Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Indre tale- og navnebehandling for personer med afasi

23. september 2024 oppdatert av: Mackenzie Fama, George Washington University
Afasi er en språkforstyrrelse, vanligvis et resultat av hjerneslag eller annen hjerneskade, som påvirker en persons evne til å kommunisere. Dette prosjektet ønsker å forbedre dagens behandlingsmetoder for muntlig navngivning hos personer med afasi. Personer med afasi rapporterer ofte at de er i stand til å si et ord i hodet, uavhengig av deres evne til å si ordet høyt. For eksempel, når de blir presentert med et bilde av et hus, kan de rapportere at de kan tenke eller høre "hus" i hodet, selv om de ikke kan navngi det høyt. Denne "lille stemmen" inne i hodet er kjent som indre tale (IS). Tidligere forskning tyder på at noen mennesker med afasi kan lære seg på nytt å si ord med vellykket IS (dvs. ord de allerede kan si i hodet) enklere og raskere enn ord med mislykket IS. Denne studien vil utvide disse funnene ved å implementere en komparativ behandlingsstudie i en større gruppe deltakere med afasi. Resultatene vil bidra til å etablere anbefalinger for logopedologer ved valg av behandlingsstimuli for anomi.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Afasi, en språklidelse som vanligvis erverves gjennom hjerneslag, har kroniske negative innvirkninger på kommunikasjonsevner og livskvalitet. De spesifikke språkmangelene forbundet med afasi varierer vanligvis fra person til person, men et universelt element i afasi er anomi, eller vanskeligheter med å navngi og finne ord. Det er velkjent at individer med afasi sliter med å formidle ideene sine gjennom åpen tale, men lite er kjent om denne befolkningens evne til å få tilgang til og utnytte indre tale (IS). IS kan defineres på mange måter, men en enkel definisjon som er godt kjent for de fleste språkbrukere er det mentale bildet av å ha en liten stemme i hodet. Det er viktig at personer med afasi ofte støtter et misforhold mellom denne "lille stemmen" (IS) og det de faktisk kan si høyt. I en tidligere intervjubasert studie støttet over 75 % av individer med afasi den spesifikke opplevelsen av å kunne si et ord i hodet til tross for at de ikke var i stand til å si det høyt.

Tidligere forskning undersøkte om selvrapportert "suksess IS" (sIS) (dvs. jeg kan si ordet i hodet mitt og det høres riktig ut) predikerte terapiutfall hos to deltakere. Hos begge deltakerne spådde selvrapportert IS hvorvidt (og hvor raskt) individuelle ord ble vellykket gjenlært under en sammenkoblet behandling for anomi, og effekten var synlig i løpet av bare noen få behandlingsøkter. Denne studien gir foreløpige bevis på at IS kan utnyttes for å forbedre resultatene av navneterapi for personer med afasi. Denne studien tar sikte på å utvide disse tidligere funnene ved å implementere en atferdsbehandling for anomi ved å bruke et enkelt-fags eksperimentelt design i en større gruppe individer med afasi.

Etterforskerne spår at gjenstander rapportert som sIS vil læres mer effektivt under anomibehandling enn gjenstander som rapporteres som uIS. Fordi sIS-elementer allerede hentes av individet, kan man tenke på dem som å være nærmere vellykket talt utgang enn elementer som ikke kan hentes (dvs. de som er rapportert som uIS).

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

10

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • District of Columbia
      • Washington, District of Columbia, Forente stater, 20052
        • The George Washington University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Har afasi som følge av hjerneslag for minst 6 måneder siden
  • Er minst 18 år
  • Lærte engelsk i en alder av 5 år eller yngre
  • Normal eller korrigert til normal hørsel og syn
  • Ha tilgang til pålitelig internett hjemme for ekstern deltakelse

Ekskluderingskriterier:

  • Har en historie med andre hjernesykdommer som kan påvirke tolkningen av resultater (som Parkinsons sykdom eller demens)
  • Har en historie med psykiatrisk sykdom som krever sykehusinnleggelse, elektrokonvulsiv terapi eller pågående medisinbruk (annet enn vanlige antidepressiva)

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Navnebehandling
Deltakerne vil gjennomføre tre sesjoner med baseline-probetesting (40 behandlingselementer) som skjer praktisk talt tre påfølgende dager før behandlingsstart. Deltakerne vil deretter gjennomføre 10 økter med terapi planlagt fem dager i uken i to uker, som alle skjer praktisk talt. Behandlingstilnærmingen for denne studien vil være en hierarkisk, cueing-basert behandling for navngivning.

I denne eksperimentelle designstudien med vekslende behandling av enkeltpersoner vil etterforskerne veksle mellom to behandlingstilstander, dvs. to forskjellige typer stimuluselementer: de som konsekvent rapporteres som vellykket IS før behandling (sIS-elementer) og de som er konsekvent rapportert. som mislykket IS før behandling (uIS-artikler). Behandlingen vil bli datastyrt for å sikre konsistens i presentasjon, timing og signaler på tvers av deltakerne.

For hver stimuluspresentasjon vil behandlingshierarkiet fortsette som følger:

  1. Navngi bildet uavhengig
  2. Gi bildet et navn med en skriftlig pekepinn
  3. Gjenta navnet på bildet
  4. Gi bildet et navn etter 5 sekunders forsinkelse. Hver deltaker vil bli opplært på et sett med 40 elementer valgt spesifikt for dem basert på innledende/grunnlinjetesting.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Navnøyaktighet for sIS vs. uIS-elementer (på 100 %)
Tidsramme: 5 uker
En direkte sammenligning av behandlingsrespons for vellykket indre tale (sIS) vs. mislykket indre tale (uIS), målt via nøyaktighet på en muntlig navngivningstest.
5 uker

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Samlet navnenøyaktighet (på 100 %)
Tidsramme: 5 uker
En sammenligning av forbehandling (gjennomsnitt av tre baseline-økter) med muntlig navngivning etter behandling (40 elementer) på tvers av deltakere
5 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Mackenzie Fama, The George Washington University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

5. juli 2023

Primær fullføring (Faktiske)

1. mai 2024

Studiet fullført (Faktiske)

1. mai 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

21. juli 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

31. juli 2023

Først lagt ut (Faktiske)

8. august 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

25. september 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

23. september 2024

Sist bekreftet

1. september 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Etterforskere vil dele avidentifiserte data og/eller testmateriale med interesserte forskere, lærere eller klinikere på forespørsel.

IPD-delingstidsramme

Data vil bli gjort tilgjengelig på tidspunktet for første publisering.

Tilgangskriterier for IPD-deling

Tilgang til deltakerdata av en ekstern forsker kan kreve en formell datadelingsavtale med denne forskerens institusjon.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

produkt produsert i og eksportert fra USA

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere