Klar og frisk for barnehagestudiet

Utdanning er en kritisk sosial determinant for helse (SDOH). Latino-lærere med to språk møter store hull i skoleberedskap, som opprettholder ulikheter i akademiske prestasjoner og påfølgende helse. Etterforskere utviklet et nettbasert familievelværeprogram som bruker foregripende veiledning om helseemner som er iboende viktige for skoleberedskap (f.eks. ernæring, fysisk aktivitet) for å introdusere grunnleggende språk- og leseferdigheter til latinske tospråklige elever, en raskt voksende og spesielt høyrisikogruppe , og deres familier. Det nettbaserte familievelværeprogrammet ble utviklet gjennom et tverrsektorielt partnerskap mellom lærere og pediatriske fagpersoner og består av foreldre-barn-workshops og påminnelsestekstmeldinger. Programmet skjer under overgangen til barnehage, et kritisk utviklingsstadium, og bruker lovende tilnærminger som gruppestruktur, strategisk bruk av teknologi og partnerskap. Programmet integrerer Bright Futures foregripende veiledning tett med barnehagens læreplan. Under pilottesting fant etterforskerne at familievelværeprogrammet var gjennomførbart, godt besøkt og svært akseptabelt. Etterforskerne foreslår nå å teste effekten av familievelværeprogrammet på barn og foreldreresultater ved å bruke strenge blandede metoder og samfunnsengasjert tilnærming. Etterforskerne vil gjennomføre en randomisert kontrollert studie som vil teste effekten av familiens velværeprogram på barnespråk, leseferdighet og sosial-emosjonelle utfall så vel som hjemmehelse og læringsrutiner. Etterforskerne vil også gjennomføre en prosessevaluering med blandede metoder, som vil gi innsikt i rekkevidde og implementering samt brukeropplevelse.