej na solidarność kolegialną pielęgniarek i dzielenie się wiedzą

Eksperymentalny: grupa interwencyjna

Szkolenie w zakresie współpracy międzybranżowej

Behawioralne: Szkolenie w zakresie współpracy międzybranżowej

uczestniczące pielęgniarki wezmą udział w sesji na temat współpracy międzybranżowej, po której nastąpią zajęcia, które mogą wzmocnić współpracę międzybranżową

Brak interwencji: Grupa kontrolna

W przypadku grupy kontrolnej uczestnicy nie przejdą żadnego szkolenia

Współpraca międzyzawodowa pielęgniarek

mierzenie zmian zachodzących w zachowaniach związanych ze współpracą międzyprofesjonalną po zastosowaniu . szkolenie w zakresie współpracy międzybranżowej. naukowcy wykorzystają skalę kompetencji współpracy międzyprofesjonalnej opracowaną przez Yamamoto i in. (2014) w języku angielskim i zostanie przetłumaczony na język arabski przez badacza. Składał się z 40 pozycji mających na celu ocenę kompetencji współpracy międzyprofesjonalnej w sześciu czynnikach: szacunek dla pacjentów (5 pozycji); umiejętności zarządzania zespołem, (5 pozycji); pełnienie swojej roli zawodowej, (4 pozycje); postawy i przekonania jako profesjonalista, (6 pozycji); postawy poprawiające spójność zespołu (4 pozycje); i podjęte, aby osiągnąć cel zespołu. (6 pozycji). przy użyciu skali Likerta od jednego do pięciu, gdzie jeden oznacza „nie zgadzam się”, a pięć oznacza „zgadzam się”. Wyższe wyniki wskazują na silniejszą współpracę międzyprofesjonalną.

Solidarność kolegialna wśród pielęgniarek

mierzenie zmian zachodzących w solidarności kolegialnej po zastosowaniu treningu współpracy międzyzawodowej. Skala solidarności ze współpracownikami Opracowana przez Uslusoy i Alpar (2013). będzie użyty. Składał się z 23 pozycji służących do oceny solidarności kolegialnej w trzech czynnikach: solidarności emocjonalnej (9 pozycji); solidarność akademicka, (9 pozycji); i negatywne opinie o solidarności. (5 pozycji). zaśpiewaj skalę Likerta od jednego do pięciu, gdzie jeden oznacza „nigdy”, a pięć oznacza „zawsze”. Wyniki podskal skali solidarności z kolegami są obliczane przez zsumowanie wyników pozycji składowych każdej podskali; wyższe wyniki wskazują na silniejszą solidarność kolegialną.

dzielenie się wiedzą

naukowcy wykorzystają skalę gotowości do dzielenia się wiedzą do pomiaru zmian zachodzących w zachowaniach związanych z dzieleniem się wiedzą po zastosowaniu programu. To narzędzie przejęte z Riddera i deVriesa (2006) składa się z 16 pozycji. darowizny (8szt.) i zbieranie (8szt.). System punktacji: Odpowiedzi pielęgniarek będą mierzone na pięciostopniowej skali Likerta od „jeden = zdecydowanie się nie zgadzam, dwa = nie zgadzam się, trzy = nie jestem pewien, cztery = zgadzam się, a pięć = zdecydowanie się zgadzam”.