- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05730530
Inntak av frukt og grønnsaker hos førskolebarn
Ernæringspedagogisk intervensjon for å forbedre frukt- og grønnsaksforbruket hos førskolebarn
Målet med denne randomiserte kontrollerte studien er å undersøke frukt- og grønnsaksforbruk hos førskolebarn etter en ernæringsundervisningsplan. Hovedspørsmålene den tar sikte på å svare på er:
- Er denne intervensjonen bestående av ernæringsundervisning og smakstestaktiviteter i stand til å forbedre frukt- og grønnsaksforbruket hos førskolebarn under deres vanlige lunsjmåltid?
- Vedvarer forbedringen av frukt- og grønnsaksforbruket i minst 6 uker etter at intervensjonen er fullført?
Deltakere i intervensjonsklasserommet vil delta i 3 ernæringsopplæringsøkter per uke i løpet av den 6 uker lange læreplanen. Forskere vil sammenligne dette med endringer i frukt- og grønnsaksinntaket til barna i kontrollklasserommet, som vil gjennomgå identiske målinger, men ikke delta i læreplanen.
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Frukt- og grønnsaksforbruket hos førskolebarn i USA er svært lavt, og flertallet av barna oppfyller ikke de nasjonale anbefalingene. Det er imidlertid mangel på data som indikerer effektive strategier for å øke førskolebarns frukt- og grønnsaksinntak og om sosiodemografiske og spiseatferdsrelaterte barnekarakteristikker (barns spiseatferd og forhold til mat) kan forutsi frukt- og grønnsaksforbruk i førskolebarn. deres svar på intervensjonen. Denne informasjonen er viktig for forskere fordi den kan gi mulighet for mer effektiv utvikling av fremtidige intervensjoner som vurderer disse potensielle ytre påvirkningene. Det er også mangel på evidensbaserte intervensjoner som er basert på teoretiske atferdsendringsrammer og tilhørende adferdsendringsteknikker. Videre mangler studier en lang nok oppfølging til å måle om noen mulig observert atferdsendring (mer frukt og grønnsaker konsumert) hos førskolebarna opprettholdes etter at intervensjonen er avsluttet.
Mens frukt og grønnsaker er assosiert med lavere blodtrykk hos voksne, er lite kjent om dette forholdet hos barn. Dette vil bli undersøkt i vår studie for å finne ut om det er en sammenheng mellom blodtrykk og frukt- og grønnsaksinntak ved baseline og om denne sammenhengen endres etter intervensjonen.
For å kontrollere for forskjeller i energibehov, er det viktig å kontrollere for barns BMI-for-alder persentil, som beregnes ved hjelp av deres alder, høyde og vekt. Dette er nødvendig fordi barn som har høyere BMI-persentiler vanligvis krever mer totalt energiforbruk, noe som kan påvirke frukt- og grønnsaksforbruket. I tillegg har tidligere studier observert at barn med høyere BMI-persentil har mindre sannsynlighet for å spise tilstrekkelige mengder frukt og grønnsaker. Dette er imidlertid ikke målt på en intervensjonell måte, og derfor er det ukjent om disse assosiasjonene er allmektig, og om de forblir etter en frukt- og grønnsaksintervensjon. Derfor vil vår studie undersøke disse sammenhengene i et lite utvalg førskolebarn for å enten støtte eller motsi disse tidligere observasjonene.
I tillegg til å måle inntak av frukt og grønnsaker er det også viktig å måle fysisk aktivitetsnivå som en kontrollvariabel for totalt energibehov, da endringer i fysisk aktivitetsnivå kan forvirre endringer i kostinntaket, inkludert inntak av frukt og grønnsaker. Dette gjelder spesielt intervensjoner som spenner over forskjellige årstider (dvs. vinter og vår), da disse også kan påvirke fysisk aktivitetsnivå og deretter energibehovet. Sekundært har tidligere forskning etablert en sammenheng mellom frukt- og grønnsaksinntak og både fysisk aktivitetsnivå og skjermtid hos barn og voksne. Ingen studier har imidlertid undersøkt dette forholdet hos barn i førskolealder. I tillegg er beviset på sammenhengen mellom disse to variablene begrenset til tverrsnittsdata; det er ukjent om en økning i den ene vil påvirke den andre. Vi planlegger å undersøke dette i et lite utvalg førskolebarn i en intervensjonssetting.
Derfor er formålet med denne forskningen å finne ut om en slik intervensjon er i stand til å øke og opprettholde frukt- og grønnsaksinntaket under lunsj hos et utvalg førskolebarn, kontrollerende for alder, BMI-persentil og aktivitetsnivå. Ytterligere mål er 1) å utforske sammenhengen mellom frukt- og grønnsaksinntak og blodtrykk, 2) undersøke sammenhengen mellom FV-inntak og fysisk aktivitetsnivå i dette utvalget av førskolebarn, og 3) undersøke hvordan BMI-persentil og sosiodemografisk og barn - og foreldrerelaterte spiserelaterte egenskaper er assosiert med frukt- og grønnsaksinntak. Vi planlegger å publisere funnene våre i et vitenskapelig tidsskrift for å bidra til å fremme kunnskap om intervensjoner for å forbedre frukt- og grønnsaksinntaket hos førskolebarn, ettersom det åpenbart er behov for informasjon om dette emnet.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Virginia
-
Charlottesville, Virginia, Forente stater, 22903
- Westminster Child Care Center
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Typisk utviklende barn uten matallergi og som ikke tar medisiner
Ekskluderingskriterier:
- Matallergier
- Tar medisiner
- Utviklingsforsinkelser
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Innblanding
Klasserom tildelt for å motta den 6 uker lange ernæringsundervisningen
|
Denne intervensjonen består av en 6 uker lang ernæringsundervisningsplan som tar sikte på å forbedre aksept og konsum av frukt og grønnsaker.
Øktene vil foregå i klasserommet 3 ganger i uken i 6 uker.
Hver uke vil øktene bestå av 2 dager med undervisningsaktiviteter og 1 dag med smakstestaktiviteter designet for at barn skal gjette ulike vanlige frukter og grønnsaker, sette sammen oppskrifter inkludert 2-4 forskjellige frukter og grønnsaker, og deretter smake på maten.
Disse aktivitetene vil bli gjennomført i en hel klasseromsgruppe.
|
|
Ingen inngripen: Kontroll
Klasserommet er tildelt ingen intervensjon
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Inntak av frukt og grønnsaker etter intervensjon
Tidsramme: Endring i frukt- og grønnsaksinntak fra baseline (uke 0) til post-intervensjon (uke 7)
|
Frukt og grønnsaker konsumert under et typisk lunsjmåltid, målt ved hjelp av veiemetoden for tallerkenavfall, som innebærer å trekke fra gram matrester fra gram mat som serveres for å estimere gram mat som konsumeres.
All veiing av matvarene vil bli gjort i Kostholds- og ernæringslaboratoriet før og etter at du går til barnehagen.
Dette vil bli målt på tre påfølgende dager i løpet av hver av måleukene nedenfor.
|
Endring i frukt- og grønnsaksinntak fra baseline (uke 0) til post-intervensjon (uke 7)
|
|
Frukt- og grønnsaksinntak ved oppfølging
Tidsramme: Endring i frukt- og grønnsaksinntak fra baseline (uke 0) til oppfølging (uke 14)
|
Frukt og grønnsaker konsumert under et typisk lunsjmåltid, målt ved hjelp av veiemetoden for tallerkenavfall, som innebærer å trekke fra gram matrester fra gram mat som serveres for å estimere gram mat som konsumeres.
All veiing av matvarene vil bli gjort i Kostholds- og ernæringslaboratoriet før og etter at du går til barnehagen.
Dette vil bli målt på tre påfølgende dager i løpet av hver av måleukene nedenfor.
|
Endring i frukt- og grønnsaksinntak fra baseline (uke 0) til oppfølging (uke 14)
|
|
Hudkarotenoidnivåer etter intervensjon
Tidsramme: Endring i frukt- og grønnsaksinntak fra baseline (uke 0) til post-intervensjon (uke 7)
|
Barns frukt- og grønnsaksinntak vil bli bekreftet ved hjelp av et mål på hudkarotenoidnivåer.
Dette vil bli målt ved hjelp av en VeggieMeter-enhet, som benytter ikke-invasiv refleksjonsspektroskopi for å estimere mengden av diettkarotenoider avsatt i huden.
Barn vil bli bedt om å vaske hendene og deretter plassere høyre pekefinger på en liten linse i omtrent 15 sekunder.
Dette vil bli målt umiddelbart etter de 3 målte lunsjmåltidene på de 3 tidspunktene.
|
Endring i frukt- og grønnsaksinntak fra baseline (uke 0) til post-intervensjon (uke 7)
|
|
Hudkarotenoidnivåer ved oppfølging
Tidsramme: Endring i frukt- og grønnsaksinntak fra baseline (uke 0) til oppfølging (uke 14)
|
Barns frukt- og grønnsaksinntak vil bli bekreftet ved hjelp av et mål på hudkarotenoidnivåer.
Dette vil bli målt ved hjelp av en VeggieMeter-enhet, som benytter ikke-invasiv refleksjonsspektroskopi for å estimere mengden av diettkarotenoider avsatt i huden.
Barn vil bli bedt om å vaske hendene og deretter plassere høyre pekefinger på en liten linse i omtrent 15 sekunder.
Dette vil bli målt umiddelbart etter de 3 målte lunsjmåltidene på de 3 tidspunktene.
|
Endring i frukt- og grønnsaksinntak fra baseline (uke 0) til oppfølging (uke 14)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Systolisk og diastolisk blodtrykk, baseline
Tidsramme: Grunnlinje (uke 0)
|
Systolisk og diastolisk blodtrykk vil bli målt i duplikat ved hjelp av en automatisk monitor utstyrt med en mansjett i barnestørrelse.
Disse blodtrykksmålene vil også bli konvertert til kjønns-, høyde- og aldersbaserte blodtrykkspersentiler ved hjelp av en online kalkulator utviklet av Baylor College of Medicine.
Dette vil bli målt på tre påfølgende dager i løpet av hver av måleukene nedenfor.
|
Grunnlinje (uke 0)
|
|
Systolisk og diastolisk blodtrykk, etter intervensjon
Tidsramme: etter intervensjon (uke 7)
|
Systolisk og diastolisk blodtrykk vil bli målt i duplikat ved hjelp av en automatisk monitor utstyrt med en mansjett i barnestørrelse.
Disse blodtrykksmålene vil også bli konvertert til kjønns-, høyde- og aldersbaserte blodtrykkspersentiler ved hjelp av en online kalkulator utviklet av Baylor College of Medicine.
Dette vil bli målt på tre påfølgende dager i løpet av hver av måleukene nedenfor.
|
etter intervensjon (uke 7)
|
|
Systolisk og diastolisk blodtrykk, oppfølging
Tidsramme: oppfølging (uke 14)
|
Systolisk og diastolisk blodtrykk vil bli målt i duplikat ved hjelp av en automatisk monitor utstyrt med en mansjett i barnestørrelse.
Disse blodtrykksmålene vil også bli konvertert til kjønns-, høyde- og aldersbaserte blodtrykkspersentiler ved hjelp av en online kalkulator utviklet av Baylor College of Medicine.
Dette vil bli målt på tre påfølgende dager i løpet av hver av måleukene nedenfor.
|
oppfølging (uke 14)
|
|
Fysisk aktivitetsnivå, baseline
Tidsramme: Grunnlinje (uke 0)
|
Fysisk aktivitetsnivå vil bli målt ved hjelp av Actigraph GT3X akselerometre festet med et fargerikt belte til hvert barns hofte.
Disse dataene vil bestå av tid brukt i de ulike nivåene av fysisk aktivitet (sittende, lett, moderat og kraftig) og vil bli målt i 3-dagers perioder på tidspunktene nedenfor.
I tillegg vil foreldre bli bedt om å føre en logg over når barnet deres har på seg Actigraph-enheten mens de er hjemme, inkludert tiden de tar av enheten før de legger seg, når de tar den på om morgenen og når den tas av for å bade.
|
Grunnlinje (uke 0)
|
|
Fysisk aktivitetsnivå, etter intervensjon
Tidsramme: Etter intervensjon (uke 7)
|
Fysisk aktivitetsnivå vil bli målt ved hjelp av Actigraph GT3X akselerometre festet med et fargerikt belte til hvert barns hofte.
Disse dataene vil bestå av tid brukt i de ulike nivåene av fysisk aktivitet (sittende, lett, moderat og kraftig) og vil bli målt i 3-dagers perioder på tidspunktene nedenfor.
I tillegg vil foreldre bli bedt om å føre en logg over når barnet deres har på seg Actigraph-enheten mens de er hjemme, inkludert tiden de tar av enheten før de legger seg, når de tar den på om morgenen og når den tas av for å bade.
|
Etter intervensjon (uke 7)
|
|
Frukt- og grønnsaksliking, baseline til post-intervensjon
Tidsramme: Endring i frukt- og grønnsaksliking fra baseline (uke 0) til post-intervensjon (uke 7)
|
Matlyst vil bli målt under de observerte lunsjmåltidene ved å bruke alderstilpassede Likert-skalaer som spør barna om de "liker", "verken" eller "misliker" den angitte matens utseende, lukt, smak og tekstur, og deres generelle smak. av maten.
|
Endring i frukt- og grønnsaksliking fra baseline (uke 0) til post-intervensjon (uke 7)
|
|
Frukt- og grønnsaksliking, baseline til oppfølging
Tidsramme: Endring i frukt- og grønnsaksliking fra baseline (uke 0) til oppfølging (uke 14)
|
Matlyst vil bli målt under de observerte lunsjmåltidene ved å bruke alderstilpassede Likert-skalaer som spør barna om de "liker", "verken" eller "misliker" den angitte matens utseende, lukt, smak og tekstur, og deres generelle smak. av maten.
|
Endring i frukt- og grønnsaksliking fra baseline (uke 0) til oppfølging (uke 14)
|
|
Lyst til å prøve frukt og grønt
Tidsramme: En gang ukentlig under smakstestaktiviteten i ernæringsundervisningsplanen (totalt 6 uker; uke 1-6)
|
Viljen til å prøve mat vil bli målt under smakstestaktiviteten ved å bruke smakstestverktøyet som innebærer å stille barna en rekke spørsmål, inkludert: "Har du noen gang sett denne maten før?",
"Har du noen gang prøvd denne maten før?",
"Har du prøvd denne maten i dag?", "Vil du prøve denne maten igjen på skolen?", "Vil du prøve denne maten igjen hjemme?" og "Vil du be om denne maten hjemme?" Barn vil bli bedt om å svare "ja", "nei" eller "ikke sikker".
Dette vil kun bli målt hos barna hvis klasserom er tildelt intervensjonsgruppen (pensum for ernæringsundervisning)
|
En gang ukentlig under smakstestaktiviteten i ernæringsundervisningsplanen (totalt 6 uker; uke 1-6)
|
|
Metthet, grunnlinje
Tidsramme: Grunnlinje (uke 0)
|
Metthet vil bli målt rett før og etter ad libitum lunsjmåltider hvor matinntaket måles.
Først vil en alderstilpasset historie bli lest for barna for å gjøre dem kjent med betydningen av "sultne" og "mette", og barna vil bli bedt om å svare på spørsmål om karakterenes sult/metthetsfølelse basert på hva de rapporterte å spise for å finne ut forståelse.
Deretter vil metthetsfølelsen bli målt ved hjelp av en alderstilpasset 4-punkts skala utviklet for førskolebarn.
Barna blir først spurt om de er sultne eller mette, og deretter spurt om intensiteten på følelsen ved hjelp av "veldig" eller "litt", dvs. "litt sulten/mett" eller "veldig sulten/mett".
|
Grunnlinje (uke 0)
|
|
Metthet, etter intervensjon
Tidsramme: etter intervensjon (uke 7)
|
Metthet vil bli målt rett før og etter ad libitum lunsjmåltider hvor matinntaket måles.
Først vil en alderstilpasset historie bli lest for barna for å gjøre dem kjent med betydningen av "sultne" og "mette", og barna vil bli bedt om å svare på spørsmål om karakterenes sult/metthetsfølelse basert på hva de rapporterte å spise for å finne ut forståelse.
Deretter vil metthetsfølelsen bli målt ved hjelp av en alderstilpasset 4-punkts skala utviklet for førskolebarn.
Barna blir først spurt om de er sultne eller mette, og deretter spurt om intensiteten på følelsen ved hjelp av "veldig" eller "litt", dvs. "litt sulten/mett" eller "veldig sulten/mett".
|
etter intervensjon (uke 7)
|
|
Metthet, oppfølging
Tidsramme: oppfølging (uke 14)
|
Metthet vil bli målt rett før og etter ad libitum lunsjmåltider hvor matinntaket måles.
Først vil en alderstilpasset historie bli lest for barna for å gjøre dem kjent med betydningen av "sultne" og "mette", og barna vil bli bedt om å svare på spørsmål om karakterenes sult/metthetsfølelse basert på hva de rapporterte å spise for å finne ut forståelse.
Deretter vil metthetsfølelsen bli målt ved hjelp av en alderstilpasset 4-punkts skala utviklet for førskolebarn.
Barna blir først spurt om de er sultne eller mette, og deretter spurt om intensiteten på følelsen ved hjelp av "veldig" eller "litt", dvs. "litt sulten/mett" eller "veldig sulten/mett".
|
oppfølging (uke 14)
|
|
Antropometri
Tidsramme: Grunnlinje (uke 0)
|
Hvert barns høyde og vekt vil bli målt.
Dette vil bli brukt til å beregne BMI-for-alder-persentil-score basert på CDC-vekstdiagrammene.
|
Grunnlinje (uke 0)
|
|
Matinntak under mellommåltid, baseline
Tidsramme: Grunnlinje (uke 0)
|
Snackinntak (under morgen- og ettermiddagsmat) vil bli målt i løpet av de samme dagene som lunsjinntaksmålingene, men vil bruke ulike metoder.
For målinger av snacksinntak vil trente forskere bruke visuell observasjon for å estimere barnas snackinntak som vil bli registrert ved bruk av vanlige husholdningsmålinger (kopper, spiseskjeer osv.).
Forskere vil hver få tildelt 4 barn til å ta opp.
De vil bli bedt om ikke å engasjere seg med barna.
Dette vil bli brukt i deres estimat av totalt energibehov.
|
Grunnlinje (uke 0)
|
|
Matinntak under mellommåltid, etter intervensjon
Tidsramme: Etter intervensjon (uke 7)
|
Snackinntak (under morgen- og ettermiddagsmat) vil bli målt i løpet av de samme dagene som lunsjinntaksmålingene, men vil bruke ulike metoder.
For målinger av snacksinntak vil trente forskere bruke visuell observasjon for å estimere barnas snackinntak som vil bli registrert ved bruk av vanlige husholdningsmålinger (kopper, spiseskjeer osv.).
Forskere vil hver få tildelt 4 barn til å ta opp.
De vil bli bedt om ikke å engasjere seg med barna.
Dette vil bli brukt i deres estimat av totalt energibehov.
|
Etter intervensjon (uke 7)
|
|
Matinntak hjemme, baseline
Tidsramme: Grunnlinje (uke 0)
|
Foreldre vil bli bedt om å rapportere barnets vanlige diett ved å bruke to forsker-utførte, foreldre-assisterte 24-timers diett tilbakekalling metoder.
Dette vil skje på samme dager som lunsjinntak og hudkarotenoider vil bli registrert.
Dette vil bli samlet inn ved hjelp av Nutrition Data System for Research (NDSR)-programmet som har et integrert skript for å spørre om kostinntak.
Det er flere tilleggsspørsmål etter dietttilbakekallingen som ber foreldre om å rapportere hvor mye tid barnet brukte i stillesittende aktivitet og hvor mye skjermtid barnet var engasjert i dagen før, begge i minutter.
|
Grunnlinje (uke 0)
|
|
Matinntak hjemme, etter intervensjon
Tidsramme: Etter intervensjon (uke 7)
|
Foreldre vil bli bedt om å rapportere barnets vanlige diett ved å bruke to forsker-utførte, foreldre-assisterte 24-timers diett tilbakekalling metoder.
Dette vil skje på samme dager som lunsjinntak og hudkarotenoider vil bli registrert.
Dette vil bli samlet inn ved hjelp av Nutrition Data System for Research (NDSR)-programmet som har et integrert skript for å spørre om kostinntak.
Det er flere tilleggsspørsmål etter dietttilbakekallingen som ber foreldre om å rapportere hvor mye tid barnet brukte i stillesittende aktivitet og hvor mye skjermtid barnet var engasjert i dagen før, begge i minutter.
|
Etter intervensjon (uke 7)
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Sosiodemografisk informasjon
Tidsramme: Grunnlinje (uke 0)
|
Foreldre vil bli bedt om å rapportere sin egen alder, rase, etnisitet, utdanningsnivå, deltakelse i WIC- eller SNAP-programmer, husholdningsinntekt og størrelse, og antall barn.
Foreldre vil bli bedt om å rapportere barnets fødselsdato, kjønn, rase, etnisitet, allergier, fordøyelsessykdommer og utviklingsforsinkelser.
|
Grunnlinje (uke 0)
|
|
Barns spiseatferd
Tidsramme: Grunnlinje (uke 0)
|
Foreldre vil bli bedt om å fylle ut et spørreskjema som karakteriserer barnets matneofobi målt ved hjelp av Food Neophobia-skalaen.
Foreldre vil bli bedt om å fylle ut et spørreskjema som karakteriserer barnets spiseatferd og forhold til mat ved hjelp av et spørreskjema med 35 elementer.
|
Grunnlinje (uke 0)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Sibylle Kranz, PhD, University of Virginia
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Kranz S, Brauchla M, Campbell WW, Mattes RD, Schwichtenberg AJ. High-Protein and High-Dietary Fiber Breakfasts Result in Equal Feelings of Fullness and Better Diet Quality in Low-Income Preschoolers Compared with Their Usual Breakfast. J Nutr. 2017 Mar;147(3):445-452. doi: 10.3945/jn.116.234153. Epub 2017 Jan 11.
- Livingstone MB, Robson PJ. Measurement of dietary intake in children. Proc Nutr Soc. 2000 May;59(2):279-93. doi: 10.1017/s0029665100000318.
- Lioret S, Campbell KJ, McNaughton SA, Cameron AJ, Salmon J, Abbott G, Hesketh KD. Lifestyle Patterns Begin in Early Childhood, Persist and Are Socioeconomically Patterned, Confirming the Importance of Early Life Interventions. Nutrients. 2020 Mar 9;12(3):724. doi: 10.3390/nu12030724.
- Treiber FA, Leonard SB, Frank G, Musante L, Davis H, Strong WB, Levy M. Dietary assessment instruments for preschool children: reliability of parental responses to the 24-hour recall and a food frequency questionnaire. J Am Diet Assoc. 1990 Jun;90(6):814-20.
- Scarmo S, Henebery K, Peracchio H, Cartmel B, Lin H, Ermakov IV, Gellermann W, Bernstein PS, Duffy VB, Mayne ST. Skin carotenoid status measured by resonance Raman spectroscopy as a biomarker of fruit and vegetable intake in preschool children. Eur J Clin Nutr. 2012 May;66(5):555-60. doi: 10.1038/ejcn.2012.31. Epub 2012 Mar 21.
- Hodder RK, O'Brien KM, Stacey FG, Wyse RJ, Clinton-McHarg T, Tzelepis F, James EL, Bartlem KM, Nathan NK, Sutherland R, Robson E, Yoong SL, Wolfenden L. Interventions for increasing fruit and vegetable consumption in children aged five years and under. Cochrane Database Syst Rev. 2018 May 17;5(5):CD008552. doi: 10.1002/14651858.CD008552.pub5.
- Gripshover SJ, Markman EM. Teaching young children a theory of nutrition: conceptual change and the potential for increased vegetable consumption. Psychol Sci. 2013 Aug;24(8):1541-53. doi: 10.1177/0956797612474827. Epub 2013 Jun 26.
- Witt KE, Dunn C. Increasing fruit and vegetable consumption among preschoolers: evaluation of color me healthy. J Nutr Educ Behav. 2012 Mar-Apr;44(2):107-13. doi: 10.1016/j.jneb.2011.01.002. Epub 2011 Sep 16.
- Cooke L. The importance of exposure for healthy eating in childhood: a review. J Hum Nutr Diet. 2007 Aug;20(4):294-301. doi: 10.1111/j.1365-277X.2007.00804.x.
- Singer MR, Moore LL, Garrahie EJ, Ellison RC. The tracking of nutrient intake in young children: the Framingham Children's Study. Am J Public Health. 1995 Dec;85(12):1673-7. doi: 10.2105/ajph.85.12.1673.
- Wuhl E. Hypertension in childhood obesity. Acta Paediatr. 2019 Jan;108(1):37-43. doi: 10.1111/apa.14551. Epub 2018 Sep 19.
- Miguel-Berges ML, Zachari K, Santaliestra-Pasias AM, Mouratidou T, Androutsos O, Iotova V, Galcheva S, De Craemer M, Cardon G, Koletzko B, Kulaga Z, Manios Y, Moreno LA. Clustering of energy balance-related behaviours and parental education in European preschool children: the ToyBox study. Br J Nutr. 2017 Dec;118(12):1089-1096. doi: 10.1017/S0007114517003129. Epub 2017 Dec 4.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- SBS 5304
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
Tilgangskriterier for IPD-deling
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
- SEVJE
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .