Tratamiento del Habla Interna y Denominación para Personas con Afasia

La afasia, un trastorno del lenguaje comúnmente adquirido a través de un accidente cerebrovascular, tiene impactos negativos crónicos en las habilidades de comunicación y la calidad de vida. Las deficiencias específicas del lenguaje asociadas con la afasia suelen variar de una persona a otra, pero un elemento universal de la afasia es la anomia, o dificultad para nombrar y encontrar palabras. Es bien sabido que las personas con afasia luchan por transmitir sus ideas a través del habla abierta, pero se sabe poco sobre la capacidad de esta población para acceder y utilizar el habla interna (IS). IS se puede definir de muchas maneras, pero una definición simple que es bien conocida por la mayoría de los usuarios de idiomas es la imagen mental de tener una pequeña voz en la cabeza. Es importante destacar que las personas con afasia a menudo respaldan una falta de coincidencia entre esta "vocecita" (IS) y lo que realmente pueden decir en voz alta. En un estudio previo basado en entrevistas, más del 75 % de las personas con afasia respaldaron la experiencia específica de poder decir una palabra en su cabeza a pesar de no poder decirla en voz alta.

Investigaciones anteriores examinaron si el "SI exitoso" autoinformado (sIS) (es decir, puedo decir la palabra en mi cabeza y suena bien) predijo los resultados de la terapia en dos participantes. En ambos participantes, el IS autoinformado predijo si las palabras individuales se volvieron a aprender con éxito o no (y con qué rapidez) durante un tratamiento de asociación pareada para la anomia, y el efecto fue visible en solo unas pocas sesiones de tratamiento. Este ensayo proporciona evidencia preliminar de que IS puede aprovecharse para mejorar los resultados de la terapia de nombres para personas con afasia. Este estudio tiene como objetivo ampliar estos hallazgos previos mediante la implementación de un tratamiento conductual para la anomia utilizando un diseño experimental de un solo sujeto en un grupo más grande de personas con afasia.

Los investigadores predicen que los elementos informados como sIS se aprenderán con mayor eficacia durante el tratamiento de la anomia que los elementos informados como uIS. Debido a que el individuo ya está recuperando los elementos SIS, se puede pensar que están más cerca de una salida hablada exitosa que los elementos que no se pueden recuperar (es decir, aquellos informados como UIS).