Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Familieterapi opplæring og implementeringsplattform (FTTIP) Supplement Study

2. mars 2023 oppdatert av: Training and Implementation Associates

Family Therapy Training and Implementation Platform (FTTIP): Et innovativt nettbasert verktøy for langsiktig Praksisforbedring Supplement Study

Målet med denne observasjonsstudien er å lære om terapeuters og byrålederes erfaring med bevisbaserte behandlinger og Family Therapy Training and Implementation Platform (FTTIP).

Hovedspørsmålene den tar sikte på å besvare er:

  1. Hva er terapeutenes oppfatninger og erfaringer om prosessen med å lære og praktisere spesifikke Culturally Informed Flexible Family Based Treatment for Adolescents (CIFFTA) kompetanser fra plattformen?
  2. Hva er terapeuters unike erfaringer knyttet til implementering av bevisbasert behandling (EBT), levering av kompetanse lært og anvendelse av EBT i en virkelig kontekst?
  3. Hva er byrålederes erfaringer med å tilrettelegge for EBT ved deres byråer. Hva er barrierene som kan håndteres av det organisatoriske beredskapsarbeidet?
  4. Hva er erfaringen til hele byrået med plattform, konsultasjonsprosess, opplevd nyttekostnad og byråberedskap?

Studieoversikt

Status

Har ikke rekruttert ennå

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Supplementprosjektet vil ha flere komponenter som forsterker foreldrestudien ved å samle inn kvalitative data som vi kan kombinere med overordnede studiens kvantitative data for å bedre forstå erfaringene til traineer og byråledere med plattformen.Tjue traineer (tilfeldig valgt fra 75 CIFFTA-foreldrer studiepraktikanter) og 16 byråledere fra utvalget av foreldrestudien vil bli inkludert. Det foreslåtte tillegget tar sikte på å: 1) samle oppfatninger og erfaringer fra traineene om prosessen med å lære og praktisere spesifikke CIFFTA-kompetanser fra plattformen (tid 1 intervju) og senere, om deres unike erfaringer knyttet til implementering av EBT, levering av kompetanse lært, og anvendelsen av EBT i en virkelig kontekst (tid 2); og 2) få en dypere forståelse fra ledere av deres erfaringer med å tilrettelegge EBT ved deres byråer, identifisering av barrierer som kan adresseres av det organisatoriske beredskapsarbeidet (tid 1), og senere angående deres byråers erfaring med plattformen, konsultasjonsprosessen, opplevd kostnad-nytte, og byråberedskap (på tidspunkt 2).

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Forventet)

36

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Prøvetakingsmetode

Ikke-sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

Deltakerne vil bli valgt ut blant terapeuter og byråledere som allerede er påmeldt i foreldrestudiet (150 rådgivere og 30 byråledere).

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Rådgiver på bachelornivå med 2 års erfaring eller rådgivere og terapeuter på masternivå som ikke har hatt familieterapiutdanning det siste året og som stort sett er representative for potensielle traineer i befolkningen generelt, inkludert utdanningsbakgrunn og arbeidserfaring med ulike klientpopulasjoner ( for eksempel variert demografi og presentere problemer).
  • Alle terapeuter må aktivt gi behandling til ungdom og være villige til å levere familieintervensjonen til minst én familie i løpet av prosjektperioden
  • Terapeuter må registreres i foreldrestipendet og være randomisert til FTTIP-betingelsen
  • Byråledere må være meldt inn i foreldrestipendstudiet
  • For å bli inkludert i studien må byråledere ha myndighet til å tildele byråressurser (f.eks. gi praktikanter beskyttet tid til å delta i opplæringsaktiviteter, tillate mindre saksmengder når de begynner implementeringen) og være villige til å delta i byråets beredskap og implementeringskonsultasjon.

Ekskluderingskriterier:

  • • Vi begrenser ikke inkludering av noen gruppe etter kjønn/kjønn, rase og/eller etnisitet

    • Byråer som ikke er villige til å delta i alle studieaktiviteter, som har utradisjonelle finansieringskilder (f.eks. fullstendig veldedighetsfinansiert), eller som er så små at de ikke kan tildele tilstrekkelige rådgivere til studien.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

Kohorter og intervensjoner

Gruppe / Kohort
Intervensjon / Behandling
Terapeuter
20 terapeuter som allerede er utdannet vil delta i et kvalitativt intervju for å samle oppfatninger og erfaringer fra terapeutene om prosessen med å lære og praktisere spesifikke CIFFTA-kompetanser fra terapiopplæringsplattformen (tid 1 intervju) og senere, om deres unike erfaringer knyttet til implementering. av Evidenced Based Treatment (EBT), levering av kompetanse lært og anvendelse av EBT i en virkelig kontekst (tid 2).
Annen: Kvalitativt intervju
Terapeuter og instansledere som mottar intervensjon fra hovedstudien vil delta i kvalitative intervjuer
Byråledere
16 byråledere fra hovedstudien vil delta i kvalitative intervjuer for å 2) få en dypere forståelse fra ledere av deres erfaringer med å tilrettelegge EBT ved deres byråer, identifisering av barrierer som kan adresseres av det organisatoriske beredskapsarbeidet (tid 1), og senere angående deres byråers erfaring med plattformen, konsultasjonsprosessen, opplevd kostnad-nytte og byråets beredskap (på tidspunkt 2).
Annen: Kvalitativt intervju
Terapeuter og instansledere som mottar intervensjon fra hovedstudien vil delta i kvalitative intervjuer

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Tidspunkt for TIA-terapeutintervju 1
Tidsramme: Etter 2 uker gitt til å gjennomføre en 20 timers trening
Intervju for å vurdere oppfatninger og erfaringer til terapeutene om prosessen med å lære og praktisere spesifikke CIFFTA-kompetanser fra plattformen
Etter 2 uker gitt til å gjennomføre en 20 timers trening
Tidspunkt for TIA-terapeutintervju 2
Tidsramme: Etter fire måneder etter gjennomføring av behandlingen med en familie
Intervju for å vurdere terapeuters unike erfaringer knyttet til implementering av Evidenced Based Treatment, levering av kompetanse lært og anvendelse av EBT i en virkelig kontekst
Etter fire måneder etter gjennomføring av behandlingen med en familie
TIA-byråets leder Intervjutidspunkt 1
Tidsramme: Før oppstart av opplæring eller implementering av terapeuter ved organisasjonen
Intervju for å få en dypere forståelse fra ledere av deres erfaringer med å tilrettelegge EBT ved deres byråer, identifisering av barrierer som kan adresseres av det organisatoriske beredskapsarbeidet
Før oppstart av opplæring eller implementering av terapeuter ved organisasjonen
TIA-byråleder Intervjutidspunkt 2
Tidsramme: Etter fire måneders behandlingsimplementering ved organisasjonen
Intervju for å vurdere byråers erfaring med plattformen, konsultasjonsprosessen, opplevd kostnad-nytte og byråets beredskap
Etter fire måneders behandlingsimplementering ved organisasjonen

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Training and Implementation Associates

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Forventet)

1. april 2023

Primær fullføring (Forventet)

1. mars 2024

Studiet fullført (Forventet)

1. mars 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

2. mars 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

2. mars 2023

Først lagt ut (Faktiske)

14. mars 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

14. mars 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

2. mars 2023

Sist bekreftet

1. mars 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • 3R44MH115547-02S1 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere